篇3：《水浒传》读后感《水浒传》读后感资料可供全国地区适用。
大致详情：《水浒传》读后感一次偶然的机遇，使我交上了“水浒”这个好朋友。这个朋友使我着迷，曾有那么一段时间，它占据了我整个大脑，但现在，它依旧是。一位位行侠仗义的好汉，一个个脍炙人口的故事，一曲曲荡气回肠的英雄赞歌。这也许就是我钟爱它的原因吧！《水浒传》，一听起来就有一股浩大的声势。是的，的确如此。这部小说的主旨以其高于现实的典型性，有着象征意义的官逼民反的时间组合，精炼活泼的文学语言，慷慨悲壮的故事结尾，放射出耀眼夺目的光芒。其中一百零八梁山好汉形象的塑造，无不栩栩如生，令人感到虎虎有生气。当中我印象最深刻的便是林冲雪夜上梁山了。当林冲在白虎堂被高俅喝令拿下的时候，当他用颤抖的笔写下那封饱含血泪的...
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 篇4：高考语文【名著阅读】水浒传 试卷（含答案解析）高考语文【名著阅读】水浒传 试卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【名著阅读】水浒传一、单选题1．在《水浒传》中“顾大嫂”的绰号是（ ）A．母夜叉 B．一丈青 C．一丈红 D．母大虫2．下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（ ）A．黥，又称墨刑，在犯人的脸上刺字，然后涂上墨炭，为罪犯的标志，擦洗不掉。B．宋徽宗，宋朝皇帝赵佶的谥号。谥号是对死去的皇帝、大臣等给予的或褒或贬或同情的称号。C．太尉，一种官名，在宋徽宗时代是武官的高级官阶。D．《水浒》又名《忠义水浒传》，是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说，也是长篇章回小说。3．读《水浒传》，说说以下内容表述有误的一项是（ ）A．中国第一部歌...
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    篇5：中学生阅读指导目录《水浒传》教案中学生阅读指导目录《水浒传》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《水浒传》教案一、教学目标：知识方面： 1.了解《水浒》小说中个性鲜明的人物形象。培养学生阅读古典名著的兴趣。2.把握小说波澜起伏的情节，体会小说的链式结构和巧妙构思。能力训练： 1.理解小说的主题思想。2.学会读书与思考相结合，并鼓励学生的创新精神和创新思维。情感、态度、价值观：了解我国古典名著的辉煌成就，激发阅读古典名著《水浒传》的兴趣、热情。二、教学重点、难点：1、赏析精彩片段《鲁提辖拳打镇关西》，领略《水浒传》的艺术魅力。2、引导学生正确看待对名著只“看”不“读”的现象。三、教学准备1、运用多媒体设备，展示水浒人物的图片，创设生动的情境；2、准备电视连续剧《水...
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 篇6：中学生阅读指导目录《水浒传》导读设计中学生阅读指导目录《水浒传》导读设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《水浒传》课外阅读指导课教案导读目的1、知道《水浒传》在中国文学史上的重要地位，了解本书的主要内容，激发学生阅读的兴趣和对中国文学的热爱。2、通过对《水浒传》的课外阅读，潜移默化进行读书方法的指导，促进学生有效地进行课外阅读。导读重点让学生进一步认识《水浒传》，激发深层的阅读的欲望。导读难点探究阅读方法，进行有效阅读。课前准备1、《水浒传》电视剧的主题歌。2、准备好《水浒传》（青少年版）指导时间：20分钟导读过程：一、导入，激发阅读兴趣。1、课前播放《好汉歌》，进行气氛渲染。2、 它是哪部电视剧的主题曲？3、谁能说一段《水浒传》里小故事。4、小结：《水浒传》...
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 篇7：《水浒传》考点汇总+主要人物情节梳理《水浒传》考点汇总+主要人物情节梳理资料可供全国地区适用。
大致详情：《水浒传》考点汇总+主要人物情节梳理 作品主题 我国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，生动地描写了梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程。作品通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。 作者简介 一般认为《水浒传》的作者是施耐庵，元末明初著名小说家。 传说施耐庵为船家子弟，中过秀才、举人和进士。曾在钱塘（今杭州）任官，因与当权者不合，任期不满便辞官回苏州，著书于家。张士诚占据江苏时，曾征召，开始时辞免，后入幕府。但不久离去，往河阳山（今江阴、常熟）一带做塾师。明朝初年，北归兴化，居白驹镇（今大丰）；...
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  篇8：水浒传 素材3(共18张PPT)水浒传 素材3(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)主讲： 时间：20XX.XX古典名著阅读分享《水浒传》目录壹走近作者贰相关介绍叁人物形象肆读书指导伍专题探究陆阅读推荐柒随堂练习走近作者壹施耐庵（1296—1370年）汉族，原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。今江苏兴化人著名的元末明初作家。《水浒》叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口36岁曾中进士，后弃官归里，闭门著书，与门下弟子罗贯中一起研究《三国演义》《三遂平妖传》的创作，搜集并整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终写成“四大名著”之一的《水浒传》。走近作者相关介绍贰《水浒传...
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   篇9：九上必读名著《水浒传》中考真题（含答案）九上必读名著《水浒传》中考真题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台水浒传中考真题1.（2018年四川省眉山市中考）阅读《水浒》精彩片段，回答问题。次日，两个承局催得林冲穿了衣裳，拿了那口刀，往太尉府中去。进到厅前，林冲立住了脚。两个道：“太尉在里面后堂内坐地。”林冲只得随二人转入屏风，至后堂。林冲又住了脚。两个又道：“太尉直在里面等你。叫引教头进来。”林冲只得又随二人过了两三重门，到一个去处，一周遭都是绿栏杆。两个又引林冲到堂前，说道：“教头，你只在此少待。等我入去禀太尉。”林冲拿着刀，立在檐前。两个人自入去了。一盏茶时，不见出来，林冲心疑。探头入帘看时，只见四个青字“白虎节堂”。林冲猛省道：“这节堂是商议军机大事处，如何...
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   篇10：部编版语文九上《水浒传》导读作业“趣读”设计部编版语文九上《水浒传》导读作业“趣读”设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文九上《水浒传》导读作业“趣读”设计什么是趣读？可以理解为“有趣地读”，读出意趣、悟得理趣、品味美趣、培养兴趣、涵养志趣，不一而足，比之速读、精读等概念明确的阅读方法，可能更像一种沉浸阅读的体验形式。趣读理念下，名著导读作业设计应秉承以导促读、以导助读的原则，珍视个人的独特感受、体验和理解，不能仅仅忠实于名著知识的传授与吸收，单向线性地推演主观既定的阅读内容，而应抓住兴趣点，着力于引导学生在高度动机的情境创生中发现学习、自主学习，不断构筑完整有序的知识体系，不断滋养精神生命，获得有意义、有价值的情感体验和哲思感悟，最终将名著从厚读薄，又从薄读厚，成为主动“喝水”的人，成为求知若渴的...
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  篇11：九上必读名著《水浒传》名著导读及习题（含答案）九上必读名著《水浒传》名著导读及习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《水浒传》名著导读及习题作者施耐庵，元末明初的文学家，本名彦端，汉族，今江苏兴化人。博古通今，才气横溢，举凡群经诸子，词章诗歌，天文、地理、医卜、星象等，一切技术无不精通，36岁曾中进士，后弃官归里，闭门著书，与门下弟子罗贯中一起研究《三国演义》，《三遂平妖传》的创作，搜集整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终写成“四大名著”之一的《水浒传》。施耐庵故里江苏兴化新垛乡施家桥村有墓园、纪念馆，有《施氏家薄谱》存世。思想内容 《水浒传》通过生动的艺术描写，反映了我国历史上农民起义发生、发展直至失败的整个过程。它深刻地揭露了封建统治的罪恶，挖掘了起义的社会根源...
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  篇12：水浒传电子报（2份打包）水浒传电子报（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：四大名66SONGJiANG会,XAS
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 篇13：从《水浒传》透视多元角度分析人物形象 课件从《水浒传》透视多元角度分析人物形象 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)从《水浒传》透视多元角度分析人物形象参赛人姓名：廖鑫WORK《水浒传》是中国古典四大名著之一，其中一百零八位好汉的英雄形象，深入人心，家喻户晓。武松就是这众多好汉中最耀眼的明星之一。请认真观察左侧图书的封面，概括从中感受到的武松的形象特点。武艺高超英勇无畏胆大勇猛《水浒传》的作者施耐庵通过多种方法塑造了一大批栩栩如生的人物形象，这些人物形象共性与个性鲜明，给人留下深刻印象。作者主要通过塑造典型人物形象来传达的作品主题，因此，人物形象分析是我们理解作品内涵，体会作品意义的重要途径。因此，分析和把握人物形象是中考记叙文阅读的高频考点之一。从《水浒传》透视...
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    篇14：【名著通关】中考语文复习《水浒传》习题精选（含解析）【名著通关】中考语文复习《水浒传》习题精选（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：水浒传1．《水浒传》中有关宋江的情节，按先后顺序排列正确的一项是（ ）①阎婆大闹郓城县，朱仝义释宋公明②及时雨会神行太保，黑旋风斗浪里白条③美髯公智稳插翅虎，宋公明私放晁天王④武行者醉打孔亮，锦毛虎义释宋江⑤张顺凿漏海鳅船，宋江三败高太尉A．①③②⑤④ B．④③①⑤② C．②①⑤④③ D．③①④②⑤【出处】2022年新疆中考语文真题【答案】D【点拨】本题考查对名著《水浒传》的情节的识记。第22回：①阎婆大闹郓城县，朱仝义释宋公明；第38回：②及时雨会神行太保，黑旋风斗浪里白条；第18回：③美髯公智稳插翅虎，宋公明私放晁天王；第32回：④武行者醉打孔亮，锦毛虎义释...
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    篇15：名著《水浒传》中考题集合（2022）（含解析）名著《水浒传》中考题集合（2022）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：名著《水浒传》中考题集合（2022）【2022·黑龙江绥化】8．（2分）下列关于名著的表述，错误的一项是（ ）A．《西游记》中的孙悟空有七十二种变化、火眼金睛、筋斗云等超凡的能力。关于他的故事有大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、三调芭蕉扇等。 B．《水浒传》中怒杀阎婆惜、浔阳楼题反诗、智取生辰纲都是和宋江有关的情节。 C．《骆驼祥子》是中国现代作家老舍的代表作，主人公祥子老实，健壮，坚忍，最大的梦想是拥有一辆自己的洋车，自己能养活自己，不受车厂老板盘剥。 D．《红岩》这部小说讲述了中华人民共和国成立前夕，重庆地下党人的英勇斗争故事，刻画了一批意志坚定、形象高大的共产党人形象...
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     篇16：11.九上名著阅读《水浒传》考点手册11.九上名著阅读《水浒传》考点手册资料可供全国地区适用。
大致详情：《水浒传》【作者简介】施耐庵（约1296一约1370），原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。泰州兴化人，祖籍苏州，舟人之子，生于兴化白驹镇（今盐城市大丰区），13岁入私塾，19岁中秀才，29岁中举人，35岁中进士。35岁至40岁之间官钱塘二载，后与当道不合，复归苏州。至正十六年（1356）六十岁，张士诚据苏，征聘不应；与张士诚部将卞元亨相友善，后流寓江阴，在祝塘镇教书。71岁或72岁迁兴化，旋迁白驹场、施家桥。朱元璋屡征不应；最后居淮安卒，终年74岁。【类别】长篇章回体小说【阅读技法】古典小说的阅读【作品简介】全书描写了北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东粱山泊聚义的故事。可分...
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     Tags：水浒传,林教头,教头,雪山,神庙
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