篇1：统编版高中语文必修下册 第四单元[学习任务群一 认识多媒介] 课件(共25张PPT)统编版高中语文必修下册 第四单元[学习任务群一 认识多媒介] 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第四单元[学习任务群一 认识多媒介]语文 必修下册学习目标1．能够了解常见媒介与语言辅助工具的特点，掌握利用不同媒介获取信息、处理信息、应用信息的能力，学习运用多种媒介展开有效的表达和交流。2．能够了解信息来源的多样性、真实性，辨识媒体立场，多角度分析问题，形成独立判断的能力。3．探讨不同媒介的语言特征，提高综合运用多种媒介有效获取信息、表达交流的能力，培养求真求实的态度。方法指导1．自主选择有关跨媒介的普及性著作进行研习。通过纸质文本、电子文本的阅读，或参观展览等途径，了解跨媒介的特点。2．在实践中了解有关媒介对人们学习、工作、生活等方面的...
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  篇2：2020_2021学年新教材高中语文第四单元信息时代的语文生活二善用多媒介课件(24张）部编版必修下册2020_2021学年新教材高中语文第四单元信息时代的语文生活二善用多媒介课件(24张）部编版必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：二、善用多媒介
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    篇3：统编版必修下册《信息时代的语文生活——认识多媒介》课件(共16张PPT)统编版必修下册《信息时代的语文生活——认识多媒介》课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)认识和合理使用多媒介如果在今天，年轻的周朴园在侍萍离开后，发现自己根本割舍不下与侍萍的这段感情，经多方打听，知道侍萍现在在一家电台当清洁员，他想向侍萍倾诉自己的思念之情，希望能与侍萍“复合”，他可以通过哪几种方式呢？一、了解媒介方式当面求原谅，电话倾诉思念之情请人当和事佬写一封情真意切的亲笔信；画一副表明心意的画。微信、qq、微博、抖音等轮番轰炸，真情告白。NO.01NO.03NO.02NO.04通过电台诉真情电视情感节目求复合口耳传播文字传播电子传播网络传播二、主流媒介具体形式及特点1口耳传播具体形式：歌谣、传说、聊天……特...
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    篇4：《信息时代的语文生活》一 、认识多媒介【教案+课件】《信息时代的语文生活》一 、认识多媒介【教案+课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：《信息时代的语文生活》教学方案第一课时 教材分析社会的进步与媒介的发展相互促进，已经把人类带入了一个报刊、广播、电视，网络等多种媒介并存的信息时代。各种传播媒介的互补与融合，是当下社会发展的一个重要趋势。如何利用多种媒介来沟通交流，传播文化、参与社会生活，促进社会和谐，是摆在我们面前的新课题。学习《信息时代的语文生活》，可以帮助学生有效提高信息获取的能力。教学目标1.探讨不同媒介的语言特征。2.了解不同媒介的传播特点。3.学会通过媒体来获取信息。核心素养语言建构与运用：围绕新闻事件，开展调查，井对调查结果展开分析，归纳不同媒介的传播特点。思维发展与提升：探讨不同媒介的语言...
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  篇5：统编版高一下册第四单元《认识多媒介》课件（22张）统编版高一下册第四单元《认识多媒介》课件（22张）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元 信息时代的语文生活
一、认识多媒介
1.有意识地关注信息时代多种传播媒介对人们学习、工作、生活的影响，通过调查，了解不同媒介的传播特点，更好地适应信息时代的生活。
单元目标
2.比较不同媒介的语言特征，能够撰写具有相应语言特征的文稿，提高信息时代背景下的语言文字运用能力。
3.掌握运用报刊、广播、电视、网络等多种媒介传播信息的相关方法和注意点，并进行有效实践，不断提升媒介应用能力。
4.了解识媒介信息的基本知识、方法，并将其运用于生活之中，提升思维能力;学习判断媒介信息的良莠，树立正确的人生观、价值观，提升媒介素养。
(1)了解常见媒介与语言辅助具的特点。掌握利用...
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   篇6：统编版高中语文必修下册第四单元《信息时代的语文生活：认识多媒介》 课件 (19张PPT)统编版高中语文必修下册第四单元《信息时代的语文生活：认识多媒介》 课件 (19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)高中语文统编必修《信息时代的语文生活之认识多媒介》（下册）认识多媒介社会的进步与媒介的发展相互促进，已经把人类带入了一个报刊、广播、电视、网络等多种媒介并存的信息时代。如何利用多种媒介来沟通交流，传播文化，参与社会生活，促进社会和谐，是摆在我们面前的新课题。活动导入1.了解不同媒介的传播特点。活动任务2.探讨不同媒介的语言特征。1.了解不同媒介的传播特点。活动任务围绕近期发生的某个新闻事件，开展一次有关“身边人获取信息的习惯”的调查，并对调查结果展开分析，归纳不同媒介的传播特点。1.确定调查问题：平时获取新闻的途径、得知这一新闻事件的最初渠道、这一事...
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  篇7：2021-2022学年统编版高中语文必修下册《信息时代的语文生活——认识多媒介》课件（22张PPT）2021-2022学年统编版高中语文必修下册《信息时代的语文生活——认识多媒介》课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)语言建构与运用 认识信息时代语言文字传播的新现象，了解不同媒介的语言特征，针对不同媒介，撰写相应语言特征文稿，提高信息时代情境下的语言文字运用能力。思维发展与提升 感受信息时代多种传播媒介对人们学习、工作、生活的影响，通过调查活动，分析不同媒介的传播特点，更好地适应信息时代的生活；学会辨识媒介信息，善用多媒介，提升思维能力。审美鉴赏与创造 掌握报刊、广播、电视、网络（抖音、微信、微博、博客）等主要媒介传播信息的特点，进行有效实践，提高多媒介的应用能力与审美能力。文化传承与理解 学会辨识媒介信息的良莠，树立正确的人生观、价值观,传承优秀文化传统，提升媒介素养。2020...
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   篇8：2021-2022学年部编版必修下册第四单元《信息时代的语文生活之媒介的辨识与善用》课件 (共25张PPT)2021-2022学年部编版必修下册第四单元《信息时代的语文生活之媒介的辨识与善用》课件 (共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)高中语文统编必修（下册）多媒介的辨识和善用我们每天都会接触大量信息，这能帮助我们更好地认识周围世界，但有时也带给我们误导和烦恼。我们获取的信息并不都是真实的，特别是网络上发布的信息常常会有讹误。《吕氏春秋 察传》有言：“闻而不审，不若无闻矣。”因此，有辨识信息的自觉与能力，能够分辨各种媒介信息的真伪，就成为当代人必须具备的媒介素养。活动引入传播过程中信息失真的具体情况比较复杂：有时，信息本身真实，但在传播过程中产生了损耗和扭曲；有时，真实的信息被传播者夸大、隐瞒、剪裁和篡改，以达成某种目的；有时，信息本身就是假的，以讹传讹……活动引入你碰到过这几种情况吗...
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   篇9：高一语文2020-2021学年下学期统编版必修下册第四单元《认识多媒介》课件17张PPT高一语文2020-2021学年下学期统编版必修下册第四单元《认识多媒介》课件17张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：认识多媒介——信息时代的语文生活之一1.通过调查，了解人们获取信息的不同方式，了解不同媒介的传播特点，更好地适应信息时代的生活。2.比较不同媒介的语言特征，能够撰写具有相应语言特征的文稿，提高信息时代背景下的语言文字运用能力。.学习目标什么是媒介？广义的媒介是指能使人与人、人与事物或事物与事物之间产生联系或发生关系的物质。传播学意义上的媒介是指在传播过程中，用以扩大并延伸信息传送的工具。你所了解到的现代社会的媒介有哪些？书刊、广播、电视、互联网等。四大媒介的传播特点报刊：1.优点（1）新闻性强，可信度较高。（2）权威性较高。（3）具有保存价值。缺点：（1）在内容...
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  篇10：《信息时代的语文生活——认识多媒介》课件（21张PPT）—2020-2021学年统编版高中语文必修下册第四单元《信息时代的语文生活——认识多媒介》课件（21张PPT）—2020-2021学年统编版高中语文必修下册第四单元资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元：信息时代的语文生活
认识多媒介
广义地讲，凡是能使人与人、人与事物或事物与事物之间产生联系的物质都是媒介。 在传播学意义上，媒介指利用媒质存储和传播信息的物质工具。 加拿大文学批评家传播学家传播学媒介环境学派一代宗师麦克卢汉这样说，“媒介即信息”。
媒介包括两方面要素:一是包容媒质所携带信息或内容的容器，如书(甲骨竹简、帛书纸书)、相片、录音磁带、电影胶片、录像带、影音光盘等;
二是用以传播信息的技术设备、组织形式或社会机制，包括通讯类(驿
马、电报、电话、传真、电子邮件等)、广播类(布告、报纸、杂志无线电、电视等)和网络类(如国际互联网)三大类。
在当代社会,一般...
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  篇11：第四单元 信息时代的语文生活《认识多媒介》课件（43张） -2020-2021学年高一语文统编版（2019）必修下册第四单元 信息时代的语文生活《认识多媒介》课件（43张） -2020-2021学年高一语文统编版（2019）必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：01
媒体的定义和分类
从传统媒体到新媒体，传播形式也随着世界的发展、科学技术的进步和生产力水平的提高发生了翻天覆地的变化。根据不同时期、参照不同的标准，媒体的定义和分类也有不同的形式。
形式一
四大传统媒体
报纸
杂志
电视
广播
新的技术支撑体系下出现的媒体形态,如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等，被统称为“第五媒体”。
第五媒体
形式二
按出现顺序
报纸刊物
第一媒体
第二媒体
广 播
第三媒体
电 视
第四媒体
互 联 网
第五媒体
移 动 网 络
形式三
按目前适应性...
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     Tags：善用,媒介,课件,精选,11篇
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