高二语文整本书阅读（精选9篇）

统编版语文四上《中国古代神话》整本书阅读交流课任务单资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台交流课任务单班级： 姓名：书名：《中国古代神话》交流任务一：抓住故事的起因、经过、结果把握文章主要内容。交流任务二：关注人物形象课题 盘古开天辟地 燧人氏钻木取火 夸父追日 女娲造人补天 精卫填海 ……主要人物 盘古 燧人氏 夸父人物形象 开天辟地 不畏艰辛不断探索 坚持不懈交流任务三：感受神话故事中神奇的想象前面我们交流了抓住故事的起因、经过、结果把握文章的主要内容，现在我们来说一说：你觉得故事中最神奇的地方在哪？交流任务四：拓展积累——歇后语同学们，本书的故事里蕴藏着许多歇后语，你们发现了吗？现在让我们将下面这些歇后语连...

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统编版语文四上《我的妈妈是精灵》整本书阅读交流课任务单资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《我的妈妈是精灵》交流课任务单书名：《我的妈妈是精灵》内容梳理内容理解 1.“我”为什么会选择跟李雨辰做朋友呢？ 2.爸爸为什么要跟妈妈离婚？内容评价 1.陈淼淼的妈妈为了延续自己在人间的生命而去杀害青蛙，你觉得她是个坏人吗？请说一说你的理由。...

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统编版语文二上《小鲤鱼跳龙门》阅读推进课（整本书阅读）教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《小鲤鱼跳龙门》阅读推进课一、确定目标的依据：（一）课标分析课标中对于第一学段阅读的相关要求是：阅读教学，首先要重视朗读的指导。通过集体读、分组读、领读、男女学生对读、配乐朗诵、分角色朗读等多种形式，使学生在阅读实践中将课文读正确、读流利，并引导学生将自已当作课文中的人物去感受、体验、思考，去领会作者所要传达的感情，进而通过自己的阅读表达出来。此外，教师还应重视课外阅读的指导，帮助学生选择文质兼美的优秀读物，提供学生交流课外阅读感受、成果的机会。（二）教材分析《小鲤鱼跳龙门》是教育部统编《语文》教材二年级上学期第一单元的推荐书目，本书中收录了儿童文学大师...

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统编版语文五上《夏洛的网》整本书阅读推进课任务单资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《夏洛的网》推进课任务单阅读记录卡姓名： 班级： 日期：书名：《夏洛的网》 章节： 阅读时长： 分钟内容摘要：好词积累：精彩语句：阅读心得：阅读任务单任务一：回顾故事，制作人物思维导图。任务二：找相应证据，评价书中人物。任务三：对比书中的两个人物，找异同点。任务四：口头改编故事。任务五：提出阅读疑惑，分享阅读收获。任务六：自评与互评。任务一：思维导图。任务二：你最喜欢哪个人物，请用一个词评价他，并把证据写下来。任务三：对比书中的两个人物，分析异同点（性格、习惯、生活环境、喜好等）任务四：艾弗里在谷仓里发现了夏洛，当他举起树...

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统编版语文六上《城南旧事》整本书阅读汇报交流课 第1课时 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台共案设计课题 《城南旧事》汇报交流课第1课时课型 新授教学准备 多媒体课件课时安排 共 2课时目标确定的依据1.相关课程标准的陈述能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息；能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感彩，体会其表达效果；在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法；在交流和讨论中，敢于提出看法，作出自己的判断；受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。2.教...

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六下语文第二单元《爱丽丝漫游奇境》整本书阅读教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《爱丽丝漫游奇境》整本书阅读教案【课时安排】本书分为三课时，具体安排为：第一课时导读课，第二课时推进课（精读课），第三课时分享课。【教学目标】1.能读完《爱丽丝漫游奇境》，感受阅读的快乐，并乐于与大家分享。2.梳理故事情节，感受故事中主要人物形象，提升分析总结能力。3.能整体感知故事的内容，并能回答老师的问题，提升整体感知能力和提取信息能力。【教学重难点分析】从知识层面来说，阅读本书在于丰富学生的课外知识，拓展学生的阅读视野，能理解主要内容，分析人物形象；从技能层面来说，老师需要引导学生运用阅读策略阅读，提升阅读能力；从情感层面来说，要通过教学使学生体会想象的奇妙之处。带领孩...

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统编版语文一上《猜猜我有多爱你》（整本书阅读）交流课教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《猜猜我有多爱你》展示交流课教案教学目标：1、学生能了解绘本故事梗概与故事主题，并从中得到勇敢表达爱的启示。2、通过各种不同的活动，加深学生对绘本内容的理解，学生能更深地理解情感。教学过程：教学导入同学们，通过这几节课对《猜猜我有多爱你》这本绘本故事的阅读和学习，相信同学们对这本书有了更深的了解。你们想不想向老师和同学们分享一下你们的阅读成果呢？我们就一起来看一下吧！新课讲授师：在各组分享前呢，我先问大家一个问题:这个故事的主题是什么呢？明确：爱（亲情）师：看来同学们都读懂了这个故事，那哪位同学起来跟大家分享一下这个故事讲了什么事儿呢？请两三...

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统编版语文一上《我有友情要出租》（整本书阅读）导读课教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《我有友情要出租》导读课教案【相关课标】1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。养成爱护图书的习惯。2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读。3.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。4.阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。【教材分析】《我有友情要出租》是一本图画书，插图生动丰富，深藏玄机，从文字和情节上，这是一只大猩猩和小姑娘咪咪之间发生的故事，让人体会到对友情的渴望和依恋。本书先抛出话题，出租友谊，更容易激发学生的兴趣。...

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统编版语文三上《稻草人》（整本书阅读）导读课任务单资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台导读课任务单书名： 《稻草人》名家引荐 在描写方面，《稻草人》全集中几乎没有一篇不是成功之作。 -------郑振铎叶圣陶的《稻草人》给中国的童话开了一条自己创作的路。 --------鲁迅你要从他作品中寻找惊人的事，不一定有；然而即在初无惊人处，有他那种净化升华人的品性的力量。 ---------茅盾我们从中国的许多大文豪口中得知了叶圣陶的《稻草人》的重要地位，他的童话虽然简短，但是寓意深刻！让我们从他的童话故事的片段中慢慢去回味他...

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