统编版必修下册 16.2 六国论 课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)苏 洵【教学目标】1、语言建构与运用：学生能够掌握本课出现的重要的文言知识。2、思维发展与提升：学生能够提高批判性思维水平。3、审美鉴赏与创造：学生能够掌握本文的说理艺术 。4、文化传承与理解：学生能够增强责任担当的意识。情境任务：学校号召全体同学积极参加“弘扬中华传统文化,提升责任担当意识”的活动，拟定在学生中征集学习古代文化的经验。现请你参与课堂学习实践，并完成问卷调查。活动一 知人论世、文化积累论：是散文的一种，以论证为主，其特点是善于说理。“六国论”在这里是一个省略式短语，实际应是“六国破灭之论”。课题解释作者简介苏洵，字明允，宋朝眉山人...
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