篇1：谈创新（议论文）（素材）谈创新（议论文）（素材）资料可供清远市地区适用。
大致详情：谈创新创新，是人类文明进步的阶梯，是人类发展的基石，是人类进步的指引灯。回望历史，每一位取得卓越成就的人，无不是敢于创新的。时代发展呼唤创新，唯有敢于创新，积极创新，才能够推动人类文明走向高级智慧文明时代。回顾中国共产党百年历史征程，中国人民通过改革创新，积极实施创新驱动发展战略，不断地敢于创新，促进生产力发展、推动社会进步，使得生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。创新不仅是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善。就比如爱迪生发明了电灯，从而改变了整个世界，让人类进入了电气时代；贝尔兄弟发明了电话机，让人们可以不用写...
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 篇2：议论文早见阅读题型讲解（素材）议论文早见阅读题型讲解（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：议论文早见阅读题型讲解一、三要素:论点论据、论证。二、论证访法:道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。三、论证方式:立论、驳论。 (议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。四、标题类型①论点型:如《节约是一种美德》 、《给人生加个意义》 、《善于弃》作用:提出本文的中心论点②论题型:《单纯》、《谈骨气》 作用:提出本文的论题(议论文的问题)五、论点:1、论点的类型:①中心论点②分论点2、中心论点的位置:①标题②开头③结尾④中间⑤文中未明确,结合全文概括如何判断:①是一个完整的表义明确的陈述句②是针对论题论述③针对全文的,文中论据能够证明该内容,该内容则为...
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  篇3：中考语文现代文阅读考点突破：议论文（议论文语言）（含解析）中考语文现代文阅读考点突破：议论文（议论文语言）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：议论文（议论文语言）阅读下面同学的一篇习作，完成下面小题。不必急于求成——读《揠苗助长》有感（1）记得，我们曾经学过一则寓言故事《揠苗助长》。故事讲的是：（A）古时候，宋国有一个性子很急的农夫，他将秧苗栽到地里后，日日夜夜盼望禾苗快些长高。于是，每天他都要到田里看禾苗有没有长高，却发现禾苗长得太慢了，因而十分苦恼，终于有一天，他想到了一条妙计，赶忙来到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔高一些。晚上，他回到家里，向家里人夸耀地说：“今天我整整在田里干了一天的活，帮助咱们家的禾苗长高了，可把我累坏了。”他的家人听了他的话后很是担心。第二天天一亮，他的儿子就急忙跑到田里瞧个究竟，发现禾苗全部枯死了...
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    篇4：中考语文现代文阅读考点突破：议论文（议论文开头）（含解析）中考语文现代文阅读考点突破：议论文（议论文开头）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：议论文（议论文开头）阅读张燕峰《且等》一文，完成小题。①关于等，我最喜欢一个故事。寒山问拾得：“世间有人谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、骗我，如何处置乎？”拾得曰：“忍他、让他、避他、由他、耐他、敬他、不要理他，再过几年你且看他。”②拾得禅师的回答多么精妙！是啊，耐心地等他几年，再看他的下场。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”是荀子《劝学》里的内容，形象地阐释了积累对学习的重要性。其实，积累的过程，也是一个漫长的等待过程。③世间万物的发展都需要这样的等待。一粒种子破土而出，它要在黑暗的泥土里沉寂多少天，一点点积攒力气，才能冲破厚厚的土层，享受到阳光的照耀和清风的吹拂。人...
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   篇5：15.1《谏太宗十思疏》课件(共31张PPT)15.1《谏太宗十思疏》课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)唐太宗李世民曾说过:“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。”“今魏徵已死，吾亡一镜矣。”那么你知道他以谁为镜吗？魏征谏太宗十思疏解题劝谏李世民，最有成就的开明君王之一，在位期间开创“贞观之治”。十种值得深思的情况疏通事理，分条陈述。一种文体，属古文体中的奏议类，专指臣下向国君陈述意见的奏章。知作者—魏征魏征（徵），字玄成。唐朝著名史学家、政治家、文学家。隋末参加李密义军，掌管文檄。太宗时任谏议大夫、检校侍中。领导周、隋各史的修撰工作，书成，升任左光禄大夫，封郑国公。魏征敢于犯颜直谏，被称为“诤臣”，所言多被太宗采纳...
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   篇6：议论文修改汇编之十一：议论段的修改-高中语文议论文常见失误与升格演示（全国通用）议论文修改汇编之十一：议论段的修改-高中语文议论文常见失误与升格演示（全国通用）资料可供全国地区适用。
大致详情：议论文修改汇编之十一议论段的修改议论文主体部分主要由多个议论段组成，是议论文的核心部分，承担着分析问题，使中心论点能够成立，使整个文章论据充分，说服力强的任务。而一个完整的议论段正是能够实现这一任务的基本单位。一、议论段呈现【标准议论段】段落一：多一点务虚，才有诗意氤氲。王开岭在《再见萤火虫》中言道：“较之现代人的刻板和物理，古人的生活有种务虚之美。”古人虽也有“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”的感慨，然也不乏务虚的范例。王徽之雪夜乘小船去拜访戴安道,到了门口忽然返航。乘兴而来，乘兴而归，不亦乐乎。王羲之等兰亭集会，群贤毕至，赏茂林修竹之景，著锦绣灿烂之文，信可乐也。张岱独...
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   篇7：高中语文高考专区一轮复习《谏太宗十思疏》教学设计高中语文高考专区一轮复习《谏太宗十思疏》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《谏太宗十思疏》教学设计教学札记（1）对于《谏太宗十思疏》这篇文章，我有自己的独立思考，从一开始的推崇和鼓吹，到后来的反思与批判。我还是想说那句话，读故事，不是要做回古人，而是有更多的反思，做好一个现代人……（2）对于李世民这个人，我是没有太多好话的……玄武门政变上位的官二代，从小，锦衣玉食，风流潇洒，大了，南征北战，战功赫赫，后来，杀兄屠弟，逼父淫嫂，把控最高权力……（3）李世民都不缺，他最缺的，是如何洗刷掉自己的坏名声？如何的留下高大上的历史形象？（4）此外，这篇文章的讲解，老师还有一个重要任务，让学生从空洞的概念中跳出来，否则这篇文章不如不读……（5）古人读书是为了找到一...
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 篇8：谈诚信（议论文）（素材）谈诚信（议论文）（素材）资料可供清远市地区适用。
大致详情：谈诚信人之所助在信，信之所本在诚。诚信，就是诚实守信，是中华民族的传统美德。鲁迅说过：诚信是为人之本。今天我们就来谈一谈诚信。诚信既是一种美德，也是一种品质，更是一个人安身立命之本。它能够衡量个人品行优劣的道德标准之一，体现出个人的道德规范和品质，更能促进社会文明、国家兴旺。古人云：“一言既出，驷马难追”，意思是一句话说出了口，就是套四匹马的车也追不回来，强调说话要算数，不能反悔。诚信是决定一个人命运、一个地区繁华程度、一个国家存亡的根本。就好比佩洛西窜访台湾一样，违背美国政治承诺，最后遭到中国的强烈制裁。佩洛西，作为一个美国众议院议长，属于美国的第三号人物，也是美国民主党的“领头人”...
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 篇9：15.1 谏太宗十思疏 课件（共60张PPT）15.1 谏太宗十思疏 课件（共60张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共60张PPT)谏太宗十思疏语言建构与运用：了解文章的写作背景，积累并掌握文中重点实词、虚词、特殊句式等文言知识。思维发展与提升：理清本文的论证思路，学习正反对比论证和比喻论证的方法，学习作者反复开导、循循善诱的劝谏艺术。审美鉴赏与创造：领悟“居安思危”“戒奢以俭”和“十思”在当时的积极意义和在今天的借鉴意义。文化传承与理解：学习作者直言进谏的精神，培养学生树立正确的人生观、世界观，培养学生虚心接纳别人的建议，虚怀若谷的情操。学习目标导入新课李世民畏魏征北宋·司马光《资治通鉴》魏征状貌不逾中人，而有胆略，善回①人主意。每犯颜苦谏，或逢上②怒，征神色不移，上亦为霁威③。尝谒...
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    篇10：高考议论文写作之如何运用论据高考议论文写作之如何运用论据资料可供全国地区适用。
大致详情：高考议论文写作之如何运用论据论据是议论文中的重要因素之一，包括事实论据和事理论据。事实论据指生活中客观存在的事实，它包括举事例和列数据两个方面。例如，有一篇发表在报纸上谈教育重要性的文章，为了论证“发展经济，教育先行”的观点，列举了日本战后发展教育事业的一系列确凿的数据，有力地证实了观点的正确性。理论论据包括经典性著作中的理论，名人名言，党在不同时期的方针、路线、政策，科学上的公理、原理、定义、法则、定律、格言、俗语、成语、谚语，以及尽人所知并为人所工人的最普遍的道理等。选用作论据的理论必须是经过时间检验证明是正确的而且至今仍有生命力的。经典著作中的理论，如是原文摘引，应避免断章取义；如是...
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  篇11：15.1 谏太宗十思疏 课件（共34张PPT）15.1 谏太宗十思疏 课件（共34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安谏太宗十思疏魏征“谏、讽、讥、说”的区别谏——直言规劝，使改正错误。讽——用委婉的言语暗示或劝告。讥——微言讽刺。谤——是公开指责诽——是背地里非议说——用说话劝说别人，使之听从自己的意见。疏：疏通事理，分条陈述。属于古文体的奏议类，古代臣属向国君分条陈述是意见的一种专用文体。太宗：李世民，唐朝第二个皇帝，是我国历史上有成就的开明君主之一，在他统治时期，出现了安定富强的政治局面，史称“贞观之治”；提出“兼听则明，偏听则...
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   篇12：议论文写作训练——如何开篇议论文写作训练——如何开篇资料可供全国地区适用。
大致详情：专题训练1：如何写好开篇一、学习目标1.辨析给材料议论文开篇的常见问题。2.学习给材料议论文开篇的常见方法。二、发现问题（一）作文材料阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。不久前，因家里条件差辍学来京打工的姑娘石芳丽，骑电动车经过燕郊一个路口时，将韩大爷撞倒在地。事情发生后，石芳丽立即送老人就医。老人清醒后，石芳丽一直说是自己的过错，愿意承担全责。两天后，石芳丽辞去工作，陪护老人治疗。被她的这些行为深深感动的老人对石芳丽说：“你没有逃逸，为抢救赢得了时间，我要感谢你，我不会埋怨你的。”老人不仅决定放弃索赔，还帮助石芳丽在一家高尔夫球场找到了一份新的工作。要求选好角度...
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  篇13：议论文行文结构及主观题攻克（学案）议论文行文结构及主观题攻克（学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：议论文行文结构梳理及主观题攻克【核心素养之论证结构】（一）论证结构主要有以下四种：A.并列式，就是文章的几个层次、段落之间的关系是平行的；B.对照式，就是从正反两个角度来对比突出论点；C.层进式，就是文章各层次之间是层层深入、步步推进的关系，各层的前后顺序有严格要求，不能随意改动。D、总分式。常见题型：文章段落之间能否调换顺序，请说明理由。解题思路：1）说明观点，能调换或不能调换2）先概括这两段的内容。3）再写这两段的内在联系、论证结构，是否存在逻辑关系4）观注一下这两段之间有无句子上的衔接。或这两段与上下段落之间的关系。（照应、承接）【议论文结构详解】议论文的基...
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  篇14：议论文议论文的结构（知识点+针对训练）议论文议论文的结构（知识点+针对训练）资料可供全国地区适用。
大致详情：中考专项训练议论文 议论文的结构（知识点+针对训练）一、知识指要：议论文的结构方式通常有以下几种：?1.纵贯式结构方式?按照引论(导论、绪论)、本论(正文)、结论三部分组织材料，叫纵贯式结构方式。它大体上是按照提出问题——分析问题——解决问题的逻辑顺序来安排的。又称“三段式结构方式”。?2.并列式结构方式?围绕中心论点，从不同角度进行论证，形成若干分论点，几个分论点构成并列关系，共同论证中心论点，这就是议论文的并列式结构方式。?3.递进式结构方式?在阐述中心论点时，各层次、段落之间的关系，是环环相扣、逐层深入的关系，前一部分论述是后一部分论述的基础，最后推导出文章的结论。?4...
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    篇15：15.1 谏太宗十思疏 课件（共26张PPT）15.1 谏太宗十思疏 课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)期中考试结束后，班长反映部分同学学习松懈：出现了偷玩手机、偷看漫画、上课睡觉、抄袭作业等现象，面对这种状况，班长给他们写了一封劝说书，规劝其不要“玩物丧志”“误入歧途”。我们来看一下这封劝谏书：你觉得这封劝说书能打动你吗？请大家各抒己见，谈谈自己的看法。期中考试过后，班上同学玩物丧志，各种违纪现象层出不穷:上课睡觉、偷玩手机、抄袭作业……对此我深感焦虑。我们可是祖国的未来，民族的希望，高考即将来临，大家这样懒惰松懈，前途一片黑暗啊！我们应该专心学习，严于律己，不做违规违纪的事。谏太宗十思疏魏 征字玄成。唐朝著名_______ 。隋末参加李密义军,掌管文檄。太宗时任...
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   篇16：议论文写作指导：切题议论文写作指导：切题资料可供全国地区适用。
大致详情：议论文写作指导：切题 切题是高中议论文写作的生命线，行文一旦偏题，将被判为 三类卷以下，给学生造成严重的损失。材料作文的审题依赖学生 对材料的整体解读，为了避免偏题，在行文中反复点扣材料的核 心关键词似乎成了一剂灵丹妙药。于是，标题突出关键词、论点 聚焦关键词、论证重复关键词、结尾强化关键词，成了不少议论 文的标配。但是，如果不清晰辨析核心关键词的内涵，不清晰界 定核心关键词的外延，则行文根基浮泛，极易通篇垮塌。 且看以下材料作文题： 一个人要有勇气，才能不自欺，才能承受他人的目光。一个 民族，一个国家也是如此。（2018-2019 江苏苏锡常镇四市一模 作文题） 虽然学生不难...
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    篇17：15.2 谏太宗十思疏 课件（共33张PPT）15.2 谏太宗十思疏 课件（共33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)以铜为镜，以古为镜，以人为镜，唐太宗李世民那么你知道他以谁为镜吗？可以正衣冠可以知兴替；可以明得失。魏征字玄成，唐朝下曲阳人。是我国初唐伟大的政治家、思想家和杰出的历史学家，早年因避乱而出家做道士，后参加李密反隋的起义军，李密失败后降唐，太宗时拜谏议大夫，左光禄大夫，封郑国公，世人称魏郑公。死后赠司空，谥文贞。作者简介魏 征（繁写体为“徵”）(580—643)“诤臣”魏征从政十七年，上书言事二百多次，达十万言，起奏疏收在《魏郑公谏录》《贞观政要》中。著有《类礼》20卷 。辅佐唐太宗17年，以“犯颜直谏”而闻名。他那种“上不负时主，下不阿权贵，中不...
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     篇18：议论文写作——模板篇议论文写作——模板篇资料可供全国地区适用。
大致详情：奋斗类模板标题部分主标题让“青春”与生命同行让“归零”与生命同行让“归零”点亮人生让生命穿过“。。”的天空副标题大自然给我们人生的启示观自然有感注：标题采取主标题和副标题结合的模式，副标题是为了体现大作文整个的“风格”开头部分生命是一个蜕变的过程，生命的美好之处，就在于人生的态度，与我的付出的程度是成正比的。如果静下心来思考人生，就会发现（如果我们仔细思考人生指路，就会发现），“文章的主题”带给我们的不仅是一种面对生命的理念，更多的是一种积极向上的人生态度。（118字）2. 生命的美丽，永远展现在它的进取之中，就像大树的美丽，永远展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机之中...
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   篇19：高考语文作文议论文写作教程之第1讲：认识议论文 课件高考语文作文议论文写作教程之第1讲：认识议论文 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)高考作文提分专题第1讲：认识议论文（1）论点：议论文的论点应该鲜明、准确、概括；在文章的开头，用具体的一句话，将论点摆出来。（2）论据：用来证明论点的材料，包括事例论据和理论（名言警句等）论据。（3）论证：用论据证明论点的过程。1、议论文三要素2、议论文的语言：准确、鲜明、概括。准确，议论文一般是用逻辑推理来阐明事理和观点的，需要具有一定的概括性和严密的逻辑性，在选用词语时，要求达到准确的程度。鲜明，一是论点的表述要鲜明，二是爱憎分明，鲜明的感彩贯穿在行文当中。概括，语言的概括性越强，它所说明的道理的的普遍意义也就越大。2、议论文的语言4、回扣论点...
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     篇20：指导初中生阅读名著浅议论文（素材）指导初中生阅读名著浅议论文（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：指导初中生阅读名著浅议论文"要用我们民族与全人类最美好的精神食粮来滋养我们的孩子,让他们的身心得到健全的发展,为他们的终身学习与精神成长'打底’。这,应成为语文教师的一个美好愿望。陶冶了一代代人精神的文学名著,是人类文化的结晶,是实现这一“美好愿望”的重要手段。如何把初中学生引入名著阅读巴金说:“ 我们有-一个丰富的文学宝库,那就是多少代作家留下的杰作。它们教育我们,鼓励我们,要我们变得更好、更纯洁、更善良、对别人更有用。”但是,眼下- -些人,尤其是初中学生,阅读文学名著的兴趣并不浓厚。究其原因,主要有三: -是由于时代的间隔,对经典名著缺乏认识;二是当今文化信息来源的多渠道且快捷,还有那...
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