篇1：1.2《齐桓晋文之事》课件(共46张PPT)统编版高中语文必修下册1.2《齐桓晋文之事》课件(共46张PPT)统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)齐桓晋文之事壹贰叁激趣导入，自主预习文言知识梳理文本探究教学内容肆赏析孟子的论辩艺术伍文本拓展及必背知识梳理真理在大炮的射程范围之内。一千次一万次的抗议，不及战略轰炸机动一次翅膀。 ——普京导回应各种全球性挑战，根本出路在于谋求和平、实现发展。唯有发展才能消除冲突的根源，保障人民的基本权利，满足人民对美好生活的热切向往。……让发展成果更多更好惠及各国人民——习总书记面对一些争端和矛盾，他们这样说：“王道”和“霸道”这是先秦时代一对相对的概念。“王道”是儒家...
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  篇2：1.2《齐桓晋文之事》课件(共27张PPT)统编版高中语文必修下册1.2《齐桓晋文之事》课件(共27张PPT)统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)齐桓晋文之事《孟子》古往今来，以天下为己任的仁人志士层出不穷，他们或者为了国家的富强、人民生活的安康付出了毕生的精力和心血，或者为了自己的同胞能享受自由、平等、民主的权利而不惜牺牲个人的生命，他们无一不是用切实的行动甚或自己的生命践行了以天下为己任的崇高理想，今天让我们来一起学习《齐桓晋文之事》，跟着孟子走进那个时代的家国天下。导入壹贰知人论世叁初读课文文本研读目录第一章第一部分知人论世孟子(约前372—前289),名轲,字子舆,战国时期鲁国邹(今山东邹城)人。哲学家、思想家、政治家、教育家,是孔子之后、荀子之前的儒家学派的代表人物,被后世尊为...
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  篇3：高中语文统编版必修下册1.2《齐桓晋文之事》（共84张ppt）高中语文统编版必修下册1.2《齐桓晋文之事》（共84张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共84张PPT)“民贵君轻不愧亚圣，性善气正真乃完人。”“民贵君轻不愧亚圣，性善气正真乃完人。”学习目标语言建构与运用：掌握课文中重要实词、虚词及句式，疏通文意，把握文本内容。思维发展与提升：了解孟子及《孟子》，梳理孟子阐述观点的思路。审美鉴赏与创造：鉴赏孟子迂回曲折、逻辑严密的论辩艺术。文化传承与理解：理解孟子政治主张和社会理想，体悟孟子的民本思想和同情广大劳动人民的深切情怀。初高中衔接生于忧患 死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为...
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  篇4：部编版高中语文必修下1.2《齐桓晋文之事》课件(共50张PPT)部编版高中语文必修下1.2《齐桓晋文之事》课件(共50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)导 入齐桓晋文之事部编版高中必修下册学习目标1. 借助注释和工具书，理解课文大意。2. 分析人物对话，把握人物的性格特点。3. 在把握课文中的文言实词的基础上，理解文中特殊句式和词类活用的含义。目 录01 作者简介02 写作背景03 预习检测04 整体感知05 细读文本06 总 结作者简介PART 01孟子（约公元前372年—公元前289年），名轲，一说字子舆或子车，邹国（今山东邹城东南）人。战国时...
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     篇5：高中语文统编版必修下册 1-2《齐桓晋文之事》 课件（共21张PPT）高中语文统编版必修下册 1-2《齐桓晋文之事》 课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)《齐桓晋文之事》《孟子》目标1、掌握孟子及其思想2、学习课文中重要的实词、虚词及句式3、学习孟子的思想以及孟子的论辩方法 孟子（前372—前289年），名 轲 ，字 子舆 ，战国时邹（现山东邹县东南）人。我国著名的思想家、政治家、教育家。孟子是战国时儒家学派的代表人物，30岁左右收徒讲学。44岁开始周游列国。一、晓作者及《孟子》大约45岁52岁54岁60岁60+岁晚年回到家乡讲学著述，直到去世。后世统治者都把他作为尊崇的偶像，到元、明时被称为“亚圣”。《孟子》战国中期孟子及其弟子万章、公孙丑等编辑而成的一部儒家经典著作。主要记载孟子及...
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     篇6：2024届高考一轮复习语文课件（新高考人教版）板块五 文言文阅读(共26张PPT)25 《齐桓晋文之事》2024届高考一轮复习语文课件（新高考人教版）板块五 文言文阅读(共26张PPT)25 《齐桓晋文之事》资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)文言文阅读 教材文言文复习板块五《齐桓晋文之事》学案25例句 指出通假本字及意义①王说，曰：…… ②为长者折枝 ③刑于寡妻 ④盖亦反其本矣 ⑤行旅皆欲出于王之涂 一、基础梳理1.通假字同“悦”，高兴同“肢”，肢体同“型”，典范、榜样，这里用作动词，做榜样“盖”同“盍”，何不；“反”同“返”，回到同“途”，道路⑥放辟邪侈，无不为已 ⑦然后从而刑之，是罔民也 ⑧颁白者不负戴于道路矣 同“矣”，表示确定语气同“网”，这里用作动词，张网捕捉，比喻陷害同“斑”，斑白、花白词语 例句 解析(古今义)①以及 老吾老，以及...
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    篇7：高中语文统编版必修下册1.2《齐桓晋文之事》（共54张ppt）高中语文统编版必修下册1.2《齐桓晋文之事》（共54张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT)齐桓晋文之事孟子名言故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。生,我所欲也;义亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。01020304孟子（前372～前289年），名轲，战国时邹（现山东邹县东南）人。孟子是著名的思想家、政治家、教育家，孔子学说的继承者，儒家的重要代表人物。孟子幼年丧父，家庭贫困，曾受业于子思（孔伋，是孔子的孙子）的门人。30岁左右收徒讲学，44岁开始周游列国，晚年回到家乡讲学著述，直...
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   篇8：高中语文统编版必修下册1.2《齐桓晋文之事》（共52张ppt）高中语文统编版必修下册1.2《齐桓晋文之事》（共52张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)晚年返回家乡，讲学著述，直到去世。汉武帝时“罢黜百家，独尊儒术”，孟子和孔子一样，成为封建统治者尊崇的偶像；到唐代，已将孟子和孔子并称；到元、明时称为“亚圣”。孟子(前372—前289)，名轲，字子舆，战国时邹(现在山东省邹县东南)人，战国时期儒家学派的代表人物。曾受业于子思（孔子的孙子）的门人，30岁左右收徒讲学。44岁开始周游列国，游说诸侯，继承和发扬孔子学说观点，宣扬“仁政”“王道”，“民贵君轻”，哲学上提出“性善论”。但始终不受重用。作者简介【孔子为至圣，孟子为亚圣，曾子为宗圣，颜回为复圣。】《孟子》《孟子》是儒家的经典著作，被南宋朱熹列入“四书” (另外...
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  篇9：高中语文统编版必修下册1.2《齐桓晋文之事》（共59张ppt）高中语文统编版必修下册1.2《齐桓晋文之事》（共59张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共59张PPT)齐桓晋文之事孟子，名轲，字子舆。战国时期儒家学派的代表人物，曾受业于子思（孔子的孙子）的门人，到元、明时期被称为“亚圣”。《孟子》共七篇，分别为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》。南宋朱熹把《孟子》与《礼记》中的《大学》《中庸》两篇以及《论语》合为“四书”，把经典窄化，成为后世科举考试八股文的唯一的取材依据。《孟子》一书是孟轲晚年和弟子在一起共同编纂的，全书共三万五千多字，基本上是一部语录体散文。《孟子》富于雄辩，善用比喻和寓言。语言犀利酣畅，感情洋溢饱满，说理深刻透彻。孟子思想①性本善：“恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心②民...
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   Tags：高中,语文,课件,齐桓,文之事
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