篇1：烛之武退秦师烛之武退秦师资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧烛之武退秦师一、文言文阅读1．（2019高一上·江门期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也，若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。...
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     篇2：2《烛之武退秦师》课文升华学案统编版高中语文必修下册2《烛之武退秦师》课文升华学案统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《烛之武退秦师》课文升华学案编写人： 审核：一、课文背景故事在《烛之武退秦师》中，有很多话语，一言以弊之，讲述了三国之间的历史往事，解读这些故事对于我们理解课文至关重要。秦穆公拥立晋惠公夷吾公元前651年，晋献公逝世，他的宠妃骊姬立自己的儿子奚齐为国君，晋国陷入内乱。晋国大夫里克杀了骊姬和奚齐，派人迎接晋献公之子重耳回国即位，重耳辞谢；里克又派人迎接重耳之弟夷吾。夷吾采纳了大臣吕省、郤芮的意见，厚礼贿赂秦国，答应割让土地，寻求秦国帮助。于是秦穆公拥立夷吾为君，即晋惠公。这就是课文中所说的“且君尝为晋军赐矣”。晋惠公食言背约晋惠公借秦国之力即位后，对割让土地之事非常后悔，就派大...
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  篇3：部编版高一年级下学期语文期末复习专题：文言词类活用 效果巩固部编版高一年级下学期语文期末复习专题：文言词类活用 效果巩固资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版高一年级下学期语文期末复习专题：文言词类活用 效果巩固一、单选题1．下列语句中，不含词类活用的一项是（ ）A．得佳者笼养之 B．旬余，杖至百C．自名“蟹壳青” D．而高其直2．下列句子加点的字，词类活用相同的一项是（ ）①小则获邑，大则得城②以事秦之心，礼天下之奇才③日削月割，以趋于王④不能独完⑤能守其土，义不赂秦A．①④ B．②⑤ C．③④ D．①③3．下列句子中，加点词的活用类型与例句相同的一项是（ ）例句：复道行空，不霁何虹A．朝歌夜弦，为秦官人 B．长桥卧波，未云何龙C．骊山北构而西折 D．燕赵之收藏...
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  篇4：部编版高一年级下学期语文期末复习专题：文言词类活用 基础练习部编版高一年级下学期语文期末复习专题：文言词类活用 基础练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版高一年级下学期语文期末复习专题：文言词类活用 基础练习一、单选题1．（2023高一下·哈尔滨期中）下列各句中，加点字的用法分类正确的一项是（ ）①何必劳神苦思；②越国以鄙远；③将有作则思知止以安人；④市中游侠儿得佳者笼养之；⑤蚕食诸侯；⑥成以其小，劣之；⑦西取由余于戎；⑧然后从而刑之；⑨足之所履A．①⑧/②⑤⑦/③/④⑨/⑥ B．①③/④⑤⑦/②/⑥/⑧⑨C．①⑧/④⑨/③⑥/②/⑤⑦ D．①③⑧/②⑨/④⑤⑦/⑥2．对下列句中加点字词类活用现象归类正确的一项是（ ）⑴吾得兄事之⑵刑人如恐不胜⑶常以身翼蔽沛公⑷沛公旦日从百余...
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  篇5：2 烛之武退秦师 课件（共25张PPT）2 烛之武退秦师 课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)我国第一部叙事详备的编年体史书，相传为战国时期著名史学家左丘明所著。依孔子修订的鲁史《春秋》编次，主要记载了东周前期 240 多年间各国的政治、经济、军事、外交和文化方面发生一些事件。它是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。《左传》简介艺术特色西晋贺循：左氏之传，史之极也。文采若云月，高深若山海。《左绣》：“左氏叙事、述言、论断，色色精绝，固不待言，乃其妙尤在无字句处。凡声情意态，缓者缓之，急者急之，喜怒曲直莫不逼肖，笔有化工。若只向字句临摹，便都不见得。”今人：“《左传》善于叙事，往往能用简洁准确的语言，将头绪复杂的事件交代得清清楚楚...
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     篇6：2023届高考专题复习：文言文词类活用课件(共65张PPT)2023届高考专题复习：文言文词类活用课件(共65张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共65张PPT)文言文专题复习文言文词类活用何谓词类活用？词类活用是在具体语言环境中，某些实词改变了原来的词性和意义，临时具有某种新的语法功能的语法现象。 2、名词作一般动词1、名词作状语3、名词使动用法4、名词意动用法二、动词活用1、动词作名词2、动词使动用法三、形容词活用1、形容词作名词2、形容词作一般动词3、形容词使动用法4、形容词意动用法一、名词活用了解类型3、动词为动用法四、数词活用数词活用为一般动词数词活用为形容词一﹑划分句子成分。找出主语﹑谓语﹑宾语﹑状语。二﹑以今律古分析。分析各个成分的词类是否和现代语法规则一致，不一致的...
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    篇7：2 烛之武退秦师 第2课时 课件2 烛之武退秦师 第2课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)烛之武退秦师第二课时核心素养语言建构与运用：积累文言现象，熟练翻译本文，把握文章大意。01思维发展与提升：结合文本背景，理解秦晋围郑及秦晋撤退的原因，思考秦国所为是否符合“礼”。02审美鉴赏与创造：在诵读过程中，培养学生的审美与鉴赏能力，分析烛之武是如何劝退秦师的，通过烛之武的说话艺术，学会如何与人交流、沟通。03文化传承与理解:学习烛之武的说话艺术带给我们的启示，体会烛之武临危授命，不计个人安危得失，顾全大局，维护国家安全的爱国主义精神。04小组成果展示：（展示文言基础知识卡片）第一组：【通假字】无能为也已 已——通“矣”，了共其...
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     篇8：烛之武退秦师烛之武退秦师资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧烛之武退秦师一、文言文阅读1．（2019高一上·江门期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也，若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。...
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   篇9：部编版高一年级下学期语文期末复习专题：文言词类活用 进阶训练部编版高一年级下学期语文期末复习专题：文言词类活用 进阶训练资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版高一年级下学期语文期末复习专题：文言词类活用 进阶训练一、单选题1．（2022高一下·哈尔滨月考）下列句中加点词语的活用情况，分类正确的一项是（ ）①端章甫 ②轻暖不足于体与 ③欲辟土地，朝秦楚 ④夜缒而出⑤王无异于百姓之以王为爱也 ⑥三子者出，曾皙后 ⑦越国以鄙远⑧老吾老，以及人之老 ⑨且贰于楚也 ⑩既东封郑A．①⑥/②⑧/③/④⑩/⑤⑦/⑨B．①⑥/②⑧/③④/⑤⑦/⑨/⑩C．①⑧/②/③④⑩/⑤⑦/⑥/⑨D．①⑧/②⑦/③⑤⑥/④⑩/⑨【答案】A【知识点】词类活...
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    篇10：2024届高考专题复习：文言实词之词类活用 课件(共22张PPT)2024届高考专题复习：文言实词之词类活用 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)文言实词词类活用1、QQ音乐，音乐你的生活！2、——小王，这个词是什么意思？——你等一等，让我百度一下。（定语）主语 [状语] 谓语 <补语>（定语）宾语形容词翻译为“…的”名词、代词名词性短语副词(翻译为“…地”)介宾结构短语动词、形容词“得”为标志名词、代词名词性短语词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，改变原来的词性和意义，使之临时具有某种新的语法功能的现象。何谓词类活用三是“以今律古”，即以现代汉语的语法习惯去看待文言文的语法。一是要有具体语境，没有语境就不能谈活用。二是语义语法的临时性，此处活用彼处却未必。▲活用实词：找出...
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   篇11：2 烛之武退秦师 课件（27张PPT）2 烛之武退秦师 课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)烛之武退秦师——《左传》按年月日顺序编写的史书体裁。如《春秋》《左传》《资治通鉴》等。分不同的国家编写的史书体裁。如《国语》《战国策》等。以人物传记为中心的史书体裁。如《史记》《汉书》《后汉书》等。编年体国别体纪传体中国古代史书的体例断代史：记录某一时期或某一朝代的历史，如《汉书》。不间断地记叙自古及今的历史事件，如《史记》。断代史通史中国古代史书的体例积累文学常识第一部编年体史书 《春秋》第一部编年体通史 《资治通鉴》第一部纪传体通史 《史记》第一部纪传体断代史 《汉书》《左传》简介《春秋》用于记...
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  篇12：2《烛之武退秦师》课件（共89张ppt）2《烛之武退秦师》课件（共89张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共89张PPT)烛之武退秦师《左传》① 选自《左传·僖公三十年》。《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。它按照《春秋》的顺序，主要记载了东周前期二百四五十年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物，是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。《左传》地位：我国第一部叙事详细的编年史著作。作者：相传为春秋末年鲁国史官左丘明内容：按照《春秋》的顺序，记载了……按年月日顺序编写的史书体裁。如《春秋》《左传》《资治通鉴》等。分不同的国家编写的史书体裁。如《国语》《战国策》等。以人物传记为中心的史书体裁。如《史...
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  篇13：【备考2023】高考语文二轮 文言文讲练通关 词类活用 学案（原卷版+解析版）【备考2023】高考语文二轮 文言文讲练通关 词类活用 学案（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台词类活用理解古代汉语与现代汉语不同的用法，是文言文阅读的重要考点，主要是对词类活用现象进行考查。在古代汉语中，有些词可以按照一定的语言习惯灵活运用，甲类词临时具备了乙类词的语法特点，并临时作乙类词用，这种现象叫作词类活用。如《师说》中，“而耻学于师”“则耻师焉”“不耻相师”这三句中的“耻”都是形容词的意动用法，意思是“以……为耻”。 一、分类及举例 词类活用常见的类型有以下几种。1.名词作状语名词一般不能直接修饰谓语动词，凡谓语动词前面的名词如果不是主语，则必然活用作了状语。2.名词作动词3.形容词作动词形容词不能带宾语，如果带宾语，而没...
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  篇14：2023届高考英语二轮复习词类活用---代词课件(共16张PPT)2023届高考英语二轮复习词类活用---代词课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)词类活用 代词-高考复习高考二轮复习代词是代替名词的词。英语的代词按照不同的含义及作用可分为9大类：代词的单复数 单数 复数 第一人称 第二人称 第三人称 第一人称 第二人称 第三人称人称代词 主格 I you he, she, it we you they宾格 me you him, her, it us you them物主代词 形容词性 my your his, her, its our your their名词性 mine yours his, hers, its ours yours theirs反身代词 myself yourself \ our...
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     篇15：第2课 烛之武退秦师 拓展阅读素材第2课 烛之武退秦师 拓展阅读素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台郑文公不礼重耳公子过郑，郑文公亦不礼焉。叔詹谏曰：“臣闻之：亲有天，用前训，礼兄弟，资穷困，天所福也。今晋公子有三祚焉，天将启之。同姓不婚，恶不殖也。狐氏出自唐叔。狐姬，伯行之子也，实生重耳。成而隽才，离违而得所，久约而无衅，一也。同出九人，唯重耳在，离外之患，而晋国不靖，二也。晋侯日载其怨，外内弃之；重耳日载其德，狐、赵谋之，三也。在《周颂》曰：‘天作高山，大王荒之。’荒，大之也。大天所作，可谓亲有天矣。晋、郑兄弟也，吾先君武公与晋文侯戮力一心，股肱周室，夹辅平王，平王劳而德之，而赐之盟质，曰：‘世相起也。’若亲有天，获三祚者，可谓大天。若用前训，文侯之功，武...
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  篇16：2022年中考语文二轮复习河北省中考复习之词类活用（含答案）2022年中考语文二轮复习河北省中考复习之词类活用（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中考复习之词类活用第一组 名词用作动词1. 饭疏食，饮水（《〈论语〉十二章》）原意为：吃的食物，在句中的意思为：__________________2. 苔痕上阶绿（《陋室铭》）原意为：方位名词，与“下”相对，在句中的意思为：__________________3. 不蔓不枝（《爱莲说》）“蔓”原意为：藤蔓，在句中的意思为：__________________“枝”原意为：枝茎，在句中的意思为：__________________4. 棹数小舟（《河中石兽》）原意为：船桨，在句中的意思为：__________________5. 晴初霜旦（《三峡》）原意为：空气中的水汽...
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  篇17：2.《烛之武退秦师》学案 统编版高中语文必修下册2.《烛之武退秦师》学案 统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：烛之武退秦师 主备人：李玉静 审核人：【学习目标】 1.积累文言知识点，包括实词，虚词的用法，句法知识，古文化常识等，培养文言阅读能力。 2．体会烛之武高超的语言艺术，分析人物说理的思路和技巧。 3.学习古人国难当头，不计个人安危得失，顾全大局的爱国主义精神。 【重点难点】 积累文言知识点，包括实词，虚词的用法，句法知识，古文化常识等，培养文言阅读能力。 2．体会烛之武高超的语言艺术，分析人物说理的思路和技巧。 【学习流程】 一、导语 战争的最高境界： 是故百战百胜，非善之善也；不战而屈人之兵，善之善者也。 故上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。 ——《孙子兵法》 知识链...
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  篇18：2023届高三英语语法专项复习词类活用-名词课件(共12张PPT)2023届高三英语语法专项复习词类活用-名词课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)词类活用 名词（下）-高考复习高考二轮复习不规则名词的复数形式：常用改变元音字母或词尾加-en等方法构成（详见各词条），如：man→men男人 woman→women女人 foot→feet脚tooth→teeth牙 goose→geese鹅 mouse→mice老鼠child→children小孩 ox→oxen公牛 phenomennon→phenomena现象basis→bases基础有些名词单复数形式相同，如：means方法 series系列 fish鱼 sheep羊 deer鹿Chinese中国人以及其他以-ese收尾的表示某国人的...
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