篇1：第七单元 3 重点研讨(一)《红楼梦》前五回 课件第七单元 3 重点研讨(一)《红楼梦》前五回 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)部编版必修下册第七单元整本书研读与探讨重点研讨(一) 《红楼梦》前五回知易行难，重在行动千里之行，始于足下谢谢21世纪教育网（) 中小学教育资源网站有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！详情请看：https:///help/help_extract.php广21世纪数痘27世纪数育www.27世纪教育atpSdc2m de m2广21世纪数痘27世纪软育uww.21世纪教言atm...
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   篇2：统编版 语文 必修下册 第七单元 整本书阅读 《红楼梦》：二宝黛初会（课件+音频）统编版 语文 必修下册 第七单元 整本书阅读 《红楼梦》：二宝黛初会（课件+音频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)宝黛初会——品味经典，再读红楼崔冬梅宁津县第一中学学习目标：1.回味经典，再读“宝黛初会”情节，把握宝黛的人物形象。2.品读《西江月》和“宝玉摔玉”情节来探讨贾宝玉的精神世界。三步曲一 整体感知,角色扮演二 合作探究，再读经典三 学以致用,归纳小结活动一、整体感知,角色扮演要求：演绎红楼故事，点评红楼人物。活动二、合作探究，再读经典要求：1 勾画出文中描写宝、黛人物肖像和语言的语句或段落。2 分角色朗读，入情入境。3 分析概括宝黛人物形象。第一次出场：————的公子第二次出场：————————的公子诵读品味：黛玉眼中的宝玉面若...
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篇3：2022年统编版高中语文必修下册教学课件《红楼梦》阅读（第二课时）（201张PPT）2022年统编版高中语文必修下册教学课件《红楼梦》阅读（第二课时）（201张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)【阅 读】曹雪芹2022年统编版高中语文必修下册教学课件把握《红楼梦》中的人物关系及人物性格贾府人物关系图秦可卿王熙凤贾母林如海李纨王夫人刑夫人阅读《红楼梦》，学生投票选出最感兴趣的人物，并说明理由，整理相关的内容，再读，再品！《红楼梦》人物探究既是“顶梁柱” 又是“掘墓人”王熙凤对贾母王夫人等长辈孝顺周到、善解人意、机智风趣王熙凤王熙凤其人的“美”与“丑”残忍狠毒Pk真诚温情见风使舵、八面玲珑、阿谀奉承对诸位姐妹悉心呵护、欣赏关爱、以和为贵逢迎作戏、势利对贾琏贤惠恩爱拈酸吃醋、泼悍冷酷、不择手段、歹毒阴险尤三姐对刘姥姥通情...
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   篇4：第七单元 2 整体把握《红楼梦》情节及人物关系图 课件第七单元 2 整体把握《红楼梦》情节及人物关系图 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)部编版必修下册第七单元整本书研读与探讨整体把握《红楼梦》情节及人物关系图知易行难，重在行动千里之行，始于足下谢谢21世纪教育网（) 中小学教育资源网站有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！详情请看：https:///help/help_extract.php广21世纪数痘27世纪数育www.27世纪教育atpSdc2m de m2广21世纪数痘27世纪软育uww.21世纪教言at...
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     篇5：《红楼梦》整本书阅读第五课段教学设计(统编版高一必修下)《红楼梦》整本书阅读第五课段教学设计(统编版高一必修下)资料可供全国地区适用。
大致详情：《红楼梦》整本书阅读第五课段教学设计(统编版高一必修下)教学目标：探究《红楼梦》中“礼”的表现及内涵1学生细读《红楼梦》描写日常生活的片段，探究日常生活描写中的深刻内涵,形成形式多样的阅读成果。2学生聚焦贾府衣、食、住、行、娱乐等细节画面,领略小说细节的内涵和价值，学习如何以小见大，见微知著，促进敏感性、发散性等思维品质的提升。3学生评选“我心中的大观园之最”,品味《红楼梦》日常生活中体现的高雅情趣及审美品位,养成健康高雅的情趣,提升品位。4学生走近贵族生活的画卷，了解生活表层之下的人生真相，探究《红楼梦》含蕴的中华文化要义“礼”的社会内涵、文化内蕴。教学重点：学生体验《红楼梦》...
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    篇6：《红楼梦》经典情节细读——木石前盟 课件（15张PPT）《红楼梦》经典情节细读——木石前盟 课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)《红楼梦》经典情节细读——木石前盟从《红楼梦》的主线谈起《红楼梦》的主线究竞是什么 至少存在五种以上的见解宝黛爱情悲剧说口宝黛钗婚恋悲剧说贾府衰亡史说王熙凤理家史说贾宝玉性格史说■爱情悲剧与家族哀亡双重主线说《红楼梦》的主线究竟是什么 宝黛爱情悲剧说宝黛钗婚恋悲剧说贾府衰亡史说王熙凤理家史说贾宝玉性格史说爱情悲剧与家族衰亡双重主线说……从《红楼梦》的主线谈起宝黛钗的爱情婚姻纠葛是串连千头万绪的一条明线。而男主人公的人生道路和个人命运(亦即性格史或命运史），则构成一条潜在的、深层次的暗线。女娲补天女娲氏炼石补天之时，于大荒山无稽崖炼...
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    篇7：2021-2022学年统编版高中语文必修下册《红楼梦》整本书阅读 教学设计2021-2022学年统编版高中语文必修下册《红楼梦》整本书阅读 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版高中语文必修下《红楼梦》教学设计一、情境导入浮生着甚苦奔忙，盛席华筵终散场。悲喜千般同幻缈，古今一梦尽荒唐。漫言红袖啼痕重，更有情痴抱恨长。字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。这本书，不是曹雪芹一个人命运的兴衰，而是无数封建家族，甚至一整个时代的兴衰史。他把自己对这个世界的困惑和无奈，归结于一个“情”字，以其为全书的魂魄，而曹雪芹的天才，则最大限度成就了《红楼梦》的不可超越。二、教学目标与核心素养教学目标1.了解作者曹雪芹及《红楼梦》的创作，主要内容及产生的巨大影响。2、建构阅读长篇小说的方法和经验，感受文学作品的艺术感染力。3、识我国封建社会的现实生活及其腐朽性，理...
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   篇8：统编版必修（下）第七单元整本书阅读之《红楼梦》名师教学设计统编版必修（下）第七单元整本书阅读之《红楼梦》名师教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版必修（下）第七单元整本书阅读之《红楼梦》名师教学设计
教学目标
1.语言建构与运用：品味《红楼梦》的语言特点，研读重要人物判词。
2.思维发展与提升：梳理主要情节，理解和欣赏人物形象，探究人物的精神世界。
3.审美鉴赏与创造：从人物、场景、语言等方面入手，反复阅读品味，获得审美体验。
4.文化理解与传承：整体把握小说的思想内容，认识《红楼梦》的文学价值，发掘其中所包含的中国古代文化。
教学重难点
1.梳理主要情节，欣赏主要人物形象。
2.把握小说主旨，读懂人物判词。
学情及授课内容
概要 本单元是整本书阅读单元，阅读的对象是古典名著《红楼梦》。但该书篇幅较长，内容较...
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    篇9：《红楼梦》经典情节细读——宝玉挨打（下）课件(共20张PPT)《红楼梦》经典情节细读——宝玉挨打（下）课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《宝玉挨打》（下）整本书阅读指导——《红楼梦》手 足 耽 耽 小 动 唇 舌不 肖 种 种 大 承 笞 挞三 十 三 回兄弟注视的样子。象老虎那样凶狠地盯着。形容心怀不善，伺机攫取品行不好拷打跌宕起伏，层层推进吴功正论情节三态：一是“潜流暗滚”二是“惊涛大作”三是“余波涟漪”“宝玉挨打”这一片断就充分体现了这个特点。“宝玉挨打”情节结构可以说是起伏跌宕，层层推进；既有偶然性，又是必然的。宝玉挨打这一事件的发展，不仅进一步表现了贾政、贾母、王夫人等人的性格，也为下一个波澜的创设打下了埋伏，引发了后来的宝钗送药、黛玉探伤等一系...
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     篇10：《红楼梦》经典情节细读——海棠诗社 课件(共10张PPT)《红楼梦》经典情节细读——海棠诗社 课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)海棠诗社整本书阅读指导——《红楼梦》三十七回：秋爽斋偶结海棠社，蘅芜院夜拟菊花题三十八回：林潇湘魁夺菊花诗，薛蘅芜讽和螃蟹咏初秋季节，贾探春提议邀集大观园中有文采的人所组的诗社。诗社成立目的 旨在“宴集诗人於风庭月榭；醉飞吟盏於帘杏溪桃，作诗吟辞以显大观园众姊妹之文采不让桃李须眉。”诗社成员有林黛玉、薛宝钗、史湘云、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾宝玉及李纨。稻香老农(李纨)为社长，菱洲(迎春)、藕榭（惜春）为副社长，一人出题，一人监场。妹探谨奉 二兄文几：前夕新霁，月色如洗，因惜清景难逢，讵忍就卧，时漏已三转，犹徘徊于桐槛之下，未防风露所欺，致获采薪之患。昨...
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    篇11：红楼梦曲（上）-高中语文《红楼梦》整本书阅读之诗词曲赋名篇鉴赏系列课件（统编版必修下册）(共32张PPT)红楼梦曲（上）-高中语文《红楼梦》整本书阅读之诗词曲赋名篇鉴赏系列课件（统编版必修下册）(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)《红楼梦》诗词曲赋鉴赏重点：红楼梦曲（上）学习内容：（第五回）24、红楼梦曲引子终身误 枉凝眉恨无常 分骨肉乐中悲 世难容喜冤家 虚花悟聪明累 留余庆晚韶华 好事终收尾·飞鸟各投林1987版《红楼梦》插曲欣赏《枉凝眉》24、红楼梦曲·引子（第五回）开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓，趁着这奈何天、伤怀日、寂寥时，试遣愚衷。因此上，演出这怀金悼玉的《红楼梦》。【说明】《红楼梦曲》十二支，加上前面的引子和后面的尾...
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     篇12：《红楼梦》经典情节细读——凤姐理家 课件(共21张PPT)《红楼梦》经典情节细读——凤姐理家 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)《红楼梦》经典情节细读——凤姐理家王熙凤的登场一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子……黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他，他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”王熙凤的登场……这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“①天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖...
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    篇13：红楼梦曲（下）-高中语文《红楼梦》整本书阅读之诗词曲赋名篇鉴赏系列课件（统编版必修下册）(共32张PPT)红楼梦曲（下）-高中语文《红楼梦》整本书阅读之诗词曲赋名篇鉴赏系列课件（统编版必修下册）(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)《红楼梦》诗词曲赋鉴赏重点：红楼梦曲（下）学习内容：（第五回）24、红楼梦曲引子终身误 枉凝眉恨无常 分骨肉乐中悲 世难容喜冤家 虚花悟聪明累 留余庆晚韶华 好事终收尾·飞鸟各投林1987版《红楼梦》插曲欣赏《聪明累》24、红楼梦曲·喜冤家（第五回）中山狼，无情兽，全不念当日根由。一味的，骄奢淫荡贪欢媾。觑着那，侯门艳质同蒲柳；作贱的，公府千金似下流。叹芳魂艳魄，一载荡悠悠。【说明】这首曲子是写贾迎春的。曲名“喜...
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  篇14：高一必修（下）《红楼梦》整本书阅读教学设计之整体理解高一必修（下）《红楼梦》整本书阅读教学设计之整体理解资料可供全国地区适用。
大致详情：高一必修（下）《红楼梦》整本书阅读教学设计之整体理解
教学目标
语言建构与运用了解《红楼梦》的主要人物、情节、环境。
思维发展与提升通过了解原著概貌，撬动整本书阅读，积累名著阅读方法。
审美鉴赏与创造建构阅读整本书的经验,形成适合自己的读书方法,提升阅读鉴赏能力。
文化传承与理解体会体会《红楼梦》描写中表现的社会生活。
教学重点《红楼梦》的主要人物、情节、环境。
教学难点激发学生阅读和探究《红楼梦》的兴趣。
教学过程
【任务一】对照回目,理清情节线索
1.《红楼梦》是章回体作品,其回目犹如小说的“眼睛”,简练工整。请阅读各回回目,编写章回提纲,初知小说内容；理清故事情节,梳...
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     篇15：基于主题深度学习的任务群教学——《红楼梦》整本书阅读教学案例基于主题深度学习的任务群教学——《红楼梦》整本书阅读教学案例资料可供全国地区适用。
大致详情：《红楼梦》整本书阅读教学案例高翀骅《红楼梦》整本书阅读教学，涉及范围非常广泛。对于主题的阐释与概括，则是经典小说阅读绕不过去的存在。因此，可以围绕“主题阐释”设计学习任务，引导学生深入理解《红楼梦》的思想内容与艺术手法。关于《红楼梦》的主题，历来众说纷纭，见仁见智，但以下四种见解为多数人所认同：1.女性赞歌：借青年女子的离合悲欢、兴衰际遇来赞美女性的智慧品性。2.爱情悲歌：借贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧，歌颂反抗封建礼教的自然真挚的爱情。3.家族挽歌：借四大家族的衰亡史，展现错综复杂的社会关系，剖析社会矛盾。4.人生幻灭：借理想世界与现实世界的冲突，以及最终理想世界的毁灭传达人文意...
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   篇16：7 整本书阅读《红楼梦》课件（2）(共48张PPT)7 整本书阅读《红楼梦》课件（2）(共48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)部编版必修下册整本书阅读《红楼梦》教学目标（核心素养）1、语言建构与运用：品味《红楼梦》的语言特点，研读重要人物判词。2、思维发展与提升：梳理主要情节，理解和欣赏人物形象，探究人物的精神世界。3、审美鉴赏与创造：从人物、场景、语言等方面入手，反复阅读品味，获得审美体验。4、文化传承与理解：整体把握小说的思想内容，认识《红楼梦》的文学价值，发掘其中所包含的中国古代文化。教学重点：梳理主要情节，欣赏主要人物形象。教学难点：把握小说主旨，读懂人物判词。课时：3时第一课时 前五回细读曹雪芹名霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪。（约1715--约1764），祖籍辽...
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  篇17：《红楼梦》整本书阅读之薛宝钗人物分析教学设计(统编版高一必修下)《红楼梦》整本书阅读之薛宝钗人物分析教学设计(统编版高一必修下)资料可供全国地区适用。
大致详情：《红楼梦》整本书阅读之薛宝钗人物分析教学设计(统编版高一必修下)
1.指导思想与理论依据
《普通高中语文课程标准》（2017年版）明确指出：从祖国语文的特点和高中生学习语文的规律出发，以语文学科核心素养为纲，以学生的语文实践为主线，设计“语文学生任务群”。“语文学生任务群”以任务为导向，以学习项目为载体，整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源，引导学生在运用语言的过程中提升语文素养。学习任务群的设计以自主、合作、探究性学习为主要学习方式，凸显学生学习语文的根本途径。“整本书阅读与研讨”任务群的学习的部分目标与内容有：根据不同的阅读目的，综合运用精读、略读与浏览的方法阅读整本书，读懂文本...
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  篇18：部编版语文小升初冲刺课件-第16课 谚语歇后语及《红楼梦3》课件(共21张PPT)部编版语文小升初冲刺课件-第16课 谚语歇后语及《红楼梦3》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)小升初第14课温故知新初唐四杰王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王李杜文章在，光焰万丈长。山水田园诗派代表人物定义：谚语是熟语的一种。是流传于民间的比较简练而且言简意赅的话语。分类：农谚气象谚生活常识谚学习谚品行谚1.枣芽发，种棉花。2.今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。1.蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。 2.朝霞不出门，晚霞行千里。1.冬吃萝卜夏吃姜，不用医生开药方。2.饭后百步走，活到九十九。1.劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。2.宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。1.人不可貌相，海水不可斗量。2.满招损，谦受益。空棺材出葬 —...
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     Tags：红楼梦,教学课件,精选,18篇
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