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与妻书作业设计(精选8篇)

日期:2023-10-12 16:17 阅读:

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与妻书作业设计(8篇)
序号 资料标题 下载地址
1 (培优篇)2022-2023学年下学期高中语文人教部编版高一年级同步分层作业(含答案)11 谏逐客书与妻书 下载
2 六下第四单元作业设计 下载
3 2.《燕子 》分层作业优秀设计(含答案) 下载
4 (进阶篇)2022-2023学年下学期高中语文人教部编版高一年级同步分层作业11 谏逐客书与妻书(含答案) 下载
5 语文六下第二单元大单元教学设计案例 作业设计案例 下载
6 3.4简单的图案设计 课后作业+答案+作业设计 下载
7 2 姓氏歌 作业设计(无答案) 下载
8 12清贫分层作业设计(无答案) 下载

篇1:(培优篇)2022-2023学年下学期高中语文人教部编版高一年级同步分层作业(含答案)11 谏逐客书与妻书

(培优篇)2022-2023学年下学期高中语文人教部编版高一年级同步分层作业(含答案)11 谏逐客书与妻书资料可供全国地区适用。
大致详情:(培优篇)2022-2023学年下学期高中语文人教部编版高一年级同步分层作业11 谏逐客书/与妻书一.选择题(共5小题)1.《谏逐客书》的说服力不是来自(  )A.文章切中秦王想要统一天下的心理B.反复对比论证,利害得失鲜明C.正言直谏,敢于批评秦王耽于声色D.论据充分,事实胜于雄辩E.语言铺陈排比,文章气势充沛2.下列语句中加点的词从词类活用的角度看,不同类的一项是(  )A.意洞手书B.瓜分之日可以死C.卒不忍独善其身D.天下人之不当死而死与不愿离而离者,不可数计3.《谏逐客书》能够说服秦王收回“逐客”命令的根本原因是(  )A.排比,对偶连篇,行文气势充沛。...
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篇2:六下第四单元作业设计

六下第四单元作业设计资料可供滨州市地区适用。
大致详情:六年级下册第四单元大单元作业设计同学们,在我们中国的发展历程中,有许许多多革命烈士奉献出了自己的生命。他们用自己的青春、热血,创造了如今熠熠生辉的中国。这不,国家烈士纪念馆在招募小小讲解员啦,快来“讲解培训学院”学习吧,层层考研之后,你就可以成为一名优秀的讲解员啦,把革命烈士的故事讲给更多的人听。作业一:讲解员口才训练营。根据拼音填空,填好后,请大声朗读两边。在jú shì( )特别yán jùn( )的时候,李大钊也绝不qīng yì( )立刻北京,像mó guǐ( )一样的敌人对他施以kù xíng( ),他也只是lěng...
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篇3:2.《燕子 》分层作业优秀设计(含答案)

2.《燕子 》分层作业优秀设计(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编三年级下册语文分层作业优秀设计02燕子A类基础必做题:1.用“——”给加点字选择正确读音。闲散(sàn sǎn) 纤细(qiān xiān) 木杆(gān gǎn)伶俐(línɡ lín) 横掠(lüè luè) 几痕(hén héng)似的(sì shì) 笔杆(gān gǎn) 蒌蒿(gāo hāo)2.辨字组词。燕(__________) 聚(__________) 增(__________) 掠(__________)稻(__________) 尖(__________) 偶(__________) 沾(__________)3.从课文中选择恰当的词语填空。(_...
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篇4:(进阶篇)2022-2023学年下学期高中语文人教部编版高一年级同步分层作业11 谏逐客书与妻书(含答案)

(进阶篇)2022-2023学年下学期高中语文人教部编版高一年级同步分层作业11 谏逐客书与妻书(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:(进阶篇)2022-2023学年下学期高中语文人教部编版高一年级同步分层作业11 谏逐客书/与妻书一.填空题(共1小题)1.其他重要实词和虚词。(1)并国二十,遂霸西戎    (2)功施到今    (3)垂明月之珠    (4)向使四君却客而不内    (5)今陛下致昆山之玉    (6)是以太山不让土壤    (7)今乃弃黔首以资敌国    (8)藉寇兵而赍盗粮    二.现代文阅读(共1小题)2.阅读下面的文段,完成问题。赵一曼致子书宁儿:母亲对于你没有尽到教育的责任,实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争,今天已...
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篇5:语文六下第二单元大单元教学设计案例 作业设计案例

语文六下第二单元大单元教学设计案例 作业设计案例资料可供全国地区适用。
大致详情:语文六下第二单元大单元教学设计案例+作业设计案例01大单元 大主题统编六年级下册第二单元以“外国文学名著”为主题,本单元的阅读教学训练要素是“借助作品梗概,了解名著的主要内容”;“就印象深刻的人物和情节交流感受”。本单元创意表达就是在阅读教学中学习如何针对人物和情节表达自己的感受和体会,立体、多元地评价人物,能写作品梗概。本单元要达成的教的效果(口语交际和习作的表达与交流要求):“口语交际”安排的是“同读一本书”,目的是通过开展班级读书会,围绕大家感兴趣的话题,交流读书心得,分享读书收获,激发学生的读书兴趣,提高学生引用原文说明观点的能力,培养学生勇于表达自己观点的意识。“习作”内容...
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篇6:3.4简单的图案设计 课后作业+答案+作业设计

3.4简单的图案设计 课后作业+答案+作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台简单的图案设计课后作业一、基础性作业(必做题)1.下列图案中,不是运用平移设计的是(  )A. B. C. D.2.在方格中,在标有序号①②③④的小正方形中选一个涂黑,使其与图形阴影部分共同构成一个中心对称图形,该小正方形的序号是(  )A.① B.②C.③ D.④3.如图,在方格纸中,△ABC经过变换得到△DEF,正确的变换是(  )A.把△ABC绕点C逆时针方向旋转90°,再向下平移2格B.把△ABC绕点C顺时针方向旋转90°,再向下平移5格C.把△ABC向下平移4格,再绕点C逆时针方向旋转180°D.把△ABC向下平移5格,再绕点C顺时...
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篇7:2 姓氏歌 作业设计(无答案)

2 姓氏歌 作业设计(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版小学一年级语文下册《姓氏歌》作业设计(连一连)古月 许 口天 李弓长 胡 双人 吴言午 张 木子 徐(设计意图:帮助学生复习巩固课文内容,复现识字方法。)(读一读) 下面的词语会读了吗?快来试一试。姓氏 四周 国王 金钱 古人 孙女 当官 赵国 张开 李树 (设...
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篇8:12清贫分层作业设计(无答案)

12清贫分层作业设计(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:12清贫青芽组一、1.用“√”给划线的字选择正确的读音。(1)而矜(jīn jīnɡ)持不苟,舍己为( wéi wèi)公,却是每个共产党员具备的美德。(2)方志敏被俘(fú fǔ )之后,国方兵士企望从他身上搜出金镯(zuó zhuó )一类的东西,并威吓(xià hè)他把钱拿出来,(3)方志敏唯一的财产就是交给妻子放在深山坞(wù wū)里保藏(zànɡ cánɡ) 的旧衣物。二、给下列于选择正确的描写方法。(填序号)A.动作描写B.语言描写 C.神态描写 D.外貌描写(1)“你谁!像你这样当大官的人会没有钱!”拿手弹的兵士决不相信。( )(2)...
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Tags:妻书,作业,设计,精选,8篇