烛之武退秦师ptt（精选10篇）

《烛之武退秦师》赏析资料可供全国地区适用。

大致详情：《烛之武退秦师》赏析 原文 九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰： 国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。 公从之。辞曰： 臣之壮也，犹不如人;今老矣，无能为也已。 公曰： 吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉! 许之。 夜缒而出，见秦伯曰： 秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻?邻 之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，...

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《烛之武退秦师》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《烛之武退秦师》教案 　　教学目标： 　　（一）知识和能力： 　　1 ．复习巩固虚词 “其”“焉”的 用法，突破虚词“ 其 ”的用法。 　　2 ．复习巩固实词 “鄙”“辞” 词义 ，掌握实词“鄙”“辞” 。 　　3 ．复习重点句式和古今异义词、词类活用。 　　（二）过程和方法：自学质疑、交流展示、互动探究、精讲点拨、反馈练习 　　（三）情感态度和价值观： 　　学习烛之武临危授命，维护国家安全的爱国主义精神。 通过烛之武的说话艺术，学会如何与人交流、沟通。 　　教学重点： 掌握重点实词“鄙”“辞”，重点虚词“其”“焉”。 　　教学难点： 复习巩固虚词“ 焉 ” 的 用法，突...

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2.《烛之武退秦师》优质课教学设计(统编版高一必修上)资料可供全国地区适用。

大致详情：《烛之武退秦师》优质课教学设计(统编版高一必修上)一、教材分析本文选自人教版高中语文必修一阅读鉴赏第二单元第四课。该单元的教学要求是学习古代记叙散文，学习提要钩玄的阅读方法，提高概括能力和表达能力。本文的内容是：烛之武临危受命，动之以情，晓之以理劝退秦师。本文的特点是：叙事述言，字字精绝，集中通过语言来塑造烛之武这一形象的，从而做到了繁而不杂，有始有终；论辩雄辞，破中有立，构成了严密的论证结构，具有很强的说服力；黄河九曲，波澜起伏，情节虽然简单，但从整篇的叙事来看却给人以一波三折，生动活泼之感。希望通过本文的学习，学生能了解《左传》在讲述史实、塑造人物上的特点。二 、教学目...

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第02课 烛之武退秦师（教案）-高一语文（统编版必修下册）资料可供全国地区适用。

大致详情：烛之武退秦师 教案一、导入春秋时期，诸侯争霸，一度形成分别以晋、楚为首的两大阵营。“千乘之国”的郑国遭遇 秦、晋两强夹攻， 兵临城下， 郑国如何解困， 结果如何？今天我们一起来学习《烛之武退秦师》 吧。二、了解作家、作品，写作背景 左丘明(约公元前 502-约公元前 422)，春秋末期鲁国人。博览天文、地理、文学、历史等大量古 籍，学识渊博。任鲁国左史官，在任时尽职尽责，德才兼备，为时人所崇拜。孔子曾说:“巧 言、令色、足恭， 左丘明耻之， 丘亦耻之。”左丘明编修国史， 日夜操劳， 历时 30 余年， 一部 纵贯 200 余年、 18 万余字的《春秋左氏传》定稿。 司马迁称他为“鲁之...

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3.2 与世界深度互动 课件（29张PTT+视频）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共29张PPT)第二框与世界深度互动第三课与世界紧相连1.中国对世界影响表现在哪些方面？2.文明的内涵？3.文明交流互鉴的意义（作用、好处）？4.我们如何对待、学习世界文明成果?自学导航环节一：了解中国对世界影响的表现①中国文化对世界的影响越来越大世界各国举办“中国节”孔子学院遍布全球埃菲尔铁塔呈现“中国红”外国人喜欢的中国美食重庆小面辣条老干妈煎饼果子火锅环节一：了解中国对世界影响的表现新冠病毒疫情在中国爆发，疫情不仅对中国国内经济产生影响，也对世界经济产生了巨大冲击。1、意大利民调机构“Demoskopika”4日称，今年该国或将损失45亿欧...

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烛之武退秦师 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：烛之武退秦师教案 1、 教材分析 《烛之武退秦师》是高中语文实验教科书第一册第二单元第一课，本单元学习古代记叙散文，本单元的教学目标是反复朗读，细心体会文言文叙事的简洁美，学习提要钩玄的阅读方法，学会抓住关键词语，概述文章的叙事脉络，掌握文言词语的含义，及其在课文中的用法。 2、 学情分析 高一的学生通过初中的学习，有一定的文言文基础。结合课文注释，能简单地理解课文内容，但对文言虚词的掌握还比较欠缺。 3、 教学目标 1、 知识与能力目标：掌握课文中出现的文言实词、虚词； 理解文章的思想内容； 理解烛之武的退敌策略； 2、 过程与方法目标：通过反复诵读，培养文言文语感...

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高中语文部编版必修下2.烛之武退秦师同步检测（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《烛之武退秦师》同步检测一、基础知识检测1.下列加粗字的读音全对的一组是 ( )A. 秦军汜(sì)南 夜缒(zhuì)而出 佚(yì)之狐B. 共(gòng)其乏困 若不阙(jué)秦 许君焦瑕(xiá)C. 秦伯说(yuè) 杞( qǐ )子、逢孙、杨孙戍(sù)之D. 微夫(fū)人之力不及此 失其所与(yǔ)，不知(zhì)2．下列句子，加点词解释错误的一项是 ( )A．若舍郑以为东道主(若:...

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2《烛之武退秦师》课件(共14张PPT)部编版必修下册资料可供全国地区适用。

大致详情：(共14张PPT)烛之武退秦师《左传》01了解《左传》这部史书的基本情况02鉴赏烛之武说服秦君的语言艺术03体会烛之武的形象，学习其爱国主义精神学习目标《左传》《左传》，相传为左丘明著，是中国古代第一部叙事完备的编年体史书，更是先秦散文著作的代表。记叙了上起鲁隐公元年（公元前722年），下迄鲁哀公二十七年（公元前467年），共二百五十五年的历史。它是儒家重要经典之一，与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无...

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人教版高中语文必修一4 《烛之武退秦师》 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：烛之武退秦师教学目标：以诵带讲，通过反复诵读，引领学生完成对课文内容的理解，提高学生学习文言文的兴趣教学重点：反复诵读，引领学生品味课文的思想情感教学难点：如何启发学生准确、深入的理解课文的思想内容教学设计：一、导入课堂你认为决定战争胜负靠的是什么？文学文化常识了解《左传》《左传》是我国 第一部 叙事详细的 编年史 著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明 所作。它依孔子修订的鲁史 《春秋》 的顺序，主要记载了东周前期二百四五十年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物，是研究我国 先秦历史 很有价值的文献，也是优秀的散文著作。《左...

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2《烛之武退秦师》阅读训练（含答案） 统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。

大致详情：《烛之武退秦师》 阅读训练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字的读音全对的一组是A．秦军汜(sì)南 夜缒(zhuì)而出 佚(yì)之狐B．共(gòng)其乏困 若不阙(jué)秦 许君焦瑕(xiá)C．秦伯说(yuè) 杞( qǐ )子、逢孙、杨孙戍(shù)之D．微夫(fū)人之力不及此 失其所与(yǔ)，不知(zhì)2．对下列句中加点词的解释，全都正确的一项是( )①若使烛之武见秦君 若：你②越国...

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