篇1：3 鸿门宴 课件（共85张PPT）3 鸿门宴 课件（共85张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共85张PPT)部编版高中语文教材 必修 下册3《史记》司马迁语言建构与运用积累重要文言字词、句式，掌握多义词在不同语境中的不同意义和用法。掌握《史记》一书的体例、别名、作者以及《二十四史》等相关的文学文化知识。教学目标思维发展与提升能准确概括文章的故事情节。了解作者运用个性化的语言和行动描写的方法刻画人物的特点。审美鉴赏与创造理清“鸿门宴”斗争的起因、经过，把握起伏跌宕的情节，分析各人物形象。学习作者把人物放在激烈矛盾斗争中，通过人物语言、动作、神态、外貌、细节，以及鲜明的对比等展示人物性格特征的写作方法文化传承与理解正确认识项羽、刘邦集团内部的矛盾斗争，客观评价有...
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  篇2：《鸿门宴》高考语文一轮复习课件(共45张PPT)《鸿门宴》高考语文一轮复习课件(共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT) 鸿门宴语 文内容索引文本精读透解字词梳理整合知识归类教考衔接拓展运用司马迁作家作品:司马迁(约前145— ),字子长,西汉历史学家。《史记》共一百三十篇,包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传,记载了自黄帝至汉武帝太初年间三千多年的历史。本文记叙了公元前206年,刘邦和项羽在新丰鸿门举行的宴会上的一场政治斗争。文本精读透解字词通读全文,解释文中加点字词的意思。称王担任明天犒劳劝说崤山以东,泛指东方六国之地介词,表对象喜欢君主宠爱女子失去时机官名,多以亲贵任之,掌军事叔父一向 跟随于是在夜里 往详细介词,把离开...
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     篇3：3.《鸿门宴》课件（共79张ppt）3.《鸿门宴》课件（共79张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共79张PPT)鸿 门 宴《史记》·司马迁1、分析项羽性格弱点2、培养学生不断超越自我的健康品质1、了解司马迁及《史记》2、积累点：实词、虚词、特殊句式1、由知识积累逐步培养学生阅读文言文的能力2、培养学生掌握通过人物语言、行动刻画人物性格的方法学习目标：知识与能力过程与方法情感态度价值观司马迁，字子长，西汉史学家、文学家，史称“太史令”。 著有《史记》，后人又称《太史公书》。《史记》全书一百三十篇，包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书，叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约3000年的历史，是我国的第一部纪传体通史。鲁迅赞誉它为“史家之绝唱，无韵之离骚”。...
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  篇4：高中语文部编版必修下3.鸿门宴（课件）(共90张PPT)高中语文部编版必修下3.鸿门宴（课件）(共90张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共90张PPT)鸿门宴第 3 课一 词语积累1.记成语出自《鸿门宴》的成语①秋毫无犯：秋毫，鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的东西；犯，侵犯。形容军队纪律严明，丝毫不侵犯群众的利益。②项庄舞剑，意在沛公：比喻说话或行动虽然表面上另有名目，其真实意图却在于对某人某事进行威胁或攻击。③劳苦功高：做事勤苦，功劳很大。④人为刀俎，我为鱼肉：比喻人家掌握生杀大权，自己处在被宰割的地位。2.记文言实词(1)安(120个实词之一)【字义例释】①副词，怎么例：臣死且不避，卮酒安足辞！②形容词，安稳，安定，安全例：风雨不动安如山。(《茅屋为秋风所破歌》)③动词，安置例：安营扎...
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    篇5：高中语文部编版必修下3. 鸿门宴课件(共26张PPT)高中语文部编版必修下3. 鸿门宴课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)司马迁鸿门宴1.品味《史记》叙事详备，写人生动，细节传神的特点。2.正确认识司马迁的历史观。理解刘邦的任人唯贤，上下团结一心的精神和项羽光明磊落的性格。学习目标1.学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言、行动展示人物个性特征的写作方法。2.关注一些历史文化知识，如人物相互间的称呼、鸿门宴会的座次安排等。学法指导司马迁(公元前145~前90)，西汉著名史学家、文学家。字子长，左冯翊夏阳(今陕西韩城)人。其父司马谈是汉朝太史令。司马迁生于龙门。 10岁时，随父亲司马谈到长安，开始了对古代文献的研读，并直接受学于当时著名儒学大师董仲舒、孔安国。初任郎中...
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     篇6：3鸿门宴说课课件（共40张PPT）部编版必修下册3鸿门宴说课课件（共40张PPT）部编版必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)说课导入随着“百家讲坛”《汉代风云人物》《王立群讲〈史记〉》系列节目的播出，社会上掀起了一股读史风潮，而高一二册第五单元的《鸿门宴》无疑为学生了解《史记》提供了一个窗口。《鸿门宴》是高中语文必修下册第一单元的一篇课文，节选自《史记》属史传散文。本课文文言知识相对系统完整，所以学习本文有利于建构学生的文言知识系统。另外本文作为一篇叙事散文，情节波澜起伏，扣人心弦，充分展示了刘项之间不可调和的矛盾，生动地对比了双方策略的高下，并预示了胜负的必然结局，人物形象生动鲜明，因此具有很高的史学价值和文学价值，通过本文的学习进一步引导学生欣赏古典文学作品，提高学生的文学素养。了解...
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    篇7：3《鸿门宴》课件(共45张PPT)统编版高中语文必修下册3《鸿门宴》课件(共45张PPT)统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)《鸿 门 宴》司马迁垓下歌项羽力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！大风歌刘邦大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！作者：司马迁——最有名的历史博主司马迁(约前145-约前90),字子长,夏阳(今陕西韩城南)人,西汉著名史学家、文学家、思想家。承继其父遗志,著《太史公书》(《史记》),后因替降于匈奴的李陵辩解,下狱受腐刑。出狱后任中书令,发愤著书,完成《史记》。主要作品:《报任安书》《悲士不遇赋》《史记》等。史我国第一部纪传体通史，共130篇。记述了从传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的历史。记本纪...
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    篇8：3《鸿门宴》说课课件(共25张PPT)部编版必修下册3《鸿门宴》说课课件(共25张PPT)部编版必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)鸿 门 宴司马迁——《史 记》教材分析学情分析教学目标重点难点教法学法教学过程板书设计教材分析《鸿门宴》是一篇史传散文，节选自司马迁的《史记》。所选情节描写的是刘邦、项羽在推翻秦王后，为争夺天下而进行的一场惊心动魄的政治斗争，是刘、项之间政治矛盾由潜滋暗长到公开化的表现，是长达五年的楚汉相争的序幕。作者以娴熟的艺术技巧，生动地刻画了不同性格的人物形象，描绘了众多富有戏剧性的令人难忘的场面，情节波澜起伏，扣人心弦。 《鸿门宴》充分展示了刘、项之间不可调和的矛盾，并预示了胜负的必然结局。因此具有很高的史学价值和文学价值。今天，“鸿门宴”一语已经成了危险...
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  篇9：高中语文统编版必修下册3.《鸿门宴》课件（共84张ppt）高中语文统编版必修下册3.《鸿门宴》课件（共84张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共84张PPT)《鸿门宴》大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方。注：统一天下转道故乡沛县时作。大风歌力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！垓下歌注：兵困垓下时作。gāizhuī字子长，夏阳人。 西汉著名史学家、文学家和思想家。其父司马谈任汉朝太史令（掌管起草文书、编写史料，兼管国家典籍、天文历法的官职）。元封三年（前108），司马迁继父职，任太史令，得以博览皇家珍藏的大量图书、档案和文献，为《史记》的写作提供了丰富的资料。公元前98年，李陵兵败投降了匈奴，他因为替李陵辩解，触怒了汉武帝，被迫入狱，受到了宫刑。他在狱中完...
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  篇10：部编版必修下册3 鸿门宴 课件(共16张PPT)部编版必修下册3 鸿门宴 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)谁是你心中最佳LeaderSIMPLE WATERCOLOR ART STYLE PPT TEMPLATECONTENTS成功领导者的八项核心能力分组交流阅读全文找依据竞选班干目录成功领导者的八项核心能力准确定位业务能力、预测和引领变革能力、确定正确的目标能力、关注优先级能力八项核心能力处事用人结盟建立社交联盟管理团队合作、培养领导人才、打造核心团队成功领导者的八项核心能力阅读全文找依据初步感知：人物关系阵营 主帅 谋臣 武将 “叛徒”刘邦阵营 刘邦项羽阵营 项羽张良范增项庄樊哙曹无伤项伯刘邦阵营1.张良曰：“臣为韩...
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     篇11：8.匆匆优秀课件(共30张PPT)8.匆匆优秀课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)匆匆第一课时第三单元 第8课导入新课匆 匆急急忙忙的样子“匆匆”是什么意思？情景体验体验“匆匆”：赶火车你们在生活中，有过追赶时间的体验吗？考试导入新课关于朱自清先生朱自清（1898—1948年），原名自华，字佩弦。中国现代散文家、诗人。作品有散文集《背影》、诗文集《踪迹》等。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。理解字词选择自己喜欢的方式朗读课文，圈出生字。藏挪徘徊蒸cánɡnuópáihuáizhēnɡ裸luǒ将下列生字按结构归类上下 结构徘藏蒸左右 结构挪徊裸理解字词识字方法加一加：艹+...
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     篇12：如何培养优秀的孩子 课件(共29张PPT)如何培养优秀的孩子 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)如何做成功的父母培养出优秀的孩子目录科学的家庭教育家庭教育的误区科学的家庭教育一、尊重孩子1、尊重孩子的人格2、尊重孩子的权利（1）.尊重孩子的选择（2）.平等对待孩子3、向孩子学习向孩子请教4、解放孩子第一、请您不要以家长之尊来对待孩子；第二、请您不要将自己的想法、意愿强加在孩子身上；第三、请您不要打骂孩子；第四、请您不要言而无信；第五、请您不要用自己的错误来惩罚孩子；第六、请您不要无视孩子的天真和自信。要避免下面六个请不要：二、了解孩子通过观察来了解孩子的内心世界。了解孩子后天的八大潜能分别是语言智能、数学逻辑智能、视觉空间...
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    篇13：3.《鸿门宴》课件(共88张PPT)统编版高中语文必修下册3.《鸿门宴》课件(共88张PPT)统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共88张PPT)大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方。注：统一天下转道故乡沛县时作。大风歌力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！垓下歌注：兵困垓下时作。gāizhuī司马迁(约前145—约前90)，字子长，夏阳人。西汉著名史学家、文学家、思想家，后世尊称为“史迁”、“太史公”、“史父”。其父司马谈是汉朝太史令(掌管起草文书、兼管国家典籍、天文历法的官职)。元封三年（前108），司马迁继父职，任太史令，得以博览皇家珍藏的大量图书、档案和文献，为《史记》的写作提供了丰富的资料。在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩护，下狱...
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   篇14：1.3《鸿门宴》课件（2）(共50张PPT)1.3《鸿门宴》课件（2）(共50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)部编版必修下册《鸿门宴》课文简介：本文选自《史记 项羽本纪》，是《史记》中描写情节、人物都极其精彩的一篇。“鸿门宴”是刘邦、项羽由联合破秦到互争天下的转折点，名为宴会，实则是一场变幻莫测的心智和勇气的较量。宴会上的情节矛盾错综交织，波澜起伏，扣人心弦。教学目标（核心素养）：1、语言建构与运用：积累重点文言实词、虚词、句式，学会从语言入手读通读懂文言文。2、思维发展与提升：能准确概括文章的故事情节，结合故事情节分析项羽、刘邦等人物的性格特征。3、审美鉴赏与创造：赏析《史记》对紧张复杂的情节、戏剧性的场面及个性化的人物语言的描写。4、文化传承与理解：了解《史记》...
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