烛之武退秦师复习课（精选8篇）

第2课 烛之武退秦师 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共59张PPT)部编版必修下册第一单元思辨性阅读与表达第2课　烛之武退秦师1. 了解《左传》相关知识；积累文中重要的文言实词、虚词、特殊句式等文言知识。2. 分析烛之武说秦伯的思路和技巧，赏析烛之武的形象。3. 学习文章善用伏笔、曲折有致、详略得当的叙事技巧。4. 学习烛之武在国家危难之际，以国家利益为重的爱国主义精神。烛之武退秦师左丘明，姓左丘，名明（一说姓丘，名明，左乃尊称），春秋末年鲁国人。左丘明知识渊博，是鲁国史学家。左丘氏世为鲁国太史，至左丘明则约与孔子同时。左丘明曾与孔子一起“乘如周，观书于周史”（乘车到周国都城，观览周国史籍）。他品行高洁，为孔子所推崇，称“...

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2《烛之武退秦师》复习课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)关于《左传》1.《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为鲁国史官左丘明所作。2.《春秋左氏传》、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》都是为解说《春秋》而作，合称为“春秋三传”。3.《左传》是《春秋左氏传》的简称，又名《左氏春秋》。4.《左传》是我国第一部历史散文集。 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。以：因为无礼于晋=于晋无礼（状语后置）晋军（于）函陵（省略句）秦军（于）氾南（省略句）军：驻军。名→动于：对。礼：礼遇。贰：数作动，从属二主。翻译：晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公没有礼遇，并且对楚国有...

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第2课 烛之武退秦师 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共137张PPT)部编版必修下册第一单元思辨性阅读与表达第2课　烛之武退秦师文化传承与理解语言文字构建“共”同“供”，供给“说”同“悦”，高兴“知”同“智”，明智犹不如人无能为也已若亡郑而有益于君焉用亡郑以陪邻君之薄也行李之往来若不阙秦将焉取之因人之力而敝之失其所与以乱易整总揽全局荐退求退说退逼退精钻细研见仁见智知易行难，重在行动千里之行，始于足下谢谢21世纪教育网（) 中小学教育资源网站有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！详情请看：ht...

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第2课 烛之武退秦师 拓展阅读素材资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台郑文公不礼重耳公子过郑，郑文公亦不礼焉。叔詹谏曰：“臣闻之：亲有天，用前训，礼兄弟，资穷困，天所福也。今晋公子有三祚焉，天将启之。同姓不婚，恶不殖也。狐氏出自唐叔。狐姬，伯行之子也，实生重耳。成而隽才，离违而得所，久约而无衅，一也。同出九人，唯重耳在，离外之患，而晋国不靖，二也。晋侯日载其怨，外内弃之；重耳日载其德，狐、赵谋之，三也。在《周颂》曰：‘天作高山，大王荒之。’荒，大之也。大天所作，可谓亲有天矣。晋、郑兄弟也，吾先君武公与晋文侯戮力一心，股肱周室，夹辅平王，平王劳而德之，而赐之盟质，曰：‘世相起也。’若亲有天，获三祚者，可谓大天。若用前训，文侯之功，武...

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第02课 烛之武退秦师（教案）-高一语文（统编版必修下册）资料可供全国地区适用。

大致详情：烛之武退秦师 教案一、导入春秋时期，诸侯争霸，一度形成分别以晋、楚为首的两大阵营。“千乘之国”的郑国遭遇 秦、晋两强夹攻， 兵临城下， 郑国如何解困， 结果如何？今天我们一起来学习《烛之武退秦师》 吧。二、了解作家、作品，写作背景 左丘明(约公元前 502-约公元前 422)，春秋末期鲁国人。博览天文、地理、文学、历史等大量古 籍，学识渊博。任鲁国左史官，在任时尽职尽责，德才兼备，为时人所崇拜。孔子曾说:“巧 言、令色、足恭， 左丘明耻之， 丘亦耻之。”左丘明编修国史， 日夜操劳， 历时 30 余年， 一部 纵贯 200 余年、 18 万余字的《春秋左氏传》定稿。 司马迁称他为“鲁之...

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2.《烛之武退秦师》优质课教学设计(统编版高一必修上)资料可供全国地区适用。

大致详情：《烛之武退秦师》优质课教学设计(统编版高一必修上)一、教材分析本文选自人教版高中语文必修一阅读鉴赏第二单元第四课。该单元的教学要求是学习古代记叙散文，学习提要钩玄的阅读方法，提高概括能力和表达能力。本文的内容是：烛之武临危受命，动之以情，晓之以理劝退秦师。本文的特点是：叙事述言，字字精绝，集中通过语言来塑造烛之武这一形象的，从而做到了繁而不杂，有始有终；论辩雄辞，破中有立，构成了严密的论证结构，具有很强的说服力；黄河九曲，波澜起伏，情节虽然简单，但从整篇的叙事来看却给人以一波三折，生动活泼之感。希望通过本文的学习，学生能了解《左传》在讲述史实、塑造人物上的特点。二 、教学目...

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第02课 烛之武退秦师（导学案）-高一语文（统编版必修下册）资料可供全国地区适用。

大致详情：烛之武退秦师 导学案学习目标1、了解作者、作品，了解故事背景；2 、结合注释疏通文意，总结文中的常见文言现象。4、梳理、分析烛之武辩论的思路和语言特色；3、简要分析烛之武的人物形象；5、分析《左传》详略得当的叙事艺术；6 、辩证地看待先秦的一些重要价值观念。自 学 案一、文化常识积累左丘明 (约公元前 502-约公元前 422)，春秋末期鲁国人。博览天文、地理、文学、历史等大量古籍， 学识渊博。任鲁国左史官， 在任时尽职尽责， 德才兼备， 为时人所崇拜。孔子 曾说:“巧言、令色、足恭，左丘明耻之，丘亦耻之。”左丘明编修国史， 日夜操劳，历时 30 余年，一部纵贯...

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第8课：烛之武退秦师-2023年高考语文一轮复习之课内文言文重点篇目自我检测（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：第8课 烛之武退秦师（一）练习版【文言基础梳理】一、选择题。（45分，每题3分）1．下列各项中对加点的词语在文中的意思解释不正确的一项是（）（3分）A．晋军函陵军：驻扎B．敢以烦执事执事：对秦王的尊称C．越国以鄙远鄙：边境D．且君尝为晋君赐矣赐：恩惠2．下列各项中对加点的词语在文中的意思解释不正确的一项是（）（3分）A．又欲肆其西封封：边疆B．阙秦以利晋阙：损害C．微夫人之力微：如果不D．因人之力而敝之敝：凋敝3．下列各项中加点字的用法不同于其他三项的一组是（）（3分）A．夜缒而出B．朝济而夕设版焉C．既东封郑D．共其乏困4．下列各项中的句式不同于其他三...

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