篇1:人教版部编(2019)高中语文选择性必修上册 学案6.《老子》与《庄子》的艺术特色人教版部编(2019)高中语文选择性必修上册 学案6.《老子》与《庄子》的艺术特色资料可供全国地区适用。
大致详情:《老子》与《庄子》的艺术特色主题解读:《老子》和《庄子》是道家学派的代表作品,《老子》辞约义丰,《庄子》诙诡奇谲。《老子》和《庄子》不仅表达了特殊的生存体验、人生智慧、宇宙观念,而且传达了特殊的中国艺术精神,是各类艺术的灵魂和源头活水。以诗与寓言,以多义的比兴、隐喻来诠释形而上学的意涵,《老子》《庄子》堪称世界文化的奇葩。素养渗透:“文化传承与理解”是语文学科核心素养之一,要求学生在语文学习中,继承和弘扬中华优秀传统文化,增强文化自觉,热爱中华文化,防止文化上的民族虚无主义。学习本单元先秦诸子选文,可以启发和引导学生增长见识,开启智慧,陶冶身心,涵养德行,砥砺人格,提高对传统文化和思想的...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:部编版必修上册8《梦游天姥吟留别》《登高》的艺术特色 课件(49张PPT)部编版必修上册8《梦游天姥吟留别》《登高》的艺术特色 课件(49张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共49张PPT)6.C 7.D8.①这个孩子具有比喻(象征)意义,他的悲惨命运,与祖国的多灾多难相似;同时孩子是祖国的希望,代表着祖国的未来。②他为孩子在残酷的战争中得以幸存、为父亲和妻子收养这个孩子而感到高兴。③此刻,他心里涌起的是对祖国的热爱、对祖国命运的深沉忧虑、对侵略者的无比痛恨以及消灭敌人的强烈责任感和坚定决心,所以他的眼角湿了。9.①景物描写充满诗情画意。“明静又带些红色的太阳光”,炉灶里的“青烟和火苗儿的红光”,“满天的星斗”“深夜的露水”,富有朴素的诗意美。②人物描写富有诗意。写人不以外貌为主,而是注重神似,展现人物精神世界。如写秋分,主要通过对她的语言...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:九年级上册第六单元 赏析古代白话小说的艺术特色 课件(共27张PPT)九年级上册第六单元 赏析古代白话小说的艺术特色 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)赏析古代白话小说的艺术特点——九年级上册第六单元年 级:九年级学 科:初中语文(统编版)节选篇目:《智取生辰纲》《范进中举》《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》整本书阅读:《水浒传》《西游记》《儒林外史》了解赏析古代白话小说的艺术特点白话小说:是参照当时口语而写成的小说,如四大名著、《儒林外史》。白话小说发源于唐代,前身是民间故事和所谓的“街谈巷语”,到宋代的话本阶段基本成熟定型。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。——选自清代文言小说集《聊斋志异》范进即将这银子交与浑家打开看,一封一封雪白的细丝锭子,即便包了两锭...
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![]() ![]() ![]() 篇4:2023年高考语文复习:文学类文本散文阅读 题型5 鉴赏艺术特色课件(共48张PPT)2023年高考语文复习:文学类文本散文阅读 题型5 鉴赏艺术特色课件(共48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共48张PPT)课文题目专题二 文学类阅读题型5 品味语言理解重要词语(含标题)的含义题常见题型请说说你对文中加点词“×××”的理解。结合全文,说说你对文章标题“×××”的理解。解题方法(1)词不离句,词语的语境义要结合其所在的语句来综合理解。(2)分析特点,尤其是从修辞手法的角度考虑,看该词是否运用了比喻、反语、借代等修辞手法,从而挖掘词语的深层含义。(3)整体意识,标题往往与文章核心内容密切相关,因此,在理解标题的含义时要有整体意识,从全文来分析,避免产生偏差。答题模式(1)先说表层含义,再说深层含义。(2)先分析修辞手法,再结合文意理解。例题讲解...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:2022届高考专题复习指导之小说阅读:8 艺术特色学案含答案2022届高考专题复习指导之小说阅读:8 艺术特色学案含答案资料可供全国地区适用。
大致详情:小说阅读艺术特色(师)结构特色:(一)常见结构⒈单线型结构:(引子)----开端----发展----高潮----结局----(后记)⒉复线型结构:明线,暗线。⒊辐射型结构:这种结构方式的特点是整篇小说的情节围绕着一个集中的“焦点”呈放射状展开,它具有打破时空界限的跳跃性。其结构形式线索是心理流程。4、出乎意料又在情理之中:俗称“欧◎亨利”式笔法。结尾处出其不意揭示真相,出人意料,回扣前文,一切又在情理之中。5、摇摆式,俗称“一波三折”:大多数小说情节运行并不呈现一条直线,总会在某处放慢速度甚至停下来做点什么,然后再回到轨道,这就出现了情节的曲折。(二)结构安排技巧基本技巧:倒...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:2023年高考语文复习:文学类文本小说阅读 题型5 鉴赏小说的艺术特色课件(共45张PPT)2023年高考语文复习:文学类文本小说阅读 题型5 鉴赏小说的艺术特色课件(共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共45张PPT)课文题目专题二 文学类阅读题型5 鉴赏小说的艺术特色鉴赏小说的写作技巧常见题型分析本文在叙述上的特征。“我”在小说中的主要作用是什么?本文的叙述视角有何变化?请简要分析。小说是如何刻画××形象的?文中用了哪些手法使小说结构紧凑?文章×××情节出人意料却又在情理之中,请结合文本分析前文是如何埋下伏笔的。文中×××处运用了什么表现方法?在塑造人物形象时起到什么作用?文中特有的表达方式是如何为作者表情达意服务的?赏析×××句的描写方法。答题必备叙述人称 第一人称、第二人称、第三人称叙述视角 全知视角、有限视角、儿童视角、动物视角等叙述方式...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:第8课 制作特色贺卡 ——《添加艺术字》 课件(共17张PPT)第8课 制作特色贺卡 ——《添加艺术字》 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:添加艺术字
电脑小报
任务一:
为电子报刊设计一个标题。(插入艺术字)
提出:
(1)如何在Word文档中插入艺术字?
(2)我的Word窗口中怎么没有“绘图”
工具栏?如何打开它?
任务二:
如果你对自己的艺术字不满意,该怎么修改呢?(调整艺术字)
提出:
(1)怎样移动艺术字、改变它的大小、设
置它的文字绕排方式?
(2)想更改艺术字的文字怎么办?
(3)我对艺术字的式样、颜色不满意,能
换换吗?怎么换?……
任务三:
如何让艺术字标题的阴影上移并且让阴影为红色?
一、添加艺术字
你能不能做出同样效果的作品呢?
(一)艺术字的插入方法...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:人教版(2015) 四年级下学期信息技术艺术标题有个性--美化版面显特色(教案)人教版(2015) 四年级下学期信息技术艺术标题有个性--美化版面显特色(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:艺术标题有个性--美化版面显特色教学目标 ( / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808157bc9b420157bce4962c053c" \l "## )1、知识与技能(1)在Word中添加背景(2)在Word中学会插入艺术字设置标题过程与方法(1)熟练掌握添加背景的方法,进行版面的美化(2)插入艺术字,进行标题的美化3、情感态度与价值观进行文档的美化,提高学生的学习兴趣,培养学生的审美意识学情分析 ( https: / / 1...
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![]() 篇9:中图版五年级全册信息技术 4.2.3特色突出艺术字 教案中图版五年级全册信息技术 4.2.3特色突出艺术字 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《特色突出艺术字》教学设计
教学目标
1、 知识目标:通过学习,让学生掌握插入艺术字和文本框的方法,知道如何设置艺术字,怎样利用文本框实现在图片上叠加文字。
2、 能力目标:通过学生的自主学习和动手操作,提高学生的审美情趣和语言表达能力,培养学生的探究能力、合作意识和信息素养。
3、 情感目标:通过学习,激发学生的学习兴趣,提高审美情趣,培养他们探究学习的能力和热爱祖国的美德。
学情分析
本课教学是在学生掌握实现图文混排前两项技能:插入图片和自选图形之后的第三课,在此之前,学生感兴趣的就是设置字体、字号、文字颜色,而艺术字具有的美观活泼、醒目张扬特性能够极大地吸引学生,使学生产...
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![]() ![]() 篇10:人教版部编(2019)高中语文必修上册 《赏析散文的语言特色和艺术手法》核心素养探究课件(共53张PPT)人教版部编(2019)高中语文必修上册 《赏析散文的语言特色和艺术手法》核心素养探究课件(共53张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共53张PPT)核心素养探究赏析散文的语言特色和艺术手法 梳理角度:分析散文的语言特色 就总体而言,散文的语言特色是散中见整,清新自然。散文的语言具有朴素、自然、流畅、简洁等特点。它不刻意雕饰而不乏文采,不有意追求而自得其意蕴。而且,散文的语言经过情感的陶冶、锻炼,又有很强的抒情性和感染力。分析散文语言特色,我们可从遣词造句、修辞、语言风格、语体、情感、表现手法等角度去鉴赏。 课文范例:《荷塘月色》的语言特点之一就是叠词的运用,文章句子中多处出现叠词,总计有二十多处。别的不说,就是描写“月光下的荷塘”和“荷塘上的月色”的这两段文字就有十多处,如“曲曲折折”“...
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![]() ![]() ![]() 篇11:中图版五年级全册信息技术 4.2.3特色突出艺术字 教案中图版五年级全册信息技术 4.2.3特色突出艺术字 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《特色突出艺术字》教学设计
一、教学目标
1.初步掌握文本编辑软件中插入图片、艺术字、文本框进行综合处理问题的方法。
2.通过在文档中插入各种不同的对象,如图片、艺术字、文本框等,采用任务驱动的方法,感受学习用文本编辑软件来制作电子贺卡。
3.对学生进行感恩教育。
二、学情分析
1.本课前学生已经基本掌握了计算机的基本操作,上机实践操作能力也较强。
2.本节课的内容对于五年级学生来说有较强的吸引力。
三、教学重点
贺卡中插入图片、艺术字、文本框的方法。
四、教学难点
贺卡中图片、艺术字、文本框之间的位置关系的处理。
五、教学过程
(一)预习导学,自主探究
师:今天...
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![]() ![]() ![]() 篇12:人教版部编(2019)高中语文必修上册《【阅读专题5】瑰丽的想象与宏阔的意象:〈梦游天姥吟留别〉〈登高〉之艺术特色》教学设计人教版部编(2019)高中语文必修上册《【阅读专题5】瑰丽的想象与宏阔的意象:〈梦游天姥吟留别〉〈登高〉之艺术特色》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:瑰丽的想象与宏阔的意象《梦游天姥吟留别》《登高》之艺术特色【专题解释】李白和杜甫的作品是充盈着生命、充溢着力度的,体现了盛唐魄力和盛唐气象。不过,两位诗人的诗风迥异:“大字是工部的家畜”而“雄奇是李太白的绝招”。本专题通过知人论世,研读诗文,从视角、意象、手法、结构等方面鉴赏两位诗人作品的艺术特色。【预习任务】1.反复诵读并背诵两首诗歌。2.勾画圈点诗歌的意象。3.补充阅读经典读本《杜甫诗选评》《李白诗选评》【学习任务】任务一 观图辨诗,鉴诗人才性1.观图识人,知人论世。结合你对杜甫和李白的了解,请判断下图中哪位是诗仙?哪位是诗圣?简述你的判断依据。明确:郭沫若先生曾著...
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![]() ![]() 篇13:江苏省2021年中考语文冲刺高分文学类文本阅读——感悟艺术特色训练含答案江苏省2021年中考语文冲刺高分文学类文本阅读——感悟艺术特色训练含答案资料可供全国地区适用。
大致详情:2021年中考语文冲刺高分文学类文本阅读
感悟艺术特色训练
班级 姓名 成绩
一.阅读《海上的父亲》,完成1-4题
父亲每每回家,都携一身淡淡的海腥味。他从来不会在家逗留很久,船才是他漂浮的陆地。父亲眼前,大海浩瀚无边,深广动荡。
那艘木帆船,是父亲海员生涯的起始站。木帆船凭风行驶,靠岸时间难以估算。比起身体遭受的痛苦,精神上的绝望更易令人崩溃——四顾之下,大海茫茫,帆船在浪里翻腾,食物在胃里翻腾,跪在甲板上连黄色的胆汁都吐尽了,停泊却遥遥无期。吐到几乎瘫软也得顾及船员们的一日三餐。木帆船的厨房设在船舱底部,父亲一点一点地挪过去,船颠簸,脚无力,手颤抖,他强忍身体的极度不适,淘米、...
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![]() ![]() 篇14:中图版 五年级全册信息技术 4.2.3特色突出艺术字 教案(表格式)中图版 五年级全册信息技术 4.2.3特色突出艺术字 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情::学科信息技术年级五年级备课教师:课题特色突出艺术字教学目标1、知识目标:通过学习,让学生掌握插入艺术字和文本框的方法,知道如何设置艺术字,怎样利用文本框实现在图片上叠加文字。2、能力目标:通过学生的自主学习和动手操作,提高学生的审美情趣和语言表达能力,培养学生的探究能力、合作意识和信息素养。3、情感目标:通过学习,激发学生的学习兴趣,提高审美情趣,培养他们探究学习的能力和热爱祖国的美德。教学重点重点:插入艺术字和文本框教学难点编辑艺术字、设置文本框教学方法情景教学法任务型教学法学习方法自主探究学习小组合作学习教具准备微课PPT课件...
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![]() ![]() 篇15:2021届高考小说阅读二轮复习热点考点:“艺术特色”精练 试卷(解析版)2021届高考小说阅读二轮复习热点考点:“艺术特色”精练 试卷(解析版)资料可供全国地区适用。
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2021届高考小说阅读二轮复习热点考点:“艺术特色”精练
一、阅读下面的文字,完成6~9题。(本题共4小题,16分)
初雪(节选)
路翎
司机刘强和他的助手王德贵所在的汽车连,奉命从前线附近的地区往后方运送一批朝鲜老百姓。这些朝鲜人在敌人的炮火射程内顽强地生活了好久了,他们是因为紧急的军事情况而疏散的。刘强和王德贵的车子排在最后一辆开出,因为他们这一车全是年老的和年轻的妇女,带着一群孩子和很多的零碎东西。在十一月末的严寒的黄昏里,天色很快地黑下来了,前沿的炮声激烈起来了,山谷里震荡着一阵阵巨大的、单调的回声。妇女们的这些零碎的日用的东西,引起刘强许多感...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:2021届高考小说阅读二轮复习热点考点:“艺术特色题”精练 含答案2021届高考小说阅读二轮复习热点考点:“艺术特色题”精练 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情:2021届高考小说阅读二轮复习热点考点:“艺术特色题”精练一、阅读下面的文字,完成7—9题。在贵州道上蹇先艾多年不回贵州,这次还乡,才知道川黔道上形势的险恶,真够得上崎岖鸟道,悬崖绝壁。尤其是踏入贵州境界,触目都是奇异的高峰:往往三个山峰相并,仿佛笔架;三峰之间的两奈深沟,只能听见水在沟内活活地流,却望不到半点水的影子。中间是一条两三尺宽的小路,恰好客得一乘轿子通过。这天,我们和护送几位官眷的大帮结伴从梧镇起程,一离客栈,天使下起蒙蒙的阴雨来;真使人不快。下午的雨,从蒙蒙一变而为浙沥的大点了。我们戴起斗笠,扎着裤脚,一滑一溜地走着,没有一个不是口里喃喃地抱怨着贵州为什么不修马路。...
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![]() ![]() ![]() 篇17:中图版五年级全册信息技术 4.2.3特色突出艺术字 课件(10张PPT)中图版五年级全册信息技术 4.2.3特色突出艺术字 课件(10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:制作步骤一贺卡制作构思二用艺术字输入标题三插入文本框,输入祝福语四美化完善贺卡美观活泼易认易识醒目张扬在贺卡文档中插入艺术字“母亲节贺卡”,并编辑。选择2-3种格式菜单中的编辑选项,再对艺术字进行美化自学“经验交流”中的学案,为自己的贺卡输入祝福语。这节课在贺卡的制作中,哪些环节你遇到了问题或者操作还不太熟练?http://www./艺术字体在线生成
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![]() ![]() ![]() 篇18:考点一 从内容、艺术特色入手,突破选择题 教案——【备考2022】高考语文一轮 文学类文本阅读小说 备考方略考点一 从内容、艺术特色入手,突破选择题 教案——【备考2022】高考语文一轮 文学类文本阅读小说 备考方略资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台
考点一 从内容、艺术特色入手,突破选择题
一、选择题命题设误5角度
小说阅读选择题的选项设置考点覆盖面广,涉及小说阅读能力考查的方方面面,比如人物性格、细节描写、环境描写、表现手法、艺术特色,等等。
(一)情节设误
情节设误是指选项曲解某一情节的作用,颠倒情节顺序或夸大某个情节,甚至无中生有。
[典例分析]
例1 (2018·全国卷ⅠT4 -B)“通过对此人的严厉审讯,有可能澄清中共与苏联的关系”,这既是大野泰治向上级提出的建议,也暗示他已从赵一曼那里得到有价值的回答。
[原文信息] 她是在山区中了日军的子弹后被捕的。伪滨江省警务厅的大野泰治对赵...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇19:人教版部编(2019)高中语文必修上册《【阅读专题5】瑰丽的想象与宏阔的意象:〈梦游天姥吟留别〉〈登高〉之艺术特色》教学课件(共24张PPT)人教版部编(2019)高中语文必修上册《【阅读专题5】瑰丽的想象与宏阔的意象:〈梦游天姥吟留别〉〈登高〉之艺术特色》教学课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)瑰丽的想象与宏阔的意象《梦游天姥吟留别》《登高》之艺术特色阅读专题5学习目标李白和杜甫的作品是充盈着生命、充溢着力度的,体现了盛唐魄力和盛唐气象。不过,两位诗人的诗风迥异:“大字是工部的家畜”而“雄奇是李太白的绝招”。本专题通过知人论世,研读诗文,从视角、意象、手法、结构等方面鉴赏两位诗人作品的艺术特色。反复诵读并背诵两首诗歌。勾画圈点诗歌的意象。补充阅读经典读本《杜甫诗选评》《李白诗选评》预习任务目录任务一 观图辨诗,鉴诗人才性01任务二 比照研读,赏诗风特色02任务三 诵章读句,品音韵之美03任务一观图辨诗,鉴诗人才性1.观图识人,知人...
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![]() ![]() 篇20:备战2022 高考语文 一轮复习 第五章 第二节 微专题3 艺术手法和特色的分析与鉴赏 课件(60张PPT)备战2022 高考语文 一轮复习 第五章 第二节 微专题3 艺术手法和特色的分析与鉴赏 课件(60张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共60张PPT)微专题3 艺术手法和特色的分析与鉴赏体系构建·导图概览考题研磨·情境链接【典例剖析】【例】(2021·浙江卷)阅读下面这首词,完成后面问题。意难忘·山家[清]吴伟业 村坞云遮,有苍藤老干,翠竹明沙。溪堂连石稳,苔径逐篱斜。文木几,小窗纱,是好事人家。启北扉、移床待客,百树梅花。 衰翁健饭堪夸,把瘿尊[注]茗碗,高话桑麻。穿池还种柳,汲水自浇瓜。霜后橘,雨前茶,这风味清佳。喜去年、山田大熟,烂漫生涯。 【注】瘿尊,即瘿樽,用瘿瘤状木根所制的酒杯。分别赏析上片的写景艺术和下片的叙事艺术。(6分)答:__________________________...
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