篇1：010302做更好的自己（教学设计+作业设计+预习清单+中考真题）(含答案解析)010302做更好的自己（教学设计+作业设计+预习清单+中考真题）(含答案解析)资料可供全国地区适用。
大致详情：第三课 第二框 做更好的自己 教学设计课题 做更好的自己 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 七年级教学目标核心素养 健全人格：正确认识自己，能够进行自我反思，不断完善自我，保持乐观的态度，学会合作，树立团队意识。教学重点 学会接纳和欣赏自己。教学难点 学会接纳和欣赏自己。教学方法 教法 情境式教学、启发式教学学法 自主学习、探究学习教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图一、课前导入 教师展示材料：姚俊鹏的故事 学生思考，怎么更好的做自己。 通过特殊人物事例，引发学生思考讨论。二、自主预习 教师ppt展示本节预习清单，给学生时间进行自主预习。 学生根据预习清...
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   篇2：8.《卖火柴的小女孩》作业设计（含答案）8.《卖火柴的小女孩》作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版三年级上册语文《卖火柴的小女孩》作业设计一、填空题1．看拼音写词语。guāi qiǎo wéi qún yìng bì yáo lán 2．看拼音，写词语。guāi qiǎo wéi qún dōu zhe yìng bì āi yā chú chuāng 3．给划线的字选择正确读音。打成卷儿 （juǎn juàn） 薄纱 （báo bó bò）喷香 ...
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 篇3：部编二上语文 第五单元 故事里的智慧 作业设计部编二上语文 第五单元 故事里的智慧 作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元 故事里的智慧【轻轻告诉你】从小，我们就生活在故事的世界里。这里的花草树木，这里的鸟兽虫鱼，这里的日月星辰，这里的一切，都成了我们最好的伙伴，为我们打开了一扇又一扇的窗。一起来听故事吧——听青蛙和小鸟辩论“天有多大”，听寒号鸟和喜鹊如何过冬；听种葫芦人的“葫芦经”；……如果，你不光会听，还会试着去思考，你会发现故事背后藏着的——智慧！任务 学习内容我做朗读者 1.能在听听、读读、分类等活动中认识《坐井观天》《寒号鸟》《我要的是葫芦》中的35个生字和《语文园地五》“识字加油站”中的9个生字，读准3个多音字，会写28个生字，会写27个词语。 2.能...
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     篇4：7《什么比猎豹的速度更快》学习任务单及作业设计（无答案）7《什么比猎豹的速度更快》学习任务单及作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版五年级语文上册第二单元《什么比猎豹的速度更快》学习任务单及作业设计第一课时【学习目标】1.能认识“鸵、赢”等生字，读准多音字“冠”，会写生字新词。2.能初步借助关键词句提高阅读速度，了解主要内容，发现结构特点。【课前学习任务】回顾前两课学过的提高阅读速度的方法。【课上学习任务】1.你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？2.根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序，照样子填序号。光 游隼 火箭 猎豹 人 流星体 鸵鸟 喷气式飞机3.提出自己感兴趣或不懂的问题。【学习资源】作者简介：罗伯特·E·威尔斯，美国籍儿童画家，一直以来...
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 篇5：1.3地图的阅读课后作业 人教版初中地理七年级上册（Word版附答案）1.3地图的阅读课后作业 人教版初中地理七年级上册（Word版附答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.3地图的阅读1.地图的三要素是（ ）A.方向、比例尺、图名 B.图名、比例尺、图例C.图名、方向、比例尺 D.方向、比例尺、图例和注记2.2021年3月以来，印度新冠肺炎疫情加重，想了解印度的位置应查阅的地图是（ ）A.东亚政区图 B.东南亚政区图 C.南亚政区图 D.西亚政区图3.读北京市某小区平面示意图，居委会在医院的（ ）A.西北方 B.东北方 C.西南方 D.东南方4.绘制图幅一样大的四幅地图，所选比例尺最小的是（ ）A.学校平面图 B.宣城市地图 C.世界政区图 D.中国政区图5.下列几个比例尺中，最大的是（ ）A.1：500000 B...
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  篇6：0410001感受生命的意义（教学设计+作业设计+预习清单+中考真题）(含答案解析)0410001感受生命的意义（教学设计+作业设计+预习清单+中考真题）(含答案解析)资料可供全国地区适用。
大致详情：第十课 第一框 感受生命的意义 教学设计课题 10.1感受生命的意义 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 七年级学习 目标 政治认同：通过对身边与社会上的模范人物生命意义的探究，理解社会主义核心价值观的意义，在生活中践行。 道德修养：通过生命放映厅等活动，让学生形成健康、文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生活。重点 怎样的一生是值得的难点 生命是独特的，生命意义是具体的教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 1、呈现材料《依米》 2、思考：从故事中你能看到生命的意义是什么？ 思考。 导入新课。讲授新课 探究活动一：生命放映厅展示图片 问题：你认...
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     篇7：040902增加生命的韧性（教学设计+作业设计+预习清单+中考真题）(含答案解析)040902增加生命的韧性（教学设计+作业设计+预习清单+中考真题）(含答案解析)资料可供全国地区适用。
大致详情：第九课 第二框 增强生命的韧性 教学设计课题 9.2增强生命的韧性 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 七年级学习 目标 道德修养：通过学生分享遇到的挫折等活动，让学生懂得挫折的意义，热爱生活。 健全人格：通过挫折大闯关等活动，让学生懂得生命的意义和价值，热爱生活，确立正确的人生观。养成自尊自信的人生态度，在生活中磨砺意志，形成良好的抗挫折能力。重点 挫折的利与弊难点 如何战胜挫折教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 1、展示两幅心电图图片对比 2、思考：下面A、B两条人生路，你愿意选择哪一条呢？ 思考。 导入新课。讲授新课 探究活动一：七嘴八...
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  篇8：16.《金色的草地》作业设计（含答案）16.《金色的草地》作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版三年级上册语文《金色的草地》作业设计一、填空题1．看拼音，写词语。wán shuǎ shǐ jìn róng máo diào yú guān chá huā bàn hé lǒng yǒu qù 2．多音字组词。盛 shèng chéng 长 zhǎng cháng 觉 jiào jué 3．组词。耍 ...
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  篇9：第3*课《雨的四季》作业设计（无答案）第3*课《雨的四季》作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《雨的四季》作业设计（学生版）作业设计点：联想和想象手法判断及借鉴写作1.课前作业——【基础巩固】下列选项读音有误的一项是（ ）A.蝉鸣(chán) 花苞(bāo) 娇媚(mèi) 棱(líng)镜B.粗犷(guǎng) 睫(jié)毛 淅沥(xī) 铃(línɡ)铛C.端庄(duān) 静谧(mì) 屋檐(yán) 凄(qī)冷D.化妆(zhuānɡ) 莅(lì)临 造访(fǎng) 吝啬(lìn)下列选项字形无误的一项...
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 篇10：第2课《济南的冬天》作业设计方案（无答案）第2课《济南的冬天》作业设计方案（无答案）资料可供济南市地区适用。
大致详情：人教版七年级语文上册《济南的冬天》作业设计方案一、作业设计总体目标：（包括学完本课后掌握的知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观）1、学习生字和新词。2、学习文中抓住特征描写景物的方法，学习具体活动的描写技能。3、培养学生对大自然细致观察的态度，培养学生的审美情趣。4.、掌握一定的写景方法。二、把握全文结构，针对性练习。（设计意图：使学生对文章有总体性的理解，整体把握文章义理，在进行具体的分析概括，针对性练习。）1文章共有几段，每段主要写了什么？2文章的第一段写了什么 ——写了济南冬天的特点：温晴3作者是用什么手法写出这一特点的 ——作者用对比手法写的。用北平对比济南...
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  篇11：第19课《皇帝的新装》作业设计（含答案）第19课《皇帝的新装》作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元名称 第六单元 课题 19 皇帝的新装 节次 第1课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性 作业 （必做） “安徒生的童话”是很多人心中的童年记忆，也是童话文学的象征。小美制作了关于安徒生的人物档案，请你查找资料帮她完善信息。 国家：_____________。 经历：他出生于一个贫穷的鞋匠家庭，早年做过学徒工，经过多年努力，在诗剧创作中初露才华，进入大学后，创作日趋成熟，曾发表游记和歌舞喜剧，出版诗集和诗剧。后创作了大量的童话，他的作品《安徒生童话》被译为150多种语言，在全球各地发行和出版。 主要成就：被誉为________________。 代表作品：__________...
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   篇12：第7课《回忆我的母亲》作业设计 （含答案）第7课《回忆我的母亲》作业设计 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元名称 第二单元 课题 《回忆我的母亲》 节次 第1课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性作业 （必做） （1）正音正字。 妯（ ）娌（ ） 溺（ ）水 勉强（ ） 横（ ）蛮 私shú（ ） diàn（ ）农 和ǎi（ ） 答案：zhóu li nì qiǎng hèng 塾 佃 蔼 （2）请在横线处填写一个包含加点字且意思相同的词语。 周济 ________ 不辍 ________ 答案： 周济 ：接济、悬壶济世 不辍：辍学、辍笔 设计意图：考查重点字音、字形、...
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   篇13：041002 活出生命的精彩（教学设计+作业设计+预习清单+中考真题）(含答案解析)041002 活出生命的精彩（教学设计+作业设计+预习清单+中考真题）(含答案解析)资料可供全国地区适用。
大致详情：第十课 第二框 活出生命的精彩 教学设计课题 10.2活出生命的精彩 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 七年级学习目标 政治认同：通过张桂梅，袁隆平等人的事迹，让学生了解生命的伟大在于贡献和创造，坚定正确的政治方向，增强政治认同。 道德修养：通过对比平凡人物与伟大人物的事迹，使学生懂得平凡也能创造伟大，发展良好的道德行为，增强道德修养。 健全人格：能够不断充盈自己的生命，在关注自身的发展的同时关切他人的生命；甘于生命的平凡，也乐于创造生命的伟大，培养健全人格。 责任意识：懂得生命的意义来自对生活的付出，来自对他人的分享，学会在生活中传递温暖，增强担当精神和参与能力，增强责任意识。...
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  篇14：2.2 等式的基本性质 课后作业+答案+作业设计2.2 等式的基本性质 课后作业+答案+作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台义务教育初中数学书面作业设计样例单元名称 第二章 一元一次不等式与一元一次不等式组 课题 不等式的基本性质节次 第二节作业类型 作业内容 设计意图、题源、答案 学业质量必备知识 关键能力 质量水平 solo 难度f基础性作业(必做) 1．已知a≥b，则a≤﹣2b，其根据是（ ） A．不等式的两边都加上（或减去）同一个整式，不等号的方向不变 B．不等式的两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变 C．不等式的两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变 D．以上答案均不对 设计意图：通过根据不等式变形前后的不等号方向，巩固不等式的基本性质...
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 篇15：苏科版八年级下册物理《气体的压强》课时作业设计（含答案）苏科版八年级下册物理《气体的压强》课时作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏科版八年级下册物理《气体的压强》课时作业设计（含答案）一、单选题1．南宁地铁站站台上标有一条安全线，乘客必须站在安全线之外候车。这是由于列车进站时车体附近空气（ ）A．流速大，压强大 B．流速小，压强小 C．流速大，压强小 D．流速小，压强大2．下列说法中不正确的是（ ）A．标准大气压约为 B．马德堡半球实验证明了大气压的存在且很大C．托里拆利实验能测出大气压强值 D．没有大气压水泵也可以把水抽到高处3．如图所示，以下与压强知识相关的实验中分析不正确的是（ ）A．甲图实验，能够说明液体压强随深度的增加而增大B．乙图实验，压有砝码的桌子...
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  篇16：【新课标】分层作业设计-16. 朱德的扁担（含答案）【新课标】分层作业设计-16. 朱德的扁担（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版二年级语文上册新课标分层作业16.朱德的扁担1．看拼音，写词语。 tóng zhì dài lǐng duì wǔ zhàn shì21教育网 2．选出下列加点字的正确读音。 光泽（zé zhé） 陡（dǔ dǒu）坡 困难（nán nàn） 心疼（tén téng）3．圈出以下不同类的词组。（1）下雨 下雪 闪电 天气（2）同志 秘书 人物 警察（3）颜色 红色 奶白 桃红（4）蔬菜 饮料 牛肉 萝...
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  篇17：【新课标】分层作业设计-5.玲玲的画（含答案）【新课标】分层作业设计-5.玲玲的画（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版二年级语文上册新课标分层作业5.玲玲的画1．用“√”给句子中划线字选择正确的读音。在爸爸的催（cuī chuī）促下，玲玲收拾画笔准备睡觉，但是水彩笔把画弄脏（zāng zhāng）了，很糟（zāo cāo）糕。她端详（xáng xiáng）着画不知怎么办，在爸爸的帮助下，她画了一只懒（lǎn nǎn）洋洋的小狗，画就更好看了。2．根据课文内容选一选。（填序号） ①得意 ②满意 ③伤心玲玲刚画完《我家的一角》，很________。可是她一不小心，把画弄脏了，她很________。后来玲玲在爸爸的启发下，在弄脏的地方画了一只小花狗，整...
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  Tags：初中,英语,阅读,课的,作业
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