鸿门宴详细教案（精选15篇）

鸿门宴教案资料可供全国地区适用。

大致详情：鸿门宴教学目标 ( / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808157418b640157424fb87d1b4d" \l "## )1、了解《史记》中与课文情节相关的部分,感知课文内容。2、梳理课文情节,分析人物形象,探讨人物性格对命运的影响。3、合作学习,领略塑造人物形象的方法并学会初步评价人物。学情分析 ( / portal / redesign / index / index.jsp...

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3 鸿门宴 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：鸿 门 宴教学目标1.了解作者对项羽悲剧性格的揭示，体会人物的性格特点在其政治、军事生涯众所起的重要作用。2.归纳总结“因、如、举、谢、意”五个多义词的义项；了解“此……也（耳）”“何以……”两个句式的特点，并比较与现代汉语的不同。3.背诵课文第三、四段。教学重点1.分析“项羽”这个主要的人物形象。 2.背诵故事的高潮三、四段。教学难点 理解“因、如、举、谢、意”等五个多义词义项，掌握两个句式。★第一课时 教学过程[教学步骤]一、导语 大家听说过成语“霸王举鼎”么？“霸王举鼎”说的是西楚霸王项羽力大无穷，力能举...

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新概念英语二册第3课详细教案笔记资料可供全国地区适用。

大致详情：【New words and expressions】(11)1、send [send] （sent sent）(1) vt. 寄给 + sth.send sb. sth. = send sth. to sb. 寄某物给某人（give sb. sth.= give sth. to sb.）(2) vt. 派遣 + sb.eg. Mrs. Richards sent her children to school.理查兹夫人把孩子们送去学校。(新三：L:13)Their father takes them to school every day.他们的父亲每天送孩子们去...

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新概念英语二册第20课详细教案笔记资料可供全国地区适用。

大致详情：【New words and expressions】（5）★ catch vt.[k t ] （caught caught）(1) 抓住，捉住eg. catch the ball 抓住球catch the fish 捕鱼，钓鱼catch the thief 抓住小偷（arrest the thief逮捕小偷）(2) 赶上…eg. catch the bus/train/underground/subway/plane赶上公交车/火车/地铁/飞机(3) catch的一些固定用法：eg. catch a cold 患...

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新概念英语二册第12课详细教案笔记资料可供全国地区适用。

大致详情：【New words and expressions】(6)luck [l k] n. 运气, 幸运eg. Good luck! 祝你好运！Bless you! 祝福你！bad luck 噩运lucky(adj.) 幸运的unlucky(adj.) 不幸的eg. lucky day...

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新概念英语二册第13课详细教案笔记资料可供全国地区适用。

大致详情：Lesson 13 The Greenwood Boys 绿林少年【New words and expressions】（5）group n. 小组，团体pop singer 流行歌手club n. 俱乐部performance n. 演出occasion n. 场合★ group [ɡru p] n. 小组, 团体a group of 一群（有序的），一组，一队a crowd of 一群（无序的）pop singer [p p s (r)] 流行歌手pop (popular 的...

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第03课 鸿门宴（教案）-高一语文（统编版必修下册）资料可供全国地区适用。

大致详情：鸿门宴 教案学习目标1.掌握司马迁以及《史记》的必备知识；2.积累文中重点字词、句式，了解课文中出现的特殊文言文现象。3.梳理情节，感受情节的跌宕起伏；4.分析人物言行，总结、评价《鸿门宴》中的人物形象；5.体会《史记》在写人叙事方面的艺术特色。教学过程一、导入“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”。实力强大的相遇最终败给了一度弱小的刘邦，落 得乌江自刎的结局，原因何在？今天我们一起学习《鸿门宴》，去一探究竟。二、了解、识记文化常识司马迁 (约前 145-前 90)字子长，西汉夏阳(今陕西韩城南)人，思想家、史学家、文学 家， 元封三年任太史令， 后因替李陵辩解， 得罪下狱...

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大致详情：《鸿门宴》教案 高一语文备课组集体备课 编辑整理：黄凯民 一、教学目的 1 、了解“鸿门宴”斗争的起因、经过，认识这一斗争的性质，正确评价有关人物。 2 、学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言、行动展示人物个性特征的写 作方法。 二、了解课文中词类活用、成分省略等语言现象 。掌握疑问句中代词宾语前置的语言规律， 掌握“举”、“谢”、“为”、“斗”、“因”等古汉语兼词。 三、教学设想 1 、课文情节起伏，人物形象鲜明，拟作为叙事写人的记叙文处理，以人物形象的刻画为教 学重点。如何认识理解课文中提及的“义”则是本文教学的难点，可从分析项羽这一人物入 手突破这一难点。 2...

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12《鸿门宴》教案（表格式)资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 鸿门宴 授课方式教 学目 的 本节课的教学目标是：了解“鸿门宴”斗争的起因、经过，认识这一斗争的性质，正确评价有关人物。 讲授与讨论教学内容分析 重点 学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言、行动展示人物个性特征的写作方法。难点 学习联想阅读,进行创新思维训练.教具 多媒体，手提电脑 课时 6教学过程包括板书设计 一、组织教学：制作上课用课件，借用公用电脑，准备上课设备；稳定学生情绪，课前考勤，发回作业本，督促做好课前准备。二、复习引入：（听《鸿门宴》录音）上节课我们观看了电影《鸿门宴》，今天我们就来回忆一下这篇课文三、进行新课：导入新课：　　1.板书并朗诵(或...

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大致详情：《鸿门宴》教案 一、教学目标与要求： 了解“鸿门宴”斗争的起因、经过，认识这一斗争的性质，正确评价有关人物。 学习作者把人物放在激烈的矛盾冲突中，通过人物的语言、行动展示人物性格特征的写作方法。 二、教学重、难点： 了解课文中词类活用、成分省略等语言现象，掌握疑问句中代词作宾语前置的规律。 教学过程： 布置预习：熟读课文。 ★第一课时 [教学要点] 引导学生了解秦末楚汉相争的历史背景。放录音，范读课文，以求准确认读。熟读课文，理解文意。 [教学步骤] 一、导入 请学生欣赏几首诗（投影） 垓下歌 项羽 力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可...

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大致详情：人民教育出版社 高中语文 必修1 第6课 《鸿门宴》教学设计 江西省余江县第一中学 姜舟斌 【教学目标】 1、掌握《史记》的体例、作者 2、掌握词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等 3、掌握翻译文言句子的一些方法，能准确概括文章的故事情节 4、了解作者运用个性化的语言和行动描写的方法刻画人物的特点 【课时安排】 三课时 【教学过程】 第一课时 一、情境导入 公元前206年，两个英雄在新丰鸿门（今陕西省）举行了一次特殊的宴会，史称“鸿门宴”。这到底是怎样的一次宴会？项羽和刘邦又在宴会上显示了怎样的英雄本色？ 二、作者作品 1、司马迁和《史记》 司马迁...

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新概念英语二册 Lesson 6 详细教案笔记资料可供全国地区适用。

大致详情：【New words and expressions】(4)1、 beggar [ beɡ (r)] n. 乞丐Pardon 请再说一遍！（一册L:1）= I beg your pardon 我能请求您再说一遍吗？beg 请求，乞求(v.)eg. worker 工人; gardener 园丁;actor 男演员; doctor 医生;beg sb. to do sth. 请求某人做某事= request sb. to do sth.2、 pocket [ p k...

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新概念英语第二册Lesson 7 详细教案笔记资料可供全国地区适用。

大致详情：【New words and expressions】(13)detective [d tekt v] n. 侦探eg. private detective 私家侦探detective story 侦探小说main [me n] adj. 主要的eg. main building 主楼main road 主干道main course 主菜main bedroom...

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新概念英语第二册Lesson 2 详细教案笔记资料可供全国地区适用。

大致详情：第2课 Breakfast or lunch 早餐还是午餐？1、until (prep.) 直到= tilleg. I will wait here until 5. 我在这里等到5点钟。（正确）I will stay here until tomorrow.我将在这儿呆到明天。（正确）You can open it until Christmas. （错误）直到圣诞节你才能打开它。改： You can not open it until Christmas. (正确)直到圣诞节你才能打开它。词组 ：not… until… 直到…才...

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新概念英语二册Lesson 15 详细教案笔记资料可供全国地区适用。

大致详情：【New words and expressions】（5）secretary [ sekr tri] n. 秘书secret n. 秘密★ nervous [ n v s] adj. 精神紧张的（事情发生时）be nervous about sb./sth. 对…紧张eg. He was so nervous about this child that he couldn’tsleep.他很紧张他的孩子，睡不着。反：calm (adj.) 冷静的eg. Please keep calm. 请...

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