篇1：第21课 时代特点鲜明的明清文化（一）第21课 时代特点鲜明的明清文化（一）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件31张PPT。第21课 时代特点鲜明的明清文化（一）雄伟壮观的长城是世界建筑史上的奇迹，但是，它只是明清文化的一个侧面，今天，我们走进历史…… 了解和掌握明朝北京紫禁城、明长城、李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》、徐光启和《农政全书》。1.雄伟的北京紫禁城和明长城2.古典科技巨著的涌现1.雄伟的北京紫禁城和明长城——明北京城雄伟的北京城1.修于明成祖 2.基础元大都3.北京城（京城、皇城、宫城） 宫城就是紫禁城（是皇帝居住的地方）今称故宫是我国也是世界建筑之林的瑰宝明朝北京城平面图故宫鸟瞰明承天门（今天安门）北京明代皇极门乾清宫北京天坛——明长城 明长...
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   篇2：初中历史人教新课标版七年级下册第22课时代特点鲜明的明清文化（二） （课件+教案+练习）初中历史人教新课标版七年级下册第22课时代特点鲜明的明清文化（二） （课件+教案+练习）资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧第三单元第二十二课时代特点鲜明的明清文化（二）（教案）课程标准:以《红楼梦》和京剧为例，了解清代文学艺术的成就和特色。教学目标:1、 知识与能力：了解我国古典小说的创作到明清时期进入成熟 ( )阶段，四大古典小说《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》的思想艺术特色，明清时期戏剧的繁荣，明清时期书法绘画的代表人物。分析《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》，得出这些作品大都具有反封建的积极内容，体现了鲜明的时代特点；了解它们不仅是中国文学史上的瑰宝，在世界文学史上也占有重要的地位。21...
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篇3：人教版七下第三单元第21课时代特点鲜明的明清文化（一） （共17张PPT）人教版七下第三单元第21课时代特点鲜明的明清文化（一） （共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件17张PPT。时代特点鲜明的明清文化 要求：1.有展示任务的小组，结合预习情况，就探究点理清好思路，直接到生态区进行原生态展示。2.有点评任务同学提前做好点评准备。3.思维互通，积极进行跨组讨论交流秀出我的风采高效记忆（1）明清时期的建筑成就代表有哪些？（2）明长城的起止地点分别是？（3）明清时期的科技巨著有哪些？作者分别是？（4）四大名著及其作者 （5）说出以上三部科技著作的作者分别是？（6）被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的是？（7）我国农学史上最早传播西方近代科学知识的著作是？故宫明朝北京城平面图宫城皇 城外 城...
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   篇4：人教版七年级下册（新）第三单元第21课《时代特点鲜明的明清文化（一）》教学设计人教版七年级下册（新）第三单元第21课《时代特点鲜明的明清文化（一）》教学设计资料可供深圳市地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网第21课 时代特点鲜明的明清文化（一）一、教学目标知识与能力：明朝北京紫禁城、明长城、李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》、徐光启和《农政全书》过程与方法：(1)讨论：紫禁城建筑特色和明朝北京城布局特点。设计一张明代三大科技巨著简表。(2)讨论：三位科学家成功的原因。情感态度与价值观：(1) 认识明朝我国包括建筑在内的古典 ( http: / / )科技取得的杰出成就，居于世界先进水平，同时分析总结出明朝我国科技发展的时代特点，即对传统古典科技的总结居多，对近代自然科学...
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 篇5：第22课 时代特点鲜明的明清文化（二）第22课 时代特点鲜明的明清文化（二）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件34张PPT。第22课 时代特点鲜明的明清文化（二） 了解明清时期京剧的繁荣、绘画的代表人物，简述四大古典小说的成就，理解其思想艺术特色。 1.古典小说的高峰2.戏剧的繁荣3.书法的成就1.古典小说的高峰明清时期——古典小说的创作进入成熟阶段。明清进入古典小说创作的成熟阶段有何表现?《三国演义》片段罗贯中与《三国演义》 罗贯中生活于元末明初，该书是我国最早的一部长篇历史小说。《水浒传》 施耐庵与《水浒传》 施耐庵也生活于元末明初，该书是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。《水浒传》三打祝家庄《西游记》 吴承恩与《西游记》 吴承恩生活于明中期，该书是一部充满浪...
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  篇6：人教版七年级历史下册教案第22课 时代特点鲜明的明清文化（二）人教版七年级历史下册教案第22课 时代特点鲜明的明清文化（二）资料可供全国地区适用。
大致详情： 课程目标 以明清小说为例，了解中国古代的文学成就。 教学目标 1．知识与能力： 使学生了解我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段，四大名著的思想艺术特色，明清时期戏剧的繁荣，明清时期书法绘画的代表人物。 2．过程与方法： 通过《三国演义》中的人物形象和历史实 ( )际是否相符的问题设计，使学生知道史学研究和文学创作在方法上的不同之处，提高学生的史学素养和文学素养。 指导学生把四大名著的要点制作成表格，训练他们归纳历史知识的学习方法。 3．情感态度与价值观： 四大名著以具有反封建的积极内容，体现鲜 ( h...
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 篇7：人教版七年级历史下册教案第21课 时代特点鲜明的明清文化（一）人教版七年级历史下册教案第21课 时代特点鲜明的明清文化（一）资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网时代特点鲜明的明清文化(一)建湖县裴刘学校 周华一、教学目标（一）知识与能力：1.要求学生了解北京紫禁城、明长城、知道李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》、徐光启和《农政全书》。21世纪教育网版权所有2.通过对北京紫禁城和明长城的学习，让学生感受到这些古建筑群中的杰作都是我国古代劳动人民群体智慧的结晶。21教育网3.通过组织学生开展如何看待长城这一问题的讨论，培养学生辩证地、多角度地看待历史问题的能力。（二）过程与方法：1.采用多媒体辅助教学手段，播放多媒体资 ( ...
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 篇8：七年级下册历史（人教版）导学案：第21课时代特点鲜明的明清文化（一）七年级下册历史（人教版）导学案：第21课时代特点鲜明的明清文化（一）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网第21课 时代特点鲜明的明清文化（一）一、雄伟的北京紫禁城和明长城1．北京城（1）修建：明成祖时候，在元大都的基础上，修建了北京城。（2）布局：北京城由宫城、皇城和京城三个部分组成。（3）中心：北京城中心的紫禁城，是皇帝居住的地方，是我国也是世界建筑之林的瑰宝。2．明长城：东起鸭绿江，西至嘉峪关，蜿蜒六千余千米，是世界上的一个奇迹。二、古典科技巨著的涌现[来源:21世纪教育网]1．原因（1）明朝社会生产力的提高，商品经济的繁荣，促进了科学技术的发展。（2）一些科学家，积极投入科学技术的研究、试验和总结，写出...
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 篇9：人教版历史七年级下册第三单元第21课时代特点鲜明的明清文化（一）同步练习人教版历史七年级下册第三单元第21课时代特点鲜明的明清文化（一）同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教版历史七年级下册第三单元第21课时代特点鲜明的明清文化（一）同步练习一、单项选择题1．当人们到北京去旅游时，都会到故宫去看看，故宫在明朝时称作（ ）A．紫禁城 B．皇城 C．京城 D．外城【答案】A【知识点】明朝的建筑与文学——明长城和北京城、小说和戏剧【解析】【分析】这是基础题，需要学生有较好的知识积累，明朝修筑的北京城中央是宫城又叫紫禁城，今天称故宫。故选A。【点评】了解故宫的来历。2．某中学中国建筑研究性学习小组想要考察明长城最西端的情况，他们应到（ ）A．阳关遗址 B．山海关遗址 C．嘉峪关遗址 D．玉门关遗址【答...
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