篇1:16.1《阿房宫赋》挖空训练(含答案) 2022-2023学年统编版高中语文必修下册16.1《阿房宫赋》挖空训练(含答案) 2022-2023学年统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情:《阿房宫赋》挖空训练第1段六王毕( ),四海一,蜀山兀( ),阿房出。覆压( )三百余里,隔离( )天日。骊山北构( )而西折,直走( )咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁;廊腰缦( )回( ),檐牙高啄;各抱( )地势,钩心( )斗角( )。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁( )何虹?高低冥迷( ),不知西东。歌台暖响,春光融融;...
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![]() ![]() 篇2:3.《鸿门宴》-高中语文课内文言文挖空训练与重点知识归类(统编版必修下册)(含答案)3.《鸿门宴》-高中语文课内文言文挖空训练与重点知识归类(统编版必修下册)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:必修下教材文言文挖空训练及重点知识梳理鸿门宴[复习重点] 1.积累并记牢120个实词中的“王”“内”“谢”“间”“再”五字及次常用字“意”。2.翻译重点句子。基础夯实 课文挖空训练 1.解释文中加点的词语 沛公军( )霸上,未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王(wànɡ)( )关中,使子婴为相,珍宝尽有( )之。”项羽大怒,曰:“旦日( )飨(xiǎnɡ)( )士卒,为击破沛公军!”①当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。范增说(shuì)( )项羽曰:“沛公居山东时,贪于财货,好美姬...
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![]() ![]() ![]() 篇3:2024届高考语文文言文挖空训练(2023全国甲卷乙卷+新新课标I卷II卷)(无答案)2024届高考语文文言文挖空训练(2023全国甲卷乙卷+新新课标I卷II卷)(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:2024届高考语文文言文挖空训练(2023全国甲卷乙卷+新新课标I卷II卷)2023年全国甲卷周尧卿,字子余。其先(祖先)汝阴人。尧卿警悟(机警聪明)强记(忆力强,成语“博闻强记”:形容知识丰富,记忆力强。),七岁善赋诗,弱冠(古时汉族男子20岁称弱冠。这时束发加冠,举行加冠礼,即戴上成人的帽子,以示成年,但体犹未壮,还比较年少,故称"弱"。)以(因为)学行知名。天圣二年登进士第(考中进士),积官至太常博士、通判饶州。卒(去世),年五十三。有文集二十卷,《诗》《春秋》说各三十卷。尧卿十二丧父,忧戚(忧伤哀痛)如成人,见母氏则(就)抑情忍哀,不欲伤其意。母异(对……感到诧异)之,谓族人曰,是...
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![]() ![]() ![]() 篇4:10《苏武传》-高中语文课内文言文挖空训练与重点知识归类(统编版选择性必修中册)(含答案)10《苏武传》-高中语文课内文言文挖空训练与重点知识归类(统编版选择性必修中册)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:选择性必修中教材文言文挖空训练及重点知识梳理苏武传[复习重点] 1.积累并记牢120个实词中的“及”“弥”“右”三字及次常用字“会”“引”。2.翻译重点句子。基础积累 一、基础夯实 课文挖空训练1.解释加点的词语第1段武,字子卿。少以( )父任,兄弟并( )为郎。稍迁( )至栘中厩监。时汉连伐胡,数( )通使相窥观( )。匈奴留汉使郭吉、路充国等,前后十余辈( )。匈奴使来,汉亦留之以相当( )。天汉元年,且鞮侯单于初立,恐汉袭之,乃曰:“汉天子我丈人( )行( )也。”尽归汉使路充国等。①武帝嘉其义,乃遣武...
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![]() ![]() ![]() 篇5:16.2《登泰山记》-高中语文课内文言文挖空训练与重点知识归类(统编版必修上册)(含答案)16.2《登泰山记》-高中语文课内文言文挖空训练与重点知识归类(统编版必修上册)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:必修上教材文言文挖空训练及重点知识梳理登泰山记[复习重点] 1.积累并记牢120个实词中的“阴”“阳”“数”三字及次常用字“限”“稍”。2.背诵全文,翻译重点句子。基础积累 一、基础夯实 课文挖空训练1.解释加点的词语第1段泰山之阳,汶水西流;其阴,济水东流。阳谷皆入汶,阴谷皆入济。当( )其南北分者,古长城也。最高日观峰,在长城南十五里。第2段余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪,历齐河、长清,穿泰山西北谷,越长城之限,至于泰安。是月丁未,与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里,道皆砌石为磴( ),其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下,郦道元所谓环...
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![]() ![]() 篇6:9.《屈原列传》-高中语文课内文言文挖空训练与重点知识归类(统编版选择性必修中册)(含答案)9.《屈原列传》-高中语文课内文言文挖空训练与重点知识归类(统编版选择性必修中册)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:选择性必修中教材文言文挖空训练及重点知识梳理屈原列传[复习重点] 1.积累并记牢120个实词中的“被”“悉”两字及次常用字“靡”“称”。2.背诵第三段,翻译重点句子。基础积累 一、基础夯实 课文挖空训练1.解释加点的词语第1段屈原者,名平,楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻( )强志( ),明( )于治乱,娴( )于辞令。入则与王图议( )国事,以出号令;出则接遇( )宾客,应对诸侯。王甚任之。第2段上官大夫与之同列( ),争宠而心害( )其能。怀王使屈原造为( )宪令( ),屈平属...
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![]() ![]() ![]() 篇7:11.2《与妻书》-高中语文课内文言文挖空训练及重点知识归类(统编版必修下册)(含答案)11.2《与妻书》-高中语文课内文言文挖空训练及重点知识归类(统编版必修下册)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:必修下教材文言文挖空训练及重点知识梳理与妻书[复习重点] 1.积累并记牢120个实词中的“书”“即”两字及次常用字“身”。2.翻译重点句子。基础夯实 课文挖空训练 1.解释文中加点的词语 第1段 意映卿卿如晤( ) ,吾今以此书与汝永别矣!吾作此书时,尚是世中一人;汝看此书时,吾已成为阴间一鬼。吾作此书,泪珠和笔墨齐下,不能竟( ) 书而欲搁笔,又恐汝不察吾衷,谓吾忍舍汝而死,谓吾不知汝之不欲吾死也,故遂忍悲为汝言之。答案 ①如同见面,旧时书信用语 ②完成 第2段 吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也。吾自遇汝以来,常愿天下有情人都成眷属;然遍地腥云,满...
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![]() ![]() ![]() 篇8:16.1《赤壁赋》-高中语文课内文言文挖空训练与重点知识归类(统编版必修上册)(含答案)16.1《赤壁赋》-高中语文课内文言文挖空训练与重点知识归类(统编版必修上册)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:必修上教材文言文挖空训练及重点知识梳理赤壁赋[复习重点] 1.积累并记牢120个实词中的“望”“曾”“徐”三字及次常用字“赋”“危”“将”。2.背诵全文,翻译重点句子。基础积累 一、基础夯实 课文挖空训练1.解释加点的词语第1段壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属( )客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横( )江,水光接天。纵( )一苇之所如,凌万顷( )之茫然。浩浩乎如冯虚御( )风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化( )而登仙。第2段于是饮酒乐甚,扣(...
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![]() ![]() ![]() 篇9:《项脊轩志》原文呈现+思维导图+挖空训练+句式+情景默写+素材运用(含答案)-新高考新教材课内必备文言文全面复习与素材运用(统编版)《项脊轩志》原文呈现+思维导图+挖空训练+句式+情景默写+素材运用(含答案)-新高考新教材课内必备文言文全面复习与素材运用(统编版)资料可供全国地区适用。
大致详情:选择性必修下册《项脊轩志》一、思维导图二、课文助记及重要注释项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈,可容一人居。百年老屋,项脊轩,(是)原来的南阁子。屋子仅一丈见方,可以容纳一个人居住。这是一间已有上百年历史的老屋子,尘泥渗漉,雨泽下注;每移案,顾视无可置者。(屋顶墙头上的)泥土渗漏,雨水也往下流;每当移动桌案时,环视四周(竟然)没有可以挪置(桌案)的地方。又北向,不能得日,日过午已昏。余稍为修葺,方位又朝北,不能照到阳光,一过中午里面就已经昏暗了。我稍微修补了一下,使不上漏前辟四窗,垣墙周庭,使(阁子)上面不再漏土漏雨。在阁子北面开了四扇窗子,院子周围砌上墙,以当南日,日影反照,...
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![]() ![]() ![]() 篇10:11.2《谏逐客书》-高中语文课内文言文挖空训练及重点知识归类(统编版必修下册)(含答案)11.2《谏逐客书》-高中语文课内文言文挖空训练及重点知识归类(统编版必修下册)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:必修下教材文言文挖空训练及重点知识梳理谏 逐 客 书[复习重点] 1.积累并记牢120个实词中的“私”“却”“说”三字及次常用字“拔”“择”。2.翻译重点句子。基础夯实 课文挖空训练 1.解释文中加点的词语 (1)臣闻吏议逐客,窃以为过矣。昔缪(mù)公求士,西取由余于戎(古代对西部各少数民族的称呼),东得百里奚于宛,迎蹇叔于宋,来(招致、招揽)丕豹、公孙支于晋。此五子者,不产于秦,而缪公用之,并(兼并,吞并)国二十,遂霸西戎。孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛(殷实,富裕),国以富强,百姓乐用(乐于为用),诸侯亲服,获楚、魏之师,举(攻克,占领)地千里,至今治强(安定强盛。治,...
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![]() ![]() 篇11:《劝学》原文呈现+思维导图+挖空训练+句式+情景默写+素材运用(含答案)-新高考新教材课内必备文言文全面复习与素材运用(统编版)《劝学》原文呈现+思维导图+挖空训练+句式+情景默写+素材运用(含答案)-新高考新教材课内必备文言文全面复习与素材运用(统编版)资料可供全国地区适用。
大致详情:必修上册《劝学》一、思维导图二、课文助记及重要注释君子曰:学不可以已。有学问、有修养的人说:学习不可以停止。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。靛青这种染料是从蓝草里提取的,却比蓝草颜色深;冰是水凝结而成的,却比水更寒冷。木材直中绳,輮以为轮,其曲中规。木材直得合乎木匠用来取直的墨线,用火烤使它弯曲,把它做成车轮,它的弯度就合乎(圆到)圆规画的标准了。虽有槁暴(pù),不复挺者,鞣使之然也。故木受绳则直,即使又晒干了,(木材)也不会再挺直,这是用火烤使它成为这样的。所以木材经过墨线比量就变得笔直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。金属制的刀斧...
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![]() ![]() ![]() 篇12:11.1《过秦论》-高中语文课内文言文挖空训练与重点知识归类(统编版选择性必修中册)(含答案)11.1《过秦论》-高中语文课内文言文挖空训练与重点知识归类(统编版选择性必修中册)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:选择性必修中教材文言文挖空训练及重点知识梳理过秦论[复习重点] 1.积累并记牢120个实词中的“过”“亡”“遗”三字及次常用字“策”“制”。2.背诵全文,翻译重点句子。基础积累一、基础夯实 课文挖空训练1.解释加点的词语第1段①秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务( )耕织,修守战之具( ),外连衡而斗( )诸侯。于是秦人拱手( )而取西河之外。答案①务( 从事 ) ②具( 器械 ) ③斗( 使……争斗 ) ④拱手( 两手合抱,形容毫...
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大致详情:高中语文必修1课内文言文挖空训练(1)
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说明:本练习考查的是第二单元的文言字词。请解释加点的字,翻译划线的句子,注意活用和句式。然后结合教材的注释和课堂笔记,用红笔进行订正,不懂之处做出标志。
4 烛之武退秦师
晋侯、秦伯围郑,以( )其无礼于( )晋,且( )贰于楚也。晋军( )函陵,秦军( )氾南。
佚之狐言于( )郑伯曰:“国危矣,若( )使烛之武见秦君,师( )必退。”公从之。辞曰:“臣之( )壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已( )。”公曰:“吾不能早用子,今急而( )求子,是寡人之过也( )。然( )郑亡,子亦有不利焉( )!”许之。
夜( )缒...
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![]() ![]() ![]() 篇14:《礼运》原文呈现+思维导图+挖空训练+句式+情景默写+素材运用(含答案)-新高考新教材课内必备文言文全面复习与素材运用(统编版)《礼运》原文呈现+思维导图+挖空训练+句式+情景默写+素材运用(含答案)-新高考新教材课内必备文言文全面复习与素材运用(统编版)资料可供全国地区适用。
大致详情:选择性必修 《礼运》(节选)一、思维导图二、课文助记及重要注释大道之行也,天下为公。选贤与(jǔ)能,讲信在大道施行的时候,天下是公共的。选拔推举品德高尚、有才干的人,(人人)讲求诚信,修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,培养和睦气氛。因此人们不只是敬爱自己的父母,不只是疼爱自己的子女,要使老年人能够善终,壮有所用,幼有所长,矜(guān)、寡、中青年人能够发挥自己的才能,为社会效力,幼童能健康快乐成长,使老而无妻的人、老而无夫的人、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。幼而无父的人、老而无子的人、有残疾而不能做事的人都能得到供养。男子要有职分,女子要有归宿。...
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![]() ![]() ![]() 篇15:9.《陈情表》《项脊轩志》-高中语文课内文言文挖空训练与重点知识归类(统编版选择性必修下册)(含答案)9.《陈情表》《项脊轩志》-高中语文课内文言文挖空训练与重点知识归类(统编版选择性必修下册)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:选择性必修上教材文言文挖空训练及重点知识梳理陈情表+项脊轩志[复习重点] 1.积累并记牢120个实词中的“察”“当”“汤”三字及次常用字“薄”“寻”。2.背诵全文,翻译重点句子。陈情表基础积累 奠基高考一、基础夯实1.解释加点的词语第1段①臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘愍( )臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜( )兄弟,门衰祚( )薄,晚有儿息( )。外无期功强近之亲,内无应门( )五尺之僮,茕茕( )孑( )立,形影相吊( ...
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![]() ![]() ![]() 篇16:《师说》原文呈现+思维导图+挖空训练+句式+情景默写+素材运用(含答案)-新高考新教材课内必备文言文全面复习与素材运用(统编版)《师说》原文呈现+思维导图+挖空训练+句式+情景默写+素材运用(含答案)-新高考新教材课内必备文言文全面复习与素材运用(统编版)资料可供全国地区适用。
大致详情:必修上册《师说》一、思维导图二、课文助记及重要注释古之学者必有师。师者,所以传道受业解感也。人非生而知之者,古代求学的人一定有老师。老师,是依靠他来传授道理、教授学业、解除疑惑的人。人不是生下就懂得知识和道理的,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,谁能没有困惑?(有了)困惑,如果不跟从老师(学习),那些成为困惑的问题,就最终不能理解了。生在我之前(的人),其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,他懂得道理本来早于我,我(应该)跟随(他),以他为老师;生在我之后(的人),(如果)他懂得道理也早于我,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇17:15.1《谏太宗十思疏》-高中语文课内文言文挖空训练及重点知识归类(统编版必修下册)(含答案)15.1《谏太宗十思疏》-高中语文课内文言文挖空训练及重点知识归类(统编版必修下册)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:必修下教材文言文挖空训练及重点知识梳理谏太宗十思疏[复习重点] 1.积累并记牢120个实词中的“本”“克”“诚”三字及次常用字“简”。2.背诵全文,翻译重点句子。基础夯实 课文挖空训练1.解释文中加点的词语(第1段)臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之理( ),臣虽下愚( ),知其不可,而况于明哲( )乎!人君当( )神器( )之重,居域中( )之大,将崇( )极天( )之峻,永保无疆之休( )。不念居安思危,戒奢以俭,德不处其厚,情不胜...
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