篇1：1白鹭 第一课时 教案1白鹭 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：白鹭 第一课时 逐字稿【课前解析】《白鹭》是一篇寓情于物的散文。课文描写了白鹭的外形和觅食、栖息、飞行时的美，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。全文结构严谨，语言凝练，句句含情，白鹭形象之美和在不同场景中的美跃然纸上。课文插图采用中国水墨画风格，图文兼美，有助于学生对照理解白鹭之美。文章分为三部分：一用精巧的诗来比喻白鹭的美；二是从颜色、身段写白鹭的外形之美，借助“水田独钓”“清晨望哨”“黄昏低飞”三幅画面，写白鹭在不同场景中的美。三是与第一部分首尾呼应，抒发了作者对白鹭如诗一般美的赞叹。【教学目标】1.认识“鹭、嫌”等6个生字，会写“宜、鹤”等10个字，会写“精巧、配合”等15个词语...
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 篇2：统编版高中语文必修下册第一单元2.《烛之武退秦师——第二课时》 课件（29张ppt）统编版高中语文必修下册第一单元2.《烛之武退秦师——第二课时》 课件（29张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)烛 之 武 退 秦 师统编版·语文必修下第二课时目标领航学习目标1．了解《左传》相关知识及创作背景。2．积累文中重要的文言实词、虚词及特殊句式等文言知识。3．学习烛之武在国家危难之际，以国家利益为重的爱国主义精神。学习重难点1．对中心人物烛之武的形象进行分析。2．分析烛之武劝退秦军的游说的思路和技巧。课堂导入同学们，经过上节课的学习，我们已经掌握了《烛之武退秦师》的基础知识和文章大意。这节课，我们将继续这篇课文，着重探究内容，并分析人物形象。合作探究合作探究1．秦晋围郑的原因是什么？①无礼于晋：晋公子重耳流亡经曹、宋路过郑国。郑国大...
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    篇3：1.《白鹭》第一课时 教案1.《白鹭》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：白 鹭第一课时【学习目标】1.我会认“鹭、嫌、黛、嵌、匣、嗜”6个生字，会写“宜、鹤、嫌、朱、嵌、框、匣、哨、恩、韵”10个生字；会正确读写“精巧、适宜、美中不足”等词语。2.我能正确、流利、有感情地朗读课文。3.我能理解课文内容，掌握课文的层次。4.我可以初步了解课文从哪些方面展现白鹭的美。【教学重难点】重点：认识和会写课文中的字、词；理解课文内容。难点：初步了解文章从哪几方面展现白鹭的美。【教学过程】新课导入：1.猜谜语：浑身雪翼腿儿黑，最喜成群上青天。 （打一动物）谜底：白鹭2.介绍白鹭白鹭白鹭属鹳科，全世界只有几种。大多数白鹭有白色的羽毛，白鹭喜欢在湖...
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  篇4：5.《孔乙己》教案（第一课时）5.《孔乙己》教案（第一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元孔乙己学习目标1.学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。2.探究小说人物的性格内涵，体会孔乙己形象的思想意义。3.了解作者对腐朽罪恶的封建科举制度和病态冷酷的社会的揭露和批判。重点难点重点：学习小说多角度鲜明、生动刻画人物的写法。难点：结合时代背景，深层领会小说的思想意义。第一课时教学要点：资料助读，检查预习；了解小说的情节；梳理课文结构。教学步骤：导入大凡读过鲁迅小说的人，几乎没有人不知道《孔乙己》的；大凡读过《孔乙己》的人，无不在心中留下孔乙己这个遭到社会凉薄的苦人儿的形象。据鲁迅先生的朋友孙伏园回忆，鲁迅先生自己也说过，在他创作的短篇...
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  篇5：5《黄河颂》（第一课时）教案5《黄河颂》（第一课时）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元黄河颂学习目标：1.掌握字词，有感情的朗读诗歌，背诵诗歌，培养学生鉴赏诗歌的能力。2.在诵读中进一步培养学生的爱国情感和民族的自豪感。3.理解诗歌赞颂黄河，赞颂民族伟大精神的内涵。重点难点：重点：掌握字词，有感情的朗读诗歌，背诵诗歌，培养学生鉴赏诗歌的能力。难点：理解诗歌赞颂黄河，赞颂民族伟大精神的内涵，培养爱国情感和民族的自豪感。教学课时：2课时第一课时教学流程：一、开篇激趣，导入课题。1.播放音乐《黄河大合唱》第一、二部分。（多媒体播放）2.教师概述。黄河惊涛澎湃，具有恢弘的气势，而且它源远流长、九曲连环，仿佛象征了我们中华民族曾经有过的荣辱兴衰。每一...
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  篇6：5.《守株待兔》第一课时教案5.《守株待兔》第一课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下册第二单元5 守株待兔教学目标：1.能正确认读“宋”等4个生字新词；正确读写“守”等9个字，并能联系上下文理解词义。2.通过借助注释、插图和联系生活实际，了解句子意思，正确做到词句间的停顿，能正确流利朗读课文；背诵课文。（重点）3.借助注释、插图和联系生活实际，能说说课文内容，了解“守株待兔”的意思，能用自己的话说说农夫被宋国人笑话的原因，感悟这个寓言的寓意。（重点）4.阅读“阅读链接”《南辕北辙》，了解故事内容，能知道坐车人犯的是什么错误，与同学交流。（难点）教学重点：1.通过借助注释、插图和联系生活实际，了解句子意思，正确做到词句间的停顿，能正确流利朗读课文；背诵课...
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  篇7：高中语文统编版2019下册第一单元2《烛之武退秦师》 课件+学案+教案高中语文统编版2019下册第一单元2《烛之武退秦师》 课件+学案+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《烛之武退秦师》导学案【学习目标】1.扎实掌握贰、军、厌、其、之等文言字词，提升翻译文言句子的能力。2.自主学习，反复诵读；合作探究，探究烛之武的游说艺术。3.激情投入，感受和学习烛之武摒弃个人得失、勇担重任的爱国主义精神。【重点难点】分析烛之武的说话艺术。一、自主学习（一）文体知识《左传》是我国第一部叙事详细的编年体历史著作，又名《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是对《春秋》的解释。《左传》叙事写人的成就，标志着我国历史散文的重大发展，对后世文学有着深远的影响。《左传》与《公羊传》《谷梁传》一起被称为“春秋三传”。（二）本文背景本篇所记述的，是公元前630年秦晋联合攻打郑国...
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   篇8：6 j q x 第一课时 教案6 j q x 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6 j q x第1课时教学目标：1.正确认读声母j、q、x，读准音，认清形，能正确书写。2.正确拼读j、q、x与韵母组成的两拼音节，知道j、q、x和ü相拼时，ü上两点要省略的拼写规则。教学重点：正确认读声母j、q、x，读准音，认清形，能正确书写。教学难点：1.正确拼读j、q、x与韵母组成的两拼音节，熟练掌握拼读方法。2.了解j、q、x和ü相拼时，ü上两点要省略的拼写规则。教学准备：课件、生字卡片、拼音格教学过程：一、情境激趣，复习引入。1.创设情境：师：同学们都喜欢郊游吗？（喜欢）那么这一节课覃老师要带着同学们一起出去玩一玩！同学们猜一猜我们要去的第一站是哪里呢？诶...
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   篇9：第5课《搭石》第一课时 教案第5课《搭石》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：搭石第一课时【学习目标】1.我会认“讯、挽、间、惰、衡、协、绰”7个生字，会写“汛、访、鞋、挽、隔、懒、惰、稳、衡、协”10个生字，认识多音字“间”，理解生字组成的词语。2.我能正确、流利、有感情地朗读课文。3.我能理解课文内容，掌握课文的层次。【教学重难点】重点：认识和会写课文中的字、词；理解课文内容 。难点：能理解课文内容，掌握课文的层次。【教学方法】合作探究式教学方法【教学过程】1.播放歌曲《爱的奉献》这首歌唱出了：只要人人献出一点爱，世界就变成美好的明天！是啊，刘章爷爷想到山里人走搭石的情景，他突然觉得搭石上有默默无闻的情，有无私奉献爱。今天就让我们走进课文...
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  篇10：第5课《搭石》第一课时 教案第5课《搭石》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：搭石第一课时【学习目标】1.我会认“讯、挽、间、惰、衡、协、绰”7个生字，会写“汛、访、鞋、挽、隔、懒、惰、稳、衡、协”10个生字，认识多音字“间”，理解生字组成的词语。2.我能正确、流利、有感情地朗读课文。3.我能理解课文内容，掌握课文的层次。【教学重难点】重点：认识和会写课文中的字、词；理解课文内容 。难点：能理解课文内容，掌握课文的层次。【教学方法】合作探究式教学方法【教学过程】1.播放歌曲《爱的奉献》这首歌唱出了：只要人人献出一点爱，世界就变成美好的明天！是啊，刘章爷爷想到山里人走搭石的情景，他突然觉得搭石上有默默无闻的情，有无私奉献爱。今天就让我们走进课文...
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  篇11：1《白鹭》第一课时教案1《白鹭》第一课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：白鹭教学目标：1.词语认识6个生字，会写12个生字。掌握“精巧、配合”等2.通过合作学习描写白鹭美的手法特点。3.体会作者对白鹭的喜爱之情重难点：重点 理解课文内容，学习通过多种方式描写白鹭的美的方法 。难点 将文章分部分并给每部分取名教学准备： 教具 PPT教学内容：一、谈话导入,介绍作者1、在上课前，我们回忆一下之前学过的古诗中含有自壁的诗句有哪些呢 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。两只黄鹂鸣翠柳、一行白鹭上青天这两句诗句中都有白鹭”，那我们生活中也没有接触过这种鸟。现在，我们就一起来学习我国现代杰出的文学家郭沫若先生笔下的“白鹭”吧。2、展示交流有关郭沫若的...
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 篇12：18《狼》（第一课时）教案18《狼》（第一课时）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：狼学习目标：1.流利、有感情地朗读课文，积累文言词汇。2.能正确翻译课文内容，把握课文“遇狼”“惧狼”“御狼”“杀狼”四个情节，以及狼和人在较量中的不同表现。3.学习文章生动曲折的故事情节，掌握课文中狼的阴险狡诈和屠户的机智勇敢的斗争精神及课文阐明的道理。重点难点：重点：积累文言词汇；正确翻译课文内容。难点：掌握课文中狼的阴险狡诈和屠户的机智勇敢的斗争精神及课文阐明的道理。教学课时：2第一课时教学流程：一、开篇激趣，导入课题。“狼子野心”“狼心狗肺”都是对狼的贬斥，人们对狼深恶痛绝，无论狼怎样狡诈、贪婪，但仍敌不过人们的智慧。蒲松龄的《狼》将让我们感受到一屠杀两狼的智勇...
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  篇13：16《猫》（第一课时）教案16《猫》（第一课时）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：猫学习目标：1.通过学习，掌握本课生字，理解“无忧无虑”“生机勃勃”“畏罪潜逃”等词语。学习精彩的语言，培养学生遣词造句的能力。2.学习默读课文，整体感知课文内容，厘清文章结构，了解三只猫的不同外形、性情以及在家中的地位。3.揣摩生动的细节描写，体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。重点难点：重点：整体感知课文内容，了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位。难点：体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。教学课时：2第一课时教学流程：一、开篇激趣，导入课题。人类是动物信赖的伙伴。雨果曾经说过：“你要了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。”所以说，未能学到以爱心对待动物的...
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  篇14：12《台阶》（第一课时）教案12《台阶》（第一课时）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：台 阶学习目标：1.积累本课字词；整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。2.学习刻画人物的方法，把握“父亲”形象的特点及意蕴。3.理解文章主旨，学习作者命题立意、组织材料的方法。重点难点：重点：积累本课字词；整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。难点：感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态。教学课时：2第一课时教学流程：一、开篇激趣，导入课题。1.教师概述。父亲是我们身边最亲近的人，可你对父亲的了解又有多少呢？或许你只知道父爱如山；或许你只知道父亲是家中的顶梁柱；再或者你只知道父亲勤劳和朴实。可他的内心世界是怎...
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 篇15：6《老山界》（第一课时）教案6《老山界》（第一课时）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：老山界学习目标：1.理解课文的思想内容，感受长征的革命传统。2.学习课文按时间变化和地点转移安排文章层次的特点。3.理解重点词语的含义，赏析精彩的语段。重点难点：重点：理解重点词语的含义和课文的思想内容，感受长征的革命传统。难点：学习本文按时间变化和地点转移的写作特色。教学课时：2第一课时教学流程：一、开篇激趣，导入课题。1.教师运用多媒体播放毛泽东的《长征》诗，学生静听。2.教师概述，导入课题。师述：二万五千里长征，历时一年，震惊中外。英勇的红军战士克服了重重困难，越过了万水千山，胜利到达陕北。那么，你们知道红军翻过的第一座难走的山是哪一座吗？那就是老山界。这座...
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  篇16：3口耳目 第一课时 教案3口耳目 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学一年级上册语文《口耳目》优秀教案（第一课时） 【教学目标】1．认读12个字，学会写“十、木、禾”3个字，认识“竖、撇、捺”三种笔画。2．初步了解识记象形字的识字方法。3．激发学习汉字的兴趣。【教学重点】认读12个字，学会写“十、木、禾”3个字，认识3种笔画。【教学难点】学会写“十、木、禾”3个字。【教学课时】2课时【教学过程】第一课时一、激趣导入。1．我们许多小朋友已经认识不少字了，今天来比一比谁认识的字多。出示汉字：口、耳、目、日、月、火、羊、鸟、兔、木、禾、竹（每人发一张写有生字的纸条）你认识吗，你是怎么认识的？请你拿出笔，在纸上圈出你认识的字，读一读...
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 篇17：15《故乡》第一课时 教案15《故乡》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：15. 故乡教案设计（第一课时）教学目标：1. 通过对具体的人物形象、今昔的环境、完整的故事情节的分析，使学生领悟本文主旨，体会作者在文中所表达的思想感情。2.把握文章对比手法的运用及其作用。教材分析：1.重点：领悟在景物描写和肖像描写中运用对比手法的好处。2.难点：品味文中议论性的语句，体会它们对表达作者的思想感情和表现文章中心的作用。教学设想：这篇小说的情节比较淡化，但是环境描写、人物刻画则比较丰满，对比手法的运用比较典型，所以在教学中，对情节略讲，把重点放在环境描写和人物刻画的对比分析上。第一课时主要人物是把握小说的情节、线索，理解重点语句，了解环境描写及其作用；第二...
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 篇18：1.白鹭 第一课时 课件+教案1.白鹭 第一课时 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)白 鹭统编版语文五年级上册·第1课执教：XXX小学 微咖品课第一课时单元导读单元导读一花一鸟总关情初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。写一种事物，表达自己的感情。知识阅读白鹭简介（一）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。雪衣雪发青玉嘴,群捕鱼儿溪影中。白鹭简介（二）白鹭，别名白鹭鸶，全身羽毛洁白，腿长，在中国主要分布在长江以南。一般栖息于池塘、湖泊、稻田等地。主要以各种鱼虾、水生昆虫等为食。作者简介郭沫若（1892-1978）现代杰出的文学家、历史学家，新诗奠基人之一。代表作有诗集《女神》、...
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  篇19：6景阳冈 第一课时 教案6景阳冈 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6 景阳冈学习目标：1.认识“倚、箸”等19个生字，读准“绰、呵”等3个多音字，会写“冈、饥”等15个生字，会写“半夜三更、寻思”等5个词语。2.默读课文，遇到不认识的词语，能联系上下文、联系影视作品、结合生活等方法猜测出大致意思；认识“时代词”“文言词”，感悟古典小说语言特点。3.能按故事发展顺序说出课文的主要内容，并详细讲述“武松打虎”部分，感知古典小说叙事的起伏感。4.结合课文内容，借助具体言行作为理由评述人物，感受鲜明的“好汉”形象。学习重难点：1.能运用多种阅读古典名著的方法猜读，了解课文大致内容。2.学习武松打虎的经过，并用自己的话对这段情节进行详细复述，结合课文...
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