红楼梦第一回导读教案（精选4篇）

《红楼梦》第一回导读 课件41张 2020—2021学年统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。

大致详情：(共41张PPT)《红楼梦》一经问世，洛阳纸贵，有“开谈不说红楼梦，读尽诗书也枉然”的风评，可见红楼梦的吸引力是极其强大的，两三百年过去了，无论男女老幼都知道有这样一部小说。受过一点教育的，又都能从教科书中学来一句套话：《红楼梦》是中国古典小说创作的高峰。然而真正读过（包括略读）的人又有多少呢？普遍情况是第一回读不懂就很难坚持读下去了。此开卷第一回也。甄士隐梦幻识通灵，贾雨村风尘怀闺秀根据章回体小说“花开两朵，各表一枝”的特点，抓回目中的人物、事件等主要信息来呼应情节进行阅读。对比阅读法：如不同人物的对比，同一人物前后变化的对比等。圈点批注：可以从小说三要素进行批注。阅读方法...

图片详情：

统编版语文六年级下册经典诵读《红楼梦》名著导读 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：方法引路 品味红楼——五下册《红楼梦》（导读课）一、教学分析经典名著的学习一贯设置在小学高年级。在五年级下册首次出现了集中编排的古典名著单元，该单元试图通过整组教学，带领学生走近中国古典名著，激发阅读古典名著的兴趣，感受中华传统文化的魅力，并为中学阶段的古代小说的学习做好衔接铺垫。《红楼梦》是中国古典小说的巅峰，全书以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽的本质，揭示了封建社会必然被亏的历史发展趋势。人物众多，各具特色是《红楼梦》一大写作特色。《红楼梦》中的人物共有七百之多，光是生动而著名的就不下百余，作者曹雪芹在塑造人...

图片详情：

统编版语文必修下册 第七单元 整本书阅读《红楼梦》名著导读教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《红楼梦》导读教学设计 教学目标 1.培养学生阅读《红楼梦》及其它经典名著的兴趣，了解《红楼梦》的大致内容； 2.探究阅读《红楼梦》的方法； 3.了解《红楼梦》的思想，理解当下语境下阅读《红楼梦》的意义，感受《红楼梦》恒久的艺术魅力。 教学重难点 教学重点：培养学生阅读《红楼梦》的兴趣，培养学生良好的阅读习惯，探究阅读《红楼梦》的方法； 教学难点：如何从《红楼梦》所写的琐细小事中了解其丰富的意蕴，感受《红楼梦》的艺术魅力。 教学设想 此教学设计主要抓住了一个“导”字。 “名著导读”是人教版《 普通高中课程标准实验教科书语文（必修）》的重要栏目，设计这一栏目是为了引导学生在课堂...

图片详情：

统编版语文必修下册 第七单元 整本书阅读《红楼梦》名著导读教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《红楼梦》导读教学设计 教学目标 1.培养学生阅读《红楼梦》及其它经典名著的兴趣，了解《红楼梦》的大致内容； 2.探究阅读《红楼梦》的方法； 3.了解《红楼梦》的思想，理解当下语境下阅读《红楼梦》的意义，感受《红楼梦》恒久的艺术魅力。 教学重难点 教学重点：培养学生阅读《红楼梦》的兴趣，培养学生良好的阅读习惯，探究阅读《红楼梦》的方法； 教学难点：如何从《红楼梦》所写的琐细小事中了解其丰富的意蕴，感受《红楼梦》的艺术魅力。 教学设想 此教学设计主要抓住了一个“导”字。 “名著导读”是人教版《 普通高中课程标准实验教科书语文（必修）》的重要栏目，设计这一栏目是为了引导学生在课堂...

图片详情：

Tags：红楼梦,一回,导读,教案,精选