篇1：2021高考语文【一轮复习】文言文阅读专题（四）文言文翻译、概括分析及史传类文本阅读指 (1)（54张PPT）2021高考语文【一轮复习】文言文阅读专题（四）文言文翻译、概括分析及史传类文本阅读指 (1)（54张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021高三一轮复习
文言文阅读专题
（四）文言翻译、概括分析及史记类文本阅读指导
三、高考题型精析
（三）文言文的概括分析题
文言文的“分析综合”包含三方面的内容：筛选并整合文中信息；归纳内容要点，概括中心意思；分析概括作者在文中的观点态度。题目以综合判断的形式出现，既有对文中信息的提炼，对所述事件或所说的道理进行的综合判断与推理、归纳与概括，也包括对作者在叙述某一事件或说明某一道理时表达的看法的分析评价。
1.概括分析题的答题步骤
（1）全面理解，整体把握
解答概括和分析内容题需要对全文进行阅读理解和把握，阅读时要特别注意以下内容：
①传主生平主要事迹。严防事件...
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  篇2：七年级上册（2016部编版）文言文重点词语解释及翻译七年级上册（2016部编版）文言文重点词语解释及翻译资料可供全国地区适用。
大致详情： 人教版七年级上册（2016部编版）文言文重点词语解释及翻译世说新语两则 刘义庆内容及中心：《咏雪》叙述了谢太傅带子侄辈咏雪的故事，表现了谢道韫儿时过人的才华。《陈太丘与友期》叙述了陈元方幼时批评父亲友人“无信”“无礼”的故事，表现了元方的聪敏、懂礼。告诉人们为人处事一定要忠信、有礼，只有这样才能得到别人的尊重。《陈太丘与友期》原文陈太丘与友期行（相约同行）,期（约定）日中。过中不至（到达）,太丘舍（不再等待就走了）去（离开）,去后乃（才）至。元方时（当时）年七岁,门外戏（玩耍）。客问元方:“尊君（敬词，指别人的父亲）在不(同“否”)?”答曰:“待（等待）君（...
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   篇3：生于忧患 死于安乐 阅读练习答案及原文翻译赏析生于忧患 死于安乐 阅读练习答案及原文翻译赏析资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网"生于忧患，死于安乐"，是一句千古至理的 ( http: / / )名言．意思是说，恶劣的环境可以激起人的忧患意识，使之为改变现状，生存发展而积极奋发，最终能得以发展，强大起来；安逸的环境容易消磨人的意志，易使人堕落，最终在安乐的环境中灭亡，温水煮蛙就是这个道理。《生于忧患死于安乐》作品出处《孟子·告子下》舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性...
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  篇4：2017高考语文一轮复习课件：第2部分 古代文言文阅读 7-5文言文翻译及句式2017高考语文一轮复习课件：第2部分 古代文言文阅读 7-5文言文翻译及句式资料可供全国地区适用。
大致详情：课件28张PPT。课后对点集训 相关知识储备
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  篇5：2018届高三总复习语文课件：第十七章 文言文阅读及翻译 (共88张PPT)2018届高三总复习语文课件：第十七章 文言文阅读及翻译 (共88张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件88张PPT。语文专题指导文言文阅读 一、考纲内容 能阅读浅易的文言文。 1．理解 B （1）理解常见文言实词在文中的含义（120个） （2）解常见文言虚词在文中的用法 常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 （3）理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。 （4）理解并翻译文中的句子 2．分析综合 C （1）选文中的信息 （2）归纳内容要点，概括中心意思 （3）分析概括作者在文中的观点态度二、古代诗文阅读（36分...
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     篇6：塞翁失马原文、注释、翻译、练习及答案塞翁失马原文、注释、翻译、练习及答案资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网塞翁失马①近塞上②之人有善术者③，马无故亡④而入胡⑤。人皆吊⑥之，其父（fǔ）曰：“此何遽（jù）⑦不为福乎？”居⑧数月，其马将⑨胡骏马而归。人皆贺之，其父（fǔ）曰：“此何遽不能为祸乎？”家富⑩良马，其子好骑，堕而折其髀 。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮 ( http: / / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank ) 者引弦而战 ( http: / / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blan...
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  篇7：2017高考语文考点复习题及答案：【第3季文言文阅读之“言”】第4章文言翻译2017高考语文考点复习题及答案：【第3季文言文阅读之“言”】第4章文言翻译资料可供全国地区适用。
大致详情：【高考金脉】真题一：（2015年高考新课标2卷）阅读下面的文言文，完成4——7题来护儿，字崇善，未识而孤，养于世母吴氏．吴氏提携鞠养，甚有感训，幼儿卓荤；初读《诗》，舍书叹曰：“大丈夫在世，会为国灭贼以取功名！”群辈惊其言而壮其志，及长，雄略秀出，志气英远。会周师定淮南所住白土村地居疆场数见军旅护儿常慨然有立功名之志及开皇初宇文忻等镇广陵平陈之役护儿有功焉，进位上开府，赏物一千段，仁寿初，迁瀛洲刺史，以善政闻，频见劳勉，炀帝嗣位，被追入朝，百姓攀恋，累日不能出境，诣阕上书致请者，前后数百人，帝谓曰：“昔国步未康，卿为名将，今天下无事，又为良两千石，可谓兼美矣。”大业六年，车架幸江都，谓护儿...
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    篇8：高考文言文翻译注意事项及技巧 课件 （61张）高考文言文翻译注意事项及技巧 课件 （61张）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件61张PPT。文言文翻译技法备战2015年高考文言翻译的原则字字落实 句句通顺 直译为主 意译为辅文言文翻译的原则 字字落实，句句通顺，直译为主，意译为辅（1）字字落实：忠于原文，不增不减。（落实关键词语）（2）句句通顺：合乎文意，明白通顺。（落实特殊句式）（3）直译，指译文要与原文保持对应关系，重要的词语要相应的落实，要尽力保持原文遣词造句的特点和相近的表达方式，力求语言风格也和原文一致。（4）意译，指着眼于表达原句的意思，在忠于原意的前提下，灵活翻译原文的词语，灵活处理原文的句子结构。直译和意译的关系是：只有在直译表达不了原文意旨的情况下，才在相关部分辅之以意译。...
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  篇9：新人教版 文言文原文及翻译归纳总结新人教版 文言文原文及翻译归纳总结资料可供成都市地区适用。
大致详情：童趣沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力好...
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  篇10：高中语文全册文言文原文及翻译高中语文全册文言文原文及翻译资料可供全国地区适用。
大致详情：高中语文课本文言文知识梳理 第一册文言文知识梳理《烛之武退秦师》通假字1．今老矣，无能为也已 已，通“矣”，语气词，了。2．共其乏困 共，通“供”，供给。3．夫晋，何厌之有 厌，通“餍”，满足。4．若不阙秦，将焉取之 阙，通“缺”，侵损，削减。5．秦伯说，与郑人盟 说，通“悦”，高兴。6．失其所与，不知 知，通“智”，明智。 古今异义1．贰于楚也 古：从属二主，动词；今：“二”的大写，数词。2．若舍郑以为东道主 古：东方道路上的主人；今：泛指设宴请客的主人。3．行李之往来，共其乏困 古：使者...
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  篇11：高中语文全册文言文原文及翻译高中语文全册文言文原文及翻译资料可供全国地区适用。
大致详情：高 中 文 言 文 翻 译~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~目 录第一册第二册第三册第四册第五册第六册第一册烛之武退秦师勾践灭吴(节选)邹忌讽齐王纳谏触龙说赵太后季氏将伐颛臾寡人之于国也劝学秋水过秦论鸿门宴兰亭集序归去来兮辞第二册谏太宗十思疏腾王阁序师说阿房宫赋六国论游褒禅山记伶官传序石钟山记项脊轩志五人墓碑记登泰山记病梅馆记第三册卫风·氓秦风·无衣邶风·静女离骚(节选)孔雀东南飞(并序)迢迢牵牛星归园田居梦游天姥吟留别琵琶行(并序)山居秋暝登高蜀相书愤虞美人雨霖铃念奴娇·赤...
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    篇12：初中文言文原文、翻译、精要笔记初中文言文原文、翻译、精要笔记资料可供佛山市地区适用。
大致详情：★文言文原文、注释、译文及精要笔记★★育贤初中部语文中考复习资料★人教版文言文原文、注释、译文及精要笔记《童趣》【原文】余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所...
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     篇13：2012山东省各地高三一模语文分类汇编9：文言文阅读及翻译（一）2012山东省各地高三一模语文分类汇编9：文言文阅读及翻译（一）资料可供全国地区适用。
大致详情：文言文阅读及翻译（一）【山东省淄博市2012届高三第一次模拟考试】阅读下面的文言文，完成9～12题。陆俟，代人也。父突，道武初，帅部人从征伐，数有战功，位上党太守、关内侯。俟少聪慧。明元践祚，袭爵关内侯。太武征赫连昌，诏俟督诸军镇以备蠕蠕①。与西平公安颉攻克武牢，赐爵建邺公，拜冀州刺史。时考州郡，唯俟与河内太守丘陈为天下第一。转武牢镇大将。平羌狄子玉等叛，复转为安定镇大将，追讨玉等，皆获之。迁怀荒镇大将。未期，诸高车莫弗②惧俟严急，请前镇将郎孤。太武许之。征俟，至京朝见，言不过周年，郎孤身必败，高车必叛。帝疑不实，切责之，以公归第。明年，诸莫弗果杀郎孤以叛。帝闻之大惊，召俟问其故。俟曰...
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  篇14：2012山东省各地高三一模语文分类汇编10：文言文阅读及翻译（二）2012山东省各地高三一模语文分类汇编10：文言文阅读及翻译（二）资料可供全国地区适用。
大致详情：文言文阅读及翻译（二）【山东省日照市2012届高三第一次模拟考】阅读下面的文言文，完成9~12题。简肃薛公墓志铭欧阳修公讳奎，字宿艺，姓薛氏，绛州正平人也。三世皆不显，而以公贵。初，太宗皇帝伐并州，太师①以策干行在，不见用。公生十余岁，已能属文辞，太师顾曰:"是必大吾门，吾复何为 "乃不复事生业，务施贷以赒乡闾。后五十年，公始佐今天子参政事，为世名臣，如其言。初举进士，为州第一，让其里人王严而居其次，于是乡里皆称之。淳化三年，再举乃中，授腻州军事推官。始至，取州狱已成书，活冤者四人。用荐者拜大理寺丞、知莆田县，悉除故时王氏无名租，莆田人至今以为德。及居蜀，尤有善政。民有得伪蜀时中书...
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   篇15：2012山东省各地高三一模语文分类汇编12：文言文阅读及翻译（四）2012山东省各地高三一模语文分类汇编12：文言文阅读及翻译（四）资料可供全国地区适用。
大致详情：文言文阅读及翻译（四）(山东省济宁市2012届高三第一次高考模拟)三、（12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成9～12题。檀道济檀道济，高平金乡人也，世居京口。少孤，居丧备礼，奉兄姊以和谨称。宋武帝建义，道济与兄韶、祗等从平京城，俱参武帝建武将军事。累迁太尉参军，封作唐县男①。义熙十二年，武帝北伐，道济为前锋，所至望风降服，径进洛阳。议者谓所获俘囚，应悉戮以为京观。道济曰：“伐罪吊人，正在今日。”皆释而遣之。于是中原感悦，归者甚众。长安平，以为琅邪内史。 元嘉八年，到彦之②侵魏，已平河南，复失之。道济都督征讨诸军事，北略地，转战至济上。魏军盛，遂克滑台。道济时与魏军三十余战...
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   篇16：2012山东省各地高三一模语文分类汇编11：文言文阅读及翻译（三）2012山东省各地高三一模语文分类汇编11：文言文阅读及翻译（三）资料可供全国地区适用。
大致详情：文言文阅读及翻译（三）【山东省威海市2012届高三第一次模拟考】阅读下面的文言文，完成9—12题。孟子见粱惠王①。王曰：“叟，不远千里而来，将有以利吾国乎 ”孟子对曰：“王!何必日利 亦有仁义而已矣。王日‘何以利吾国 ’大夫日‘何以利吾家 ’士庶人曰‘何以利吾身 ’上下交征利而国危矣。万乘之国，弑其君者，必千乘之家；千乘之国，弑其君者，必百乘之家。万取千焉，千取百焉，不为不多矣。苟为后义而先利，不夺不餍。未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也。王日仁义而已矣，何必曰利 ”粱惠王日：“寡人愿安承教。”孟子对曰：“杀人以梃②与刃，有以异乎 ”曰：“无以异也。”“以刃与政，有以异乎 ”日...
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  篇17：2011届广东高考文言文断句及翻译专题复习2011届广东高考文言文断句及翻译专题复习资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网2011届广东高考文言文断句及翻译专题复习（揭阳一中）考纲内容:能为文言文断句。能力层级：E级（运用）考纲阐释:文言断句其实考测学生对文句内容的理解。因此，将断句考点单列，符合中学语文教学大纲的要求。考点分布:（1）“句”。“句”指句末的停顿。（2）“读”指句中的停顿。【考点透析】韩愈在《师说》中说：“彼童子之师，授之书而习其句读者。”“习其句读”就是教学生断句。中国古代没有标点符号，一篇文章甚至一本书，都是一个汉字挨着一个汉字地写下来的，所以前人读书都要自己断句，常常在一句话的末了用“。”断开，叫“句”；在一句之...
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  篇18：高一语文文言文阅读及翻译高一语文文言文阅读及翻译资料可供全国地区适用。
大致详情：5、祖逖闻鸡起舞? ?当初，范阳人祖逖，年轻时就有大志向，曾与刘琨一起担任司州的主簿，与刘琨同寝，夜半时听到鸡鸣，他踢醒刘琨，说：“这不是令人厌恶的声音。”就起床舞剑。渡江以后，左丞相司马睿让他担任军咨祭酒。祖逖住在京口，聚集起骁勇强健的壮士，对司马睿说：“晋朝的变乱，不是因为君主无道而使臣下怨恨叛乱，而是皇亲宗室之间争夺权力，自相残杀，这样就使戎狄之人钻了空子，祸害遍及中原。现在晋朝的遗民遭到摧残伤害后，大家都想着自强奋发，大王您确实能够派遣将领率兵出师，使像我一样的人统领军队来光复中原，各地的英雄豪杰，一定会有闻风响应的人！”司马睿一直没有北伐的志向，他听了祖逖的话以后，就任命祖逖...
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     篇19：全国近三年高考语文真题及分项解析—第三部分 文言文整体阅读考点2 文言文断句和翻译全国近三年高考语文真题及分项解析—第三部分 文言文整体阅读考点2 文言文断句和翻译资料可供全国地区适用。
大致详情：第二部分 文言文整体阅读考点2 文言文断句和翻译62．（2009广东卷9）断句和翻译。（10分）（1）用“/”给下列文段断句。（4分）李迪贤相也方仁宗初立章献临朝颇挟其才将有专制之患迪正色危言能使宦官近习不敢窥觎而仁宗君德日就章献亦全令名古人所谓社稷臣于斯见之（2）翻译下面的句子。（6分）①语迪曰：“卿向不欲吾预国事，殆过矣。”②诏不许，然甚壮其意。63．（2009福建卷4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）（1）且鸿宁以衣食忧吾母耶？（5分）（2）自新辄诣县自代，而匿其兄他所（4分）64．（2009江苏卷8）把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分...
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  篇20：人教新课标版英语课本原文(必修1至选修9)及部分翻译人教新课标版英语课本原文(必修1至选修9)及部分翻译资料可供全国地区适用。
大致详情：必修1 第一单元Reading 阅读 ANNE’S BEST FRIEND Do you want a friend whom you could tell everything to, like your deepest feelings and thoughts? Or are you afraid that your friend would laugh at you, or would not understand what you are going through? Anne Frank wanted the first kind, so she made her...
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   Tags：文言文,烛之,武退秦,翻译,原文
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