篇1：苏教数学二上《8.2、期末复习（2）：简单实际问题复习》【市一等奖】优质课课件（10张PPT）+教案苏教数学二上《8.2、期末复习（2）：简单实际问题复习》【市一等奖】优质课课件（10张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：期末复习1、教学目标 (??/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff808081555e15000155643063cc08d4" \l "##?) （1）使学生能进一步理解乘、除法简单实际问题及求比一个数多(少)几的数是多少的实际问题的数量关系,能综合应用相关知识解决简单实际问题,正确列式解决乘、除法简单实际问题和求一个数多(少)几的数是多少的实际问题。（2）使学生进一步感受乘、除法简单乘、除法简单实际问题的特点,提高综合应用知识和分析问题、解决问题的初步...
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   篇2：苏教数学二上《6.2、用7的乘法口诀求商》[金老师]【市一等奖】优质课课件（共7张PPT）+教案苏教数学二上《6.2、用7的乘法口诀求商》[金老师]【市一等奖】优质课课件（共7张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：用7的乘法口诀求商1、教学目标（1）熟记7的乘法口诀,会用7的乘法口诀计算相关的乘除法。（2）培养学生的推理和逻辑思维能力。2、学情分析 ( / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808157db4f840157db5dca1c0045" \l "## )大部分学生聪明好学、发言积极、理解能力强、分析思路清晰。学生对已学乘法口诀非常熟练。针对本课时的教学内容,能让学生会用7的口诀求商,能用一个乘法口诀写出两道乘法算式和两道除法算式。3、重点难点...
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 篇3：一年级下册(2016部编）《语文园地五 》【省一等奖】优质课 教案（3份打包）一年级下册(2016部编）《语文园地五 》【省一等奖】优质课 教案（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：有趣的儿歌 ——一年级群文阅读 设计意图： 儿歌是儿童最喜闻乐见的文学形式，也是他们最初接触的祖国的传统文化。古今儿歌短小、精致，富有韵味，不乏童真，童趣，富有灵性。它集知识性，趣味性，实践性于一体，是儿童启蒙教育的不可或缺的一部分。让一年级的孩子通过读儿歌，说儿歌，表演儿歌，创编儿歌等环节，结合课外游戏活动，让孩子在读中有所创造，体验创造的快乐，同时激发学生对儿歌的兴趣，引导学生进行自主的课外阅读，从课外书中获取养分。 教学目标： 1、通过学习，了解儿歌的基本类型，开发他们的智力，启迪引发他们的思维和想象能力。 2、在学习中帮助孩子积累语言，并逐步提高运用语言...
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   篇4：一年级下册(2016部编）《语文园地四》【省一等奖】优质课 教案（3份打包）一年级下册(2016部编）《语文园地四》【省一等奖】优质课 教案（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：和大人一起读：“妞妞赶牛”教学设计 基本信息 名称 语文园地四：和大人一起读《妞妞赶牛》 所属教材目录 部编小学语文一年级下册第四单元语文园地四 教材分析 本单元是围绕“家人”这个主题 ，内容富有童心童趣，语言浅显易懂，贴近儿童的经验世界和情感世界，以及他们日常生活中的不同情感体验。“和大人一起读”这首儿歌短小、拗口、有趣，展现了妞妞与牛牛之间发生的趣味一幕，要求让我们在诵读中感受到童真童趣，同时也练读了绕口令，提高学生的阅读能力，享受亲子阅读的乐趣。 学情分析 本单元的重点难点是积累语言，体会字里行间表现出来的对亲人的爱。一年级的孩子虽然活泼好动、纪律性不强。但是，他们有强...
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  篇5：一年级下册(2016部编）《语文园地七》【省一等奖】优质课 教案（4份打包）一年级下册(2016部编）《语文园地七》【省一等奖】优质课 教案（4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：和大人一起读?《孙悟空打妖怪》教学设计?教学目标：?正确、流利地朗读课内儿歌，读出节奏感，发现连锁调儿歌的特点。?2.通过学习，了解儿歌的基本类型，启迪引发他们的思维和想象能力，帮助孩子积累语言。?3.通过和老师、同学一起朗读、诵读儿歌，感受共读的乐趣，学习读儿歌的方法，激发学生课外阅读儿歌的兴趣和对生活的热爱。?教学重难点：?通过朗读、诵读儿歌，让孩子感受儿歌明快的节奏，激起对儿歌的兴趣和对生活的热爱。?学情分析：?本班27个孩子，从一年级入学开始利用早读时间进行儿歌诵读，有一定的儿歌诵读基础，喜欢读儿歌。这首儿歌活泼有趣、节奏明快、耳熟能详，有的孩子在幼儿园就已经有所接触...
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  篇6：一年级下册(2016部编）《语文园地六》【省一等奖】优质课 教案（3份打扮）一年级下册(2016部编）《语文园地六》【省一等奖】优质课 教案（3份打扮）资料可供全国地区适用。
大致详情：绘本《猜猜我有多爱你》?活动目标?1.理解故事内容，感受爱的不同表达方式。?2.发展学生的扩散性思维，学习以具体的动作、语言表达抽象的情感。?3.体验爱别人和被别人爱的快乐情感。?重点：理解故事内容，感受爱的不同表达方式。难点：体验爱别人和被别人爱的快乐情感。?活动准备?1.绘本ppt?2.配乐故事ppt?一、导入?1.给孩子欣赏常见的几本故事书的图片，激发孩子的兴趣导入新课。?二、欣赏封面，简介图书?1.（课件出示封面），看看故事的题目叫什么？齐读课题。?2.封面上还有什么？（一只大兔子和一只小兔子）?说说故事的作者、绘者和译者的名字，以及出版社的名称等。?4.教...
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  篇7：苏教数学二上《8.1、期末复习（1）：表内乘除法复习》【市一等奖】优质课课件（35张PPT）+教案苏教数学二上《8.1、期末复习（1）：表内乘除法复习》【市一等奖】优质课课件（35张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：期末复习1、教学目标 (??/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff808081574ac69a01574af3ee470401" \l "##?) 1、进一步深入理解表内乘法和除法的含义,加深对这些知识的理解,提高学生的掌握水平。2、在整理复习中进一步提高表内乘除法计算能力。3、进一步学习运用表内乘除法知识解决生活中的实际问题,培养解决问题的能力。4、经历整理复习所学知识的过程,学习整理和复习的方法。5、培养学生不怕困难,积极思考,解决困难的能力,提...
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   篇8：苏教数学二上《6.4、用8的乘法口诀求商》[童老师]【市一等奖】优质课课件（40张PPT）+教案苏教数学二上《6.4、用8的乘法口诀求商》[童老师]【市一等奖】优质课课件（40张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：用8的乘法口诀求商1、教学目标 (??/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff808081574ba24e01574bdd0f81066c" \l "##?) （1）让学生经历编制8的乘法口诀的过程,掌握8的乘法口诀,并在应用口诀的过程中熟记8的乘法口诀,提高解决实际问题的能力。（2）让学生在自编乘法口诀和解决简单实际问题的过程中,继续增强自主学习和与同学合作交流的能力,并获得成功的体验。（3）练掌握8的乘法口诀和用相应的口诀求商的方法。2、学情分析...
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  篇9：一年级下册(2016部编）《语文园地一》【省一等奖】优质课 教案（3份打包）一年级下册(2016部编）《语文园地一》【省一等奖】优质课 教案（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：看图写话 植树 教学设计 教学目标： 通过看图说话写话，激发学生热爱大自然的情趣。 在老师指导下，能按一定顺序仔细观察图，看懂图意，用几句完整的话表达出来，并过渡到能用几句话说出图里都有什么。 启发学生结合生活展开想像，扩展图的内容，练习说话。 能看图写几句话。 教学重难点： 在认真观察的基础上，写几句完整连贯的话。 教学方法： 说一说等方法。 教学准备： 多媒体课件等。 教学课时： 一课时 教学过程： 一、谈话导入，揭示课题。 同学们，你知道3月12日是什么节日吗？（植树节）是的，星期天就是植树节，那一天啊，老师看到好多大哥哥大姐姐们都...
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  篇10：苏教数学六上《1.2、长方体和正方体的展开图》【市一等奖】优质课课件（28张PPT）+教案苏教数学六上《1.2、长方体和正方体的展开图》【市一等奖】优质课课件（28张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：长方体和正方体的展开图1、教学目标： (??/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808155a0f42a0155a5c9ddc91393" \l "##?) （1）同学们通过仔细观察、动手操作,知道了长方体、正方体的各种不同的展开图,加深了对正方体、长方体特点的认识。能在展开图中找到长方体和正方体相对的面,能判断一些平面图形折叠后能否围成长方体、正方体,体验图形的变化过程,探索正方体和长方体的展开图;?（2）让学生经历展开与折叠的活动过程,在想象、操...
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   篇11：苏教数学三上《7.2.认识几分之几》[董老师]【市一等奖】优质课(课件21张ppt＋教案）苏教数学三上《7.2.认识几分之几》[董老师]【市一等奖】优质课(课件21张ppt＋教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：认识几分之几1、教学目标 (??/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808156db286f0156def2e94e0bdd" \l "##?) （1）使学生通过实际操作、交流,联系已有基础认识一个图形或物体的几分之几,能联系实际说明几分之几的含义;知道一个分数里有几个几分之一,能用自己的方法表示出几分之几,能比较简单分数的大小。（2）使学生经历实际操作和交流,并从中抽象出几分之几的过程,发展形成思维和抽象、概括等思维能力。（3）使学生体会几分之几...
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