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作业设计总结(17篇)
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资料标题 |
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5.《守株待兔》分层作业优秀设计案例 |
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21 杨氏之子 作业设计（含答案） |
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2.6 实数 前置作业设计 （无答案） |
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【掌控课堂-同步作业】人教版地理七(上)第一章 地球和地图 第一章知识总结 (课件版) |
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【掌控课堂-创优作业】人教版生物七(上)第一单元 生物和生物圈 第一、二章总结训练 (课件版) |
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2.4 估算 前置作业设计（无答案） |
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【核心素养目标】2.7《总结我们的认识》教学设计 |
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六下第四单元作业设计 |
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5。《七律 长征》学习任务单及作业设计 |
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第二单元《万以内的加法和减法（一）》第三课时 作业设计（随堂作业+托管作业+校外开放式作业） |
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2 花的学校 作业设计(无答案) |
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部编六上语文第一单元作业设计 |
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2.《燕子 》分层作业优秀设计（含答案） |
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【掌控课堂-创优作业】人教版生物八(上)第五单元 第一章 动物的主要类群 总结训练 (课件版) |
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2023届高考专题复习：咏史怀古诗总结 学案设计 |
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【掌控课堂-同步作业】人教版地理八(上)第四章 中国的经济发展 第四章知识总结 (课件版) |
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【掌控课堂-同步作业】人教版地理八(上)第三章 中国的自然资源 第三章知识总结 (课件版) |
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5.《守株待兔》分层作业优秀设计案例资料可供全国地区适用。
大致详情：部编三年级下册语文分层作业优秀设计案例05守株待兔05、守株待兔一、本课目标：1.认识“宋、耕”等4个字，会写“守、株”等9个字。2.正确、流利地朗读课文。能借助注释读懂课文，说出农夫被宋国人笑话的原因。背诵课文。3.能说出“阅读链接”《南辕北辙》中乘车人所犯的错误。4.通过学习，初步了解读文言文的方法。二、课标对本学段的目标要求：1、对学习汉字产生浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。2、硬笔书写规范、端正、整洁，养成良好的书写习惯。3、能联系上下文理解词句的意思。能借助字典、词典和生活积累，理解词语的意义。4、阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。5、积累课文中的优美词句...
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