篇1：烛之武退秦师--剧本烛之武退秦师--剧本资料可供全国地区适用。
大致详情：烛之武退秦师--剧本
(新闻联播音乐)
（旁白）：大家好，欢迎收看CCWCC牌早间新闻节目，今天的主要内容有：秦国总理秦穆公和晋国国务院院长文文公发表联合申明，表示要攻打郑国。其理由是，郑国无理由乱收费，而且喜欢勒索外国人，造成极坏影响。此时，秦国军队已在郑国其东部边境出发，晋国军队已在郑国西部边境出发，情势十分危急。今日早间新闻播报完毕，感谢您的收看。
郑伯：国之危矣！国之危矣！寡人如何是好呀。啊。（晕倒）
佚之狐：大王，你怎么了。（手举晕字飘过）（旁白）：郑国大王因病发作当场晕倒，有能治愈者请上前一步。
佚之狐：事到如今，也只有这个办法了。
郑伯：（呕吐）这是什么味道？
佚之...
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   篇2：《烛之武退秦师》教案《烛之武退秦师》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人民教育出版社 高中语文 必修1 第4课
《烛之武退秦师》教学设计
江西省余江县第一中学 姜舟斌
【教学目标】
1、有关《左传》以及相关史书体例常识
2、文言知识
3、人物性格
【课时安排】
二课时
【教学过程】
第一课时
一、《左传》及其他
1、回顾《曹刿论战》以及曹刿的形象
2、《左传》：我国古代第一部叙事详尽的编年体史书，左丘明作；善于描写战争和记述人物辞令，条理清楚，叙述精确，人物形象栩栩如生，寥寥数笔，如见其人。
3、孔子修《春秋》，最简单时，一句话叙一件事。
4、《春秋》三传，传，对经书的注释、解说。《左氏》、《公羊》、《谷梁》。
二、梳理故事内容...
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  篇3：《烛之武退秦师》赏析《烛之武退秦师》赏析资料可供全国地区适用。
大致详情：《烛之武退秦师》赏析
原文
九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰： 国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。 公从之。辞曰： 臣之壮也，犹不如人;今老矣，无能为也已。 公曰： 吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉! 许之。
夜缒而出，见秦伯曰： 秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻?邻 之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，...
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  篇4：《烛之武退秦师》教案《烛之武退秦师》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《烛之武退秦师》教案
教学目标：
（一）知识和能力：
1 ．复习巩固虚词 “其”“焉”的 用法，突破虚词“ 其 ”的用法。
2 ．复习巩固实词 “鄙”“辞” 词义 ，掌握实词“鄙”“辞” 。
3 ．复习重点句式和古今异义词、词类活用。
（二）过程和方法：自学质疑、交流展示、互动探究、精讲点拨、反馈练习
（三）情感态度和价值观：
学习烛之武临危授命，维护国家安全的爱国主义精神。 通过烛之武的说话艺术，学会如何与人交流、沟通。
教学重点： 掌握重点实词“鄙”“辞”，重点虚词“其”“焉”。
教学难点： 复习巩固虚词“ 焉 ” 的 用法，突...
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   篇5：《论语》里的115个成语典故《论语》里的115个成语典故资料可供全国地区适用。
大致详情：《论语》里的115个成语典故《论语》，一部不朽之作，影响了两千年来的中华文明。书中的许多警句格言，被广为流传；而你可知道，出自《论语》的成语竟有115个之多！1、哀而不伤【解释】：哀：悲哀；伤：伤害。忧愁而不悲伤，形容感情有节制；另形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。比喻做事没有过头也无不及。【出自】：《论语·八佾》：“子曰：‘《关雎》乐而不淫，哀而不伤。’” 2、饱食终日，无所用心【解释】：终日，整天。整天吃饱饭，什么事也不关心。【出自】：《论语·阳货》：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”3、北辰星拱【解释】：北辰：北极星；拱：环绕。北极星高悬不动，群星四面环绕。旧时比...
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   篇6：第02课 烛之武退秦师（教案）-高一语文（统编版必修下册）第02课 烛之武退秦师（教案）-高一语文（统编版必修下册）资料可供全国地区适用。
大致详情：烛之武退秦师 教案一、导入春秋时期，诸侯争霸，一度形成分别以晋、楚为首的两大阵营。“千乘之国”的郑国遭遇 秦、晋两强夹攻， 兵临城下， 郑国如何解困， 结果如何？今天我们一起来学习《烛之武退秦师》 吧。二、了解作家、作品，写作背景 左丘明(约公元前 502-约公元前 422)，春秋末期鲁国人。博览天文、地理、文学、历史等大量古 籍，学识渊博。任鲁国左史官，在任时尽职尽责，德才兼备，为时人所崇拜。孔子曾说:“巧 言、令色、足恭， 左丘明耻之， 丘亦耻之。”左丘明编修国史， 日夜操劳， 历时 30 余年， 一部 纵贯 200 余年、 18 万余字的《春秋左氏传》定稿。 司马迁称他为“鲁之...
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  篇7：烛之武退秦师 教案烛之武退秦师 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：烛之武退秦师教案
1、 教材分析
《烛之武退秦师》是高中语文实验教科书第一册第二单元第一课，本单元学习古代记叙散文，本单元的教学目标是反复朗读，细心体会文言文叙事的简洁美，学习提要钩玄的阅读方法，学会抓住关键词语，概述文章的叙事脉络，掌握文言词语的含义，及其在课文中的用法。
2、 学情分析
高一的学生通过初中的学习，有一定的文言文基础。结合课文注释，能简单地理解课文内容，但对文言虚词的掌握还比较欠缺。
3、 教学目标
1、 知识与能力目标：掌握课文中出现的文言实词、虚词；
理解文章的思想内容；
理解烛之武的退敌策略；
2、 过程与方法目标：通过反复诵读，培养文言文语感...
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  篇8：高中语文部编版必修下2.烛之武退秦师同步检测（含答案）高中语文部编版必修下2.烛之武退秦师同步检测（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《烛之武退秦师》同步检测一、基础知识检测1.下列加粗字的读音全对的一组是 ( )A. 秦军汜(sì)南 夜缒(zhuì)而出 佚(yì)之狐B. 共(gòng)其乏困 若不阙(jué)秦 许君焦瑕(xiá)C. 秦伯说(yuè) 杞( qǐ )子、逢孙、杨孙戍(sù)之D. 微夫(fū)人之力不及此 失其所与(yǔ)，不知(zhì)2．下列句子，加点词解释错误的一项是 ( )A．若舍郑以为东道主(若:...
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  篇9：2.《烛之武退秦师》优质课教学设计(统编版高一必修上)2.《烛之武退秦师》优质课教学设计(统编版高一必修上)资料可供全国地区适用。
大致详情：《烛之武退秦师》优质课教学设计(统编版高一必修上)一、教材分析本文选自人教版高中语文必修一阅读鉴赏第二单元第四课。该单元的教学要求是学习古代记叙散文，学习提要钩玄的阅读方法，提高概括能力和表达能力。本文的内容是：烛之武临危受命，动之以情，晓之以理劝退秦师。本文的特点是：叙事述言，字字精绝，集中通过语言来塑造烛之武这一形象的，从而做到了繁而不杂，有始有终；论辩雄辞，破中有立，构成了严密的论证结构，具有很强的说服力；黄河九曲，波澜起伏，情节虽然简单，但从整篇的叙事来看却给人以一波三折，生动活泼之感。希望通过本文的学习，学生能了解《左传》在讲述史实、塑造人物上的特点。二 、教学目...
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   篇10：2《烛之武退秦师》课件(共14张PPT)部编版必修下册2《烛之武退秦师》课件(共14张PPT)部编版必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)烛之武退秦师《左传》01了解《左传》这部史书的基本情况02鉴赏烛之武说服秦君的语言艺术03体会烛之武的形象，学习其爱国主义精神学习目标《左传》《左传》，相传为左丘明著，是中国古代第一部叙事完备的编年体史书，更是先秦散文著作的代表。记叙了上起鲁隐公元年（公元前722年），下迄鲁哀公二十七年（公元前467年），共二百五十五年的历史。它是儒家重要经典之一，与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无...
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     篇11：2《烛之武退秦师》阅读训练（含答案） 统编版高中语文必修下册2《烛之武退秦师》阅读训练（含答案） 统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《烛之武退秦师》 阅读训练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字的读音全对的一组是A．秦军汜(sì)南 夜缒(zhuì)而出 佚(yì)之狐B．共(gòng)其乏困 若不阙(jué)秦 许君焦瑕(xiá)C．秦伯说(yuè) 杞( qǐ )子、逢孙、杨孙戍(shù)之D．微夫(fū)人之力不及此 失其所与(yǔ)，不知(zhì)2．对下列句中加点词的解释，全都正确的一项是( )①若使烛之武见秦君 若：你②越国...
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    篇12：人教版高中语文必修一4 《烛之武退秦师》 教学设计人教版高中语文必修一4 《烛之武退秦师》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：烛之武退秦师教学目标：以诵带讲，通过反复诵读，引领学生完成对课文内容的理解，提高学生学习文言文的兴趣教学重点：反复诵读，引领学生品味课文的思想情感教学难点：如何启发学生准确、深入的理解课文的思想内容教学设计：一、导入课堂你认为决定战争胜负靠的是什么？文学文化常识了解《左传》《左传》是我国 第一部 叙事详细的 编年史 著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明 所作。它依孔子修订的鲁史 《春秋》 的顺序，主要记载了东周前期二百四五十年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物，是研究我国 先秦历史 很有价值的文献，也是优秀的散文著作。《左...
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 篇13：人教版语文必修下册同步练习2烛之武退秦师（原卷版+解析版）人教版语文必修下册同步练习2烛之武退秦师（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元2烛之武退秦师一、语言运用1．下列各句中加点词语的解释有误的一项是( D )A．且贰于楚也 贰：从属二主B．夜缒而出 缒：用绳子拴着人(或物)从上往下送C．若不阙秦 阙：侵损、削减D．微夫人之力不及此 微：假如【解析】 “微”，非，无，没有。句意：(假如)没有那人的支持，我就不会有今天。2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( A )A．伊之狐言于郑伯曰 且贰于楚也B．敢以烦执事 阙秦以利晋C．子亦有不利焉 将焉取之D．既东封郑 又欲肆其西封【解析】 A都是表对象，对。B介词，拿/连词，来；C语气词，可不译/疑问副词，哪里；D使动用法，使...
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     篇14：《烛之武退秦师》教学设计《烛之武退秦师》教学设计资料可供全国地区适用。
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【教学目标 】
知识与技能目标：
1 、能掌握文章中出现的文言文基础知识（如宾语前置、重要虚词等）。
2 、有初步的阅读和理解文言文的能力。
过程与方法目标：
能够在教师的引导下逐步深入品味人物语言，把握人物个性。
情感态度与价值观目标：
在今后的学习和生活中，能根据实际情况，全面地衡量利弊，及时地作出判断、果断地作出决策，来维护自己和集体最大的利益
【教学重点】
1 、能理解和掌握文中重要实词、虚词、特殊句式的意义及用法。
2 、能合作、讨论、探究烛之武形象的光辉意义。
【教学难点】
分析并学习烛之武的说服技巧。
【教学方法】
朗读法、...
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     Tags：烛之,武退秦,成语,典故,精选
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