篇1：统编版高中语文必修下册《谏太宗十思疏》《谏逐客书》《与妻书》总结课件(共23张PPT)统编版高中语文必修下册《谏太宗十思疏》《谏逐客书》《与妻书》总结课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)收官总结第五单元目学教标1、比较《谏太宗十思疏》《谏逐客书》《与妻书》，了解使命与抱负的关系；2、培养新时代青年的使命意识，进而树立远大的抱负；3、增强学生对社会的自我参与意识。第一项：整理字词是题中之义第二项：梳理文章内容篇目 体式 观点 针对的问题 作者身份 写作对象《谏逐客书》 奏章 逐客为过 驱逐全部客卿 臣子 秦王《谏太宗十思疏》 奏章 居安思危 积其德义 骄奢奢侈 臣子 唐太宗《与妻书》 家信 对革命势力、事业的热诚和对妻子的至爱 列强窥视 国家腐败 社会黑暗 百姓苦痛 丈夫 革命战士 妻子人物 时代 使命 选...
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  篇2：悟以往之不谏，知来者之可追---参与潍坊命题的几点体会课件（56张幻灯片）悟以往之不谏，知来者之可追---参与潍坊命题的几点体会课件（56张幻灯片）资料可供潍坊市地区适用。
大致详情：悟以往之不谏，知来者之可追——参与潍坊命题的几点体会 “悟以往之不谏，知来者之可追。”源自是“往者不谏，来者可追”出处：《论语·微子》：“楚狂接舆歌而过孔子曰：‘凤兮凤兮，何德之哀！往者不可谏，来者犹可追。已而，已而！今之从政者殆而！’” 语出陶渊明的《归去来兮辞》。“悟以往之不谏，知来者之可追。”意思是，过去的不能挽回弥补，未来的还是能赶得上的。 新高考 新课标1.集中、手机上交、强调纪律。2.统一乘车到封闭宾馆，开会继续强调纪律、提出命题要求。（高考改革、素养导向、稳中求新）。3.分学科领取命题资料箱，所有网络全部屏蔽，命题主要依据考试说明、课本、半月谈、报纸。...
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    篇3：“巧妙谏说 异曲同工”--学习并感受古人的劝谏艺术单元主题设计“巧妙谏说 异曲同工”--学习并感受古人的劝谏艺术单元主题设计资料可供全国地区适用。
大致详情：主题单元设计主题单元标题“巧妙谏说 异曲同工”----- 学习、感受古人的劝谏艺术作者姓名所属单位联系地址联系电话电子邮箱邮政编码学科领域 （在内打 √ 表示主属学科，打 + 表示相关学科） 思想品德 音乐 化学 信息技术 劳动与技术√语文 美术 生物 科学 数学 外语 历史 社区服务 体育 物理 地理 社会实践 其他（请列出）：适用年级高一所需时间3课时+课下3课时主题单元概述 (简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专题之间的关系，主要的学习方式和预期的学习...
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  Tags：太宗,十思,精选,3篇
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