篇1：除得尽吗优秀教案 北师大版 数学五年级上册除得尽吗优秀教案 北师大版 数学五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：除得尽吗教学目标：1.通过解决实际数学问题，发现余数和商的特点，初步认识循环小数。2.会用“四舍五入法”求循环小数的近似值。3. 培养学生的观察分析、自主探究、合作交流的能力，激发学生探究的欲望，感受数学学习的乐趣，发展学生的应用意识。 教学重点 ：认识和理解循环小数的意义，会判断循环小数；了解循环节的概念和循环小数的简便记法。 教学难点：懂得用四舍五入法对循环小数取近似值。教学准备：课件。教学过程：一、情境导入 师：同学们，你们喜欢听故事吗？ 生：喜欢。 师：那下面老师为大家讲一个故事：从前有座山，山上有座庙，庙里有个老和尚，老和尚正在给小和尚讲故事：“从前有座...
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   篇2：人教版六年级下册音乐 第四单元 唱歌 举杯祝福 教案人教版六年级下册音乐 第四单元 唱歌 举杯祝福 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学唱歌曲《举杯祝福》教学目标1．用热情、欢快的情绪演唱《举杯祝福》并设计表演唱的形式。2．学会新疆乌孜别克族等民间音乐典型的节奏。3．初步认识都它儿、弹布尔、手鼓等乌孜别克族民间乐器。教学重难点重点：用欢快的情绪演唱歌曲《举杯祝福》。难点：练习节奏x.x x x︳××× X X︱，并参与表演歌曲。教学过程一、导入观看舞蹈视频《青春舞曲》， 聆听歌曲《举杯祝福》说一说他们的音乐特点？生观看聆听音乐说出其音乐特点。师新疆地区是个多民族的地区，除了维吾尔族外，还有哈萨克族，乌孜别克族，塔塔尔族，俄罗斯族。今天我们就来学习一首新疆地区乌孜别克族的歌曲《举杯祝福》。二、出示学习...
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 篇3：《祝福》完整版优秀课件《祝福》完整版优秀课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件58张PPT。走近作者:鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。 鲁迅是我国现代文学的奠基人。在五四运动爆发前夕，创作出我国现代文学的第一篇小说《狂人日记》 ，继而写出《孔乙己》、《药》等，共十四篇小说编成《呐喊》；接着创作出《祝福》等十一篇小说，编成《彷徨》。 鲁迅创作小说，“意思是在揭出病苦，引起疗救的注意”（《我怎样做起小说来》）。 中国现当代作家及重要作品介绍主要作品： 小说集：《呐喊》、《彷徨》《故事新编》散文集：《朝花夕拾》散文诗集：《野草》 杂文集：《南腔北调集》《坟》《而已集》《热风》...
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     篇4：人教版六年级下册第四单元 《举杯祝福》课件＋教案＋素材人教版六年级下册第四单元 《举杯祝福》课件＋教案＋素材资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级音乐下册教案（形成）课 题 举杯祝福 课时安排 1主备人 审批人教学目标审美感知：用热情、欢快的情绪演唱《举杯祝福》，并设计演唱的形式。艺术表现：学会乌孜别克族民间音乐典型的节奏。创意实践：初步认识都它尔、弹布尔、手鼓等乌孜别克族民间乐器。文化理解：初步了解乌孜别克族的风俗人情。教学重难点重点：用热情、欢快的情绪演唱；感受乌孜别克族民间音乐特点。难点：附点音符和切分节奏的正确演唱。教学过程（一）谈话导入1、同学们，我国是一个多民族的国家，谁能一口气说出五到十个自己知道的民族？（说不上的其他同学可以补充）2、听辩（老师演唱几首少数民族歌曲，同学们听是哪个民族...
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篇5：11 祝福8 教案 (中职专用)2022-2023学年高教版语文拓展模块11 祝福8 教案 (中职专用)2022-2023学年高教版语文拓展模块资料可供全国地区适用。
大致详情：祝福【教学目标】1．理清故事情节，把握人物命运发展变化的脉络；2．分析人物命运与鲁镇的社会环境的关系，挖掘祥林嫂悲剧的社会根源；3．品味语言，赏析小说中富有特色的人物刻画，准确把握人物形象。4．分析环境描写在文中的作用。【教学重点】品味语言，赏析小说中富有特色的人物刻画，准确把握人物形象。【教学难点】1．“我”这一起到小说结构线索的人物形象分析；2．环境描写在文中的作用。【课时安排】2课时【第一课时】【教学过程】一、导入多媒体展示图片1．图片上的人物是谁？（鲁迅）2．鲁迅我们并不陌生，在初中时就与之多次相遇，他是什么人？为什么多篇文章被选作教材？解答这个问题...
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  篇6：北师大版 三年级上册过河优秀教案北师大版 三年级上册过河优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(教材分析)过河一个算式里既有加或减，又有乘或除，还带有小括号，对学生来说是很陌生的，尤其是小括号具有改变运算顺序的作用，就更加抽象，难以理解。那么如何让学生感受到引用小括号的必要性，体会小括号能改变运算顺序的作用？教材在编排上，突出了学生在解决问题过程中的思考过程，真实呈现了学生容易出现的问题，让学生在讨论、交流过程中，初步体会引用小括号的必要性，并从中自然地感受到小括号能改变运算顺序的奇妙作用。(教学目标)结合“过河”的情境，经历解决实际问题的过程，认识小括号，体会小括号在混合运算中有改变原来运算顺序的作用；理解并掌握带有小括号的混合运算的运算顺序，能正确进行计算。在与他人...
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  篇7：9.2在民族复兴的历史丰碑上优秀教案9.2在民族复兴的历史丰碑上优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学目标1.纠正学生在论据使用存在的不合主题牵强附会、语焉不详不够准确、只说结果缺少分析、一味堆砌缺少联系的误区。2. 学习钟华论论据使用的四种方法：名言事例相融、用梗不动声色、繁例点例结合，用事说理结合使文章材料丰富，论据充足。一、展示高考作文评分细则：（一）基础等级满分40分：凡在材料内容及含义范围内均视为“符合题意”；紧紧围绕中心主题构思作文视为“中心突出”；材料丰富，充分表现主题，视为“内容充实”；凡是思想积极向上，可视为“思想健康”；行文合情入理，视为“感情真挚”。 （二）发展等级满分20分：内容上“深刻”，体现在三个方面：A透过现象深入本质；B揭示事物内在的因果关系；C观点...
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   篇8：六下古诗词诵读清平乐优秀教案六下古诗词诵读清平乐优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《清平乐》教学方案教材解析黄庭坚的《清平乐》，写的是一首伤春词，全词通过对春光的喜爱表达词人对理想事物的向往。词中以以清新细腻的语言，表现了词人对美好春光的珍惜与热爱，抒写了作者对美好事物的执着和追求。全词构思新颖委婉，思路回环反复；笔情跳脱，风格清奇；语言轻巧，淡雅饶味；有峰回路转之妙，有超轶绝尘之感。课时安排1课时。教学目标1.有感情地朗读并背诵诗词，大体把握词意。2.理解黄庭坚在词作中流露出的惜春、恋春却不伤春的思想感情。3.鉴赏这首词曲折新颖的结构和清奇的风格。教学重点1.有感情地朗读并背诵诗词，大体把握词意。2.理解黄庭坚在词作中流露出的惜春、恋春却不伤春的思想...
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  篇9：人教版 小学音乐 4.1举杯祝福 教案人教版 小学音乐 4.1举杯祝福 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《举杯祝福》教学设计
教学内容：歌曲《举杯祝福》
教学目标：
情感态度目标;用热情、欢快的情绪演唱歌曲《举杯祝福》，了解乌孜别克族音乐风格，对民族音乐产生兴趣。
知识目标：初步认识乌孜别克族民族打击乐器手鼓，能分辨新疆民歌的典型节奏，并用手鼓为歌曲伴奏。
能力目标：能视唱曲谱，参与集体表演活动并培养学生对歌曲的二度创作能力。
教学重难点：歌曲表现，集体表演活动。
教学准备：课件、打击乐器（手鼓、铃鼓、）
教学过程：
一、创设情境、初步感受
（一） 走进乌兹别克民族
设计意图：重点突出本课主题，介绍新疆乌兹别克族以及它最常见的民族乐器，如弹布尔、手鼓等，着重介绍本课的重难点...
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  篇10：12 祝福 教案（自主预习+课文探究+拓展延申+同步练习）12 祝福 教案（自主预习+课文探究+拓展延申+同步练习）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台
祝 福
自主预习
文化传承与理解
平“语”近人
诚欲正朝廷以正百官，当以激浊扬清为第一要义。
——习近平《干在实处 走在前列·从政体会漫谈》
[典出] 清·顾炎武《与公肃甥书》
[释义] 要兴国安邦正百官，首先必须除恶扬善，扶正祛邪，弘扬正气。
[原文] 同引用
[解读] “激”浊“扬”清，用的是两个带有鲜明情绪色彩的动词。和不良风气及恶势力斗争，绝不是吹吹风、挠挠痒，必须要有敢作敢为的勇气、一往无前的冲劲、舍我其谁的担当。在这个大是大非的问题上，是决不能当“鸵鸟”，也不能当“开明绅士”的。
新一届中央领导集体履新后，铁腕反腐，“老虎苍蝇一...
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     篇11：11 祝福12 教案 (中职专用)2022-2023学年高教版语文拓展模块11 祝福12 教案 (中职专用)2022-2023学年高教版语文拓展模块资料可供全国地区适用。
大致详情：祝福【教学目标】1．理解小说创作的社会背景2．根据人物描写和情节把握人物形象3．分析小说的环境描写及对主题的作用【教学重难点】小说的主题，人物形象的意义【教学方法】探究法【教学步骤】一、导入鲁迅的小说中有三个人物最为出名--孔已己、阿Q、祥林嫂，孔已己是有姓无名；阿Q是有名无姓；祥林嫂是既无名也无姓。今天我们就一起来鉴赏这个既无名也无姓的人物--祥林嫂。二、背景介绍：《祝福》写于1924年2月7日，后收入作者的第二个小说集《彷徨》，是《彷徨》的第一篇。20世纪20年代，正是中国新文化运动的发展时期。新文化运动的口号是“民主、科学”，而阻碍中国进入民主、科学时代的最大障...
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    篇12：2020—2021学年统编版高中语文必修下册第三单元12《祝福》教案2020—2021学年统编版高中语文必修下册第三单元12《祝福》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《祝福》教案【三维教学目标】1知识与能力：理解小说以“祝福”为题的深刻含义，知识积累（生字词）和识记作者及其作品。2过程与方法：掌握小说三要素，分析人物形象和环境描写的作用。3情感与价值观：理清文章结构，体会到祥林嫂的痛苦与不幸，关注她的命运，了解社会背景，思考其悲剧的根源和作者的情感。【教学时数】三课时【教学步骤】一、导入他人评价鲁迅：毛泽东：“鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向，就是新生命的方向。 ”郁达夫：没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；虽有了伟大人物，而不知拥护、爱...
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   篇13：纲要（上）第20课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化优秀教案纲要（上）第20课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《北洋军阀统治时期的政治、经济与文化》教学方案课标要求了解北洋军阀的统治及特点；概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。教材分析本课内容上承《辛亥革命》，下启《五四运动与中国共产党的诞生》。按照北洋军阀统治时期的政治、经济与文化的发展为脉络展现出这一时期的社会变革，包括袁世凯复辟帝制和北洋军阀割据混战。这一时期，辛亥革命的果实被袁世凯窃取，北洋军阀割据混战，欧美列强也不断参与国内的政治斗争，对中国历史发展产生重大影响。这一时期的总体特征为：（1）政治上，北洋军阀割据混战，民族危机日益加深，同时新的革命力量不断孕育发展。（2）经济上，民族资本主义工业迎来“短暂春天...
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    篇14：六下古诗词诵读游园不值优秀教案六下古诗词诵读游园不值优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《游园不值》教学方案教材解析古诗《游园不值》是宋代诗人叶绍翁写的一首赞美春天的好诗。他写得别具特色，是一篇发展学生想象力的好教材。整体上有一定的叙事性，第三句是作者的联想与猜测，第四句是画龙点睛，神来之笔。以小见大的，以偏概全的写法，给人留下无限的遐想。其重点是朗读基础上理解内容和体会诗歌的意境；难点是体会作者情感的变化。课时安排1课时。教学目标1.有感情地朗读并背诵本诗。2.理解诗句意思，感受春天美好的景色，体会作者对春天的赞美之情。教学重点有感情地朗读并背诵本诗。教学难点理解诗句，了解古诗所描写的景物，体会作者表达的思想感情。课前准备教师：制作多媒体课件。教学过...
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  篇15：高中语文统编版必修下册 12.祝福 教案高中语文统编版必修下册 12.祝福 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《祝福》教学设计案教师姓名刘帅单位名称哈密市第八中学填写时间2020年7月22日学科语文年级/册高一年级必修三第一单元教材版本人教版课题名称《祝福》难点名称理解《祝福》以“祝福”为标题的内涵难点分析从知识角度分析为什么难理解标题的内涵属于探究主旨类的问题，要求既要全面又要深入，只有全面掌握文章的内容和主旨才能真正把握好，这个难点突破起来确实有一定的难度。从学生角度分析为什么难学生处在高一年级，对于主旨内涵类的探究题型缺乏知识积累和阅读积累，所以理解起来存在一定的难度。难点教学方法以寻找难点的多个突破口的方式来由浅入深的突破“理解《祝福》以‘祝福’...
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 篇16：7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 教案7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台弘扬中华优秀传统文化与民族精神教学设计总议题：故宫出圈，为何成为顶流IP？新课导入：展示图片：新年故宫第一场雪、故宫文创彩妆、紫禁城上元之夜拥有600年历史文化的符号，位居世界五大博物馆之一的故宫博物院，所承载的又何止这数百年历史。作为中华文化符号和中华民族形象的代表，故宫自古在中国人心中便充满强烈的民族和文化认同感。近年来，故宫大力推动传统文化创造性转化、创新性发展，功在当代、利在千秋。故宫文创产业蓬勃发展，成为顶流IP，其的背后，是中华优秀传统文化释放出的无限创新活力与自信风采。今天我们围绕“故宫出圈，为何成为顶流IP？”话题，探讨如何弘扬中华优秀传...
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  篇17：通用版小学六年级心理健康 学会感恩与祝福 教案通用版小学六年级心理健康 学会感恩与祝福 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学心理健康教育课《学会感恩与祝福》教学设计教学目标： 1.使学生懂得，对关怀和帮助自己的人抱有感激之情是一种美德，也是做人的道德准则。 2.使学生知道，现在每个人享受的快乐生活是通过别人的付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。 3.教育学生在实际生活中，学会感恩，为关心过自己的人做一些力所能及的事情。 重点：培养学生对父母、对他人、对社会的感恩意识。 难点：教育学生在实际生活中学会感恩。 教学过程 （一）导入1.课件一张图片，让学生根据画面上的内容判断是那一首古诗。孟郊的《游子吟》2.让学生集体读一次后，抽生回答诗的大意及表达诗人的思想感情。（...
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