篇1：3*《鸿门宴》课件(共79张PPT)3*《鸿门宴》课件(共79张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共79张PPT)鸿门宴，刀光剑影：项羽错失良机，为霸王自刎于乌江埋下伏笔。曹操宴请刘备，煮酒论英雄：刘备即将建立蜀汉，为三国假话上演“义”之大戏。四场改变中国历史的饭局周公瑾宴请蒋干，请君入瓮：群英会后的赤壁之战决定了三国鼎立的局面。赵匡胤宴请众武将，杯酒释兵权：开启了宋朝数百年重文轻武的国家体制。四场改变中国历史的饭局樊哙张良项庄范增刘邦项伯项羽学习目标1.了解《史记》的相关文化知识。2.了解与司马迁相关的背景知识；课文相关历史背景。3.流畅朗读文本，梳理知识点，准确理解文章内容。4.理解人物形象，学习刻画人物形象的方法。整体感知《垓下歌》 项羽...
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     篇2：3*鸿门宴 课件（共18张PPT）3*鸿门宴 课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)鴻門宴司馬迁史記「項羽本紀」甲 項羽列入「本紀」之因1.政由羽出2.不以成败论英雄3.揭亡秦之功4.由项羽牵出时事-------------------尊重事实-----------价值观-----------------根本原因、历史观-----------创作方法史記「項羽本紀」乙 「項羽本紀」的內容1.兴衰过程：项羽由微而盛，由盛而亡的整个过程。巨鹿之战—鸿门宴—乌江自刎2.人物个性：其兴也勃焉，其亡也忽焉性格充满矛盾性3.探讨败亡原因：项羽，此天亡我非战之罪司马迁，为强而不义者之鉴鴻門宴：歷史-小說一、開端：劉邦之困境[...
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   篇3：3*鸿门宴 课件（共45张PPT）3*鸿门宴 课件（共45张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)鸿 门 宴字子长，西汉史学家、文学家、思想家汉武帝时任太史令，自称太史公，后世常以 “太史公”称司马迁。被后世尊称为“史迁”“史圣”以“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了《史记》。《史记》规模巨大，体系完备，而且对此后的纪传体史书影响很深，历朝正史皆采用这种体裁撰写。《史记》被列为“二十四史”之首，与《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史”。我国第一部纪传体通史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的历史。共一百三十篇，包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。鲁迅称赞它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。本纪：“本纪”是全书提纲，以王...
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    篇4：3*鸿门宴 课件（共28张PPT）3*鸿门宴 课件（共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)司马迁司马迁（约前145—约前90），字子长，西汉著名史学家、文学家、思想家。迁年十岁诵古文，二十岁外出考察，足迹遍南北。元封三年（前108年）继父职，任太史令，得以博览皇家珍藏的大量图书和文献。在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩护，下狱受腐刑。出狱后任中书令（掌管皇家机要文件），发愤著书，前91年前后完成《史记》。《史记》纪传体通史5种150篇52万多字列传世家传说中黄帝到汉武帝太初四年约三千年间的历史书年表题材：史段：体例：本纪史学价值，文学价值。地位：二十四史中的第一部 ，中国第一部纪传体通史“史家之绝唱，无韵之离骚”...
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    篇5：3 鸿门宴 课件（共28张PPT）3 鸿门宴 课件（共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)大风起兮云飞扬， 威加海内兮归故乡， 安得猛士兮守四方。大风歌力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！垓下歌刘诗为刘邦统一天下转道故乡沛县时所作。它生动地表现了刘邦夺得天下后那种踌躇满志但又忧虑的矛盾心情。项诗是项羽兵困垓下时作，后突围至乌江自刎身亡。这是英雄末路的挽歌，唱出了气盖一世的英雄之士穷途末路的悲慨 。走近作者司马迁：字子长，夏阳人。西汉著名史学家、文学家、思想家，后世尊称为“史迁”、“太史公”、“史父”。在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩护，下狱受腐刑。出狱后任中书令(掌管皇家机要文件)，发愤著书，以其“究天人之...
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     篇6：3 *鸿门宴 课件（共24张PPT）3 *鸿门宴 课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)字词注音欲王wàng关中 飨xiǎng士卒 为wèi击破沛公军崤xiáo山 好hào美姬jī 鲰zōu生说shuì我孰与君少长zhǎng 奉卮zhī酒为寿 从百余骑jì戮lù力而攻秦 范增数shuò目项王 樊哙kuài举所佩玉玦jué 交戟jǐ之卫士 瞋chēn目视项王目眦zì尽裂 按剑而跽jì 沛公之参乘shèng赐之彘zhì肩 切而啖dàn之...
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  篇7：3 *鸿门宴 课件（共58张PPT）3 *鸿门宴 课件（共58张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共58张PPT)四场改变中国历史的饭局鸿门宴，刀光剑影：项羽刘邦由联合破秦到互争天下的转折点。曹操宴请刘备，煮酒论英雄：三国时期的一场鸿门宴。周公瑾宴请蒋干，请君入瓮：群英会后的赤壁之战决定了三国鼎立的局面。赵匡胤宴请众武将，杯酒释兵权：开启了宋朝数百年重文轻武的国家体制。一个人演绎了一段历史，一段情成全了一场韵事。一场宴改写了一宿命运，一挥刃留下了一世悲情。1.知人论世，了解司马迁与《史记》。2. 掌握本课重要文言字词、词类活用、特殊句式等，把握文本内容。3.赏析《史记》对紧张复杂的情节、戏剧性的场面及个性化的人物语言的描写。4.思考历史故事带给后人的启示。学习...
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     篇8：3 鸿门宴 课件（19张PPT）3 鸿门宴 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)鸿门宴司马迁鸿门宴是项羽在新丰鸿门举行的一个暗藏杀机的宴会。这个宴会是刘、项两个政治集团之间的矛盾由潜滋暗长到公开明朗的生动表现，是漫长的“楚汉相争”的序幕。这个宴会上，充分展示了刘、项矛盾的不可调和性，以及刘、项迥异的性格特点，也预示了斗争双方的必然结局。比喻不怀好意的宴请。破釜沉舟 四面楚歌？巨鹿之战 公元前207年垓下之围 公元前202年时代背景前209年7月陈涉起义。9月项羽、刘邦起事。前208年12月陈涉死。6月立楚怀王为共主。9月怀王遣项羽北救赵，遣刘邦西击秦。前207年10月秦将章邯破邯郸。11月项羽渡河，1...
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     篇9：鸿门宴课件（共26张PPT）鸿门宴课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)垓下歌项羽力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！（兵困垓下时作。逝，奔驰。）大风歌刘邦大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！结论：性格决定命运你从诗歌中读出了怎样的诗人形象？读一读议一议作者的观点司马迁是把项羽当作悲剧英雄来描写的，他有英雄的气魄和行为，但更重要的是，他的“自矜功伐”导致了他的悲剧。你的观点是怎样的？走进文本，探究人物性格与命运的关系。司马迁《史记》二十四史中的第一部,全书一百三十篇，包括 、 、括 、 、 ,共五十二万...
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    篇10：3 *鸿门宴 课件（共27张PPT）3 *鸿门宴 课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)字词注音欲王wàng关中 飨xiǎng士卒 为wèi击破沛公军崤xiáo山 好hào美姬jī 鲰zōu生说shuì我孰与君少长zhǎng 奉卮zhī酒为寿 从百余骑jì戮lù力而攻秦 范增数shuò目项王 樊哙kuài举所佩玉玦jué 交戟jǐ之卫士 瞋chēn目视项王目眦zì尽裂 按剑而跽jì 沛公之参乘shèng赐之彘zhì肩 切而啖dàn之...
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     篇11：3 鸿门宴 课件（共53张PPT）3 鸿门宴 课件（共53张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共53张PPT)—— 司马迁司马迁(约前145—约前90)，字子长，夏阳人。西汉著名史学家、文学家、思想家，后世尊称为“史迁”、“太史公”、“史父”。其父司马谈是汉朝太史令(掌管起草文书、兼管国家典籍、天文历法的官职)。元封三年（前108），司马迁继父职，任太史令，得以博览皇家珍藏的大量图书、档案和文献，为《史记》的写作提供了丰富的资料。在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩护，下狱受腐刑。出狱后任中书令(掌管皇家机要文件)，发愤著书，以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了《史记》（原名《太史公书》）史是我国第一部纪传体通史，共130篇。记述了从传说中的黄帝至汉...
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    篇12：3* 鸿门宴 课件（共50张PPT）3* 鸿门宴 课件（共50张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)乱世之中，横空出世秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”——《史记·项羽本纪》高祖常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！”——《史记·高祖本纪》《大风歌》刘邦大风起兮云飞扬， 威加海内兮归故乡。 安得猛士兮守四方？ 此为衣锦荣归的慨叹《垓下歌》项羽力拔山兮气盖世， 时不利兮骓不逝， 骓不逝兮可奈何， 虞兮虞兮奈若何？ 此为英雄末路的悲歌司马迁及其《史记》。生平：司马迁(约前14...
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    篇13：3*鸿门宴 课件（共24张PPT）3*鸿门宴 课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)《鸿门宴》富阳中学 王德宸一、“鸿门宴”前因后果（一）时间线公元前210年：七月，秦始皇去世秦二世继位公元前209年：七月，陈胜吴广起义随后，项梁项羽起兵于会稽，刘邦起兵于沛县（一）时间线公元前208年：陈胜被杀。项羽召群雄议事，刘邦率众归附项羽。项羽立前楚怀王孙熊心为王，仍号“楚怀王”。八月，秦大将章邯杀项梁，北上围赵于巨鹿，赵求救于诸侯。楚兵分两路：一路北上救赵，一路西进伐秦。怀王与诸将约：“先入定关中者王之”。（一）时间线公元前207年：赵高逼杀秦二世，立子婴为王，子婴诛赵高。刘邦入关，子婴降，秦灭亡。巨鹿之战，项羽大破秦军，...
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   篇14：3 *鸿门宴 课件（24张PPT）3 *鸿门宴 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)演“义”《鸿门宴》我读《鸿门宴》学生1我读《鸿门宴》学生2我读《鸿门宴》第一组：为什么刘在鸿门宴能死里逃生/全身而退？学生3 4项羽为什么不杀刘邦？学生5 6项羽为何同意杀刘邦，最终又没下手？学生7我读《鸿门宴》第二组：刘邦逃后为何项羽无反应、不生气？学生8项羽为什么最终并没有下令斩除刘邦？刘邦逃脱后他为何不像以往一样发怒呢？张楚峰我读《鸿门宴》第三组：项伯为什么要助刘邦？学生9 10项伯这一手“大义灭亲”坑惨了项羽，他为何这么做？学生11 12 13“鸿门宴”上，刘邦为什么可以全身而退？壹【小组研讨】讲台窗户主帅项羽...
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  篇15：3* 鸿门宴 课件（共59张PPT）3* 鸿门宴 课件（共59张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共59张PPT)垓下歌力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,项羽虞兮 虞兮奈若何 骓不逝兮可奈何,大风 歌大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。刘邦司马迁（约前145—前90），字子长，西汉夏阳人，著名的史学家、文学家和思想家。其父司马谈是汉朝太史令。司马迁年十岁诵古文，二十岁外出考察，足迹遍南北。初任郎中，元封三年继父职，任太史令，曾与他人一起编订太初历。在《史记》未完之际，因替投降匈奴的李陵辩护，下狱并受腐刑。出狱后任中书令，发愤著书，在公元前91年完成《史记》。作者简介汉武帝（刘彻）听说李陵带着部队深入到匈奴的国境，士气旺盛，心里很高兴。这时，许多...
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  篇16：3* 鸿门宴 课件（共23张PPT）3* 鸿门宴 课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)霸王枪赤霄剑鸿 门 宴司 马 迁学习目标：1.梳理故事情节2.分析人物性格重点是项羽和刘邦的典型性格3.性格决定命运一、梳理故事情节鸿门宴之无伤告密鸿门宴之夜访张良鸿门宴之项伯说情鸿门宴之沛公赴宴鸿门宴之鸿门饮宴鸿门宴之项庄舞剑鸿门宴之樊哙闯帐鸿门宴之樊哙力斥鸿门宴之沛公逃席鸿门宴之诛杀无伤二、分析人物的典型性格刘邦项羽张良范增樊哙项庄曹无伤项伯项羽失败的性格原因分析优柔寡断率直粗犷刚愎自用骄傲自大刘邦成功的性格原因分析坚决果断狡诈多端善听谏言能屈能伸北沛公张良范增项羽项伯南东西曹...
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  篇17：3* 鸿门宴 课件（共39张PPT）3* 鸿门宴 课件（共39张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)制作yu基本特点“重瞳子”“籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆己惮籍矣。”“力拔山兮气盖世”（《垓下歌》）项羽出身公元前232年项羽出生在一个世代将门之后的楚国贵族家庭。他的祖父项燕是战国末年楚国的大将，在秦国灭掉楚国的过程中，项燕被秦国的大将王翦包围，项燕最后兵败自杀。项羽项羽生卒年表· 项羽生于公元前232年。·“初起时，年二十四。”· 巨鹿之战发生在公元前207年，时年项羽26岁· 项羽称西楚霸王时27岁（前206-前202）·自刎于公元前202年，年31岁（前247年～前195年）刘邦出身布衣，早年任亭长。后响应陈胜、...
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    篇18：3*《鸿门宴》课件（共37张ppt）3*《鸿门宴》课件（共37张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT) 在我国古代秦末农民战争中有这样一位领袖人物,他骁勇善战,屡建奇功,沉重打击了秦王朝的统治基础。“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝;骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”既有他英勇气概的写照,也有英雄末路的哀鸣,他就是西楚霸王项羽。既然他自诩为“力拔山、气盖世”，那为什么还会落入穷途末路的境地呢 我们今天要学习的课文《鸿门宴》会告诉你其中的原因。一、课堂导入教学目标语言构建与运用:积累文言现象，掌握文中出现的重点文言词语和特殊句式，能熟练翻译本文。思维发展与提升:学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言、行动展示人物个性特征的写作方法。审美鉴赏与创造:...
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    篇19：3 鸿门宴 课件（共67张PPT）3 鸿门宴 课件（共67张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共67张PPT)四场改变中国历史的饭局鸿门宴，刀光剑影：项羽错失良机，为霸王自刎于乌江埋下伏笔。曹操宴请刘备，煮酒论英雄：刘备即将建立蜀汉，为三国上演“义”之大戏。四场改变中国历史的饭局周公瑾宴请蒋干，请君入瓮：群英会后的赤壁之战决定了三国鼎立的局面。赵匡胤宴请众武将，杯酒释兵权：开启了宋朝数百年重文轻武的国家体制。学习目标——1.了解《史记》及课文的相关背景，掌握文中的重要实词、虚词、句式、文化常识等文言知识点。2.理清情节，注意人物关系，人物言行与事件发展之间的关系，体会叙事、写人的手法。3.分析刘邦、项羽两个主要人物及其他人物的性格特征，客观评价项羽的悲剧英雄形象。...
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