篇1：中考专题：辛弃疾诗词鉴赏 课件(共20张PPT)中考专题：辛弃疾诗词鉴赏 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)辛弃疾一个将军的自白佳人阑珊处和平宁静的生活辛弃疾（1140年5月28日—1207年10月3日），字幼安，中年后别号稼轩 ，山东东路济南府历城县人。南宋官员、将领、文学家，豪放派词人，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。出生时山东已为金人所占 。青年时参与耿京起义，擒杀叛徒张安国，回归南宋，献《美芹十论》《九议》等，条陈战守之策。先后在江西、湖南、福建等地为守臣，平定荆南茶商赖文政起事，又力排众议，创制飞虎军，以稳定湖湘地区。由于他与当政的主和派政见不合，故而屡遭劾奏，数次起落，最终退隐山居。开禧三年（1207年），辛弃疾抱憾病逝，...
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   篇2：2024届高考语文复习：古诗词鉴赏读懂诗歌课件(共20张PPT)2024届高考语文复习：古诗词鉴赏读懂诗歌课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)一轮复习 古诗词鉴赏——读懂诗歌学习任务①通过示例，厘清古诗词鉴赏的基本步骤。②结合联想法，将古诗词鉴赏的基本步骤运用于具体的练习中。基本步骤读题干 — 审题读标题 — 粗略感知读作者 — 推测诗歌类型读注释 — 获取提示信息读诗文 — 鉴赏诗文读标题—粗略感知标题：包含时间，地点，人物，季节，节日，背景，目的等例：《九月九日忆山东兄弟》—— 时间“九月九日”《送杜少府之任蜀州》—— 人物“杜少府”《永遇乐 京口北固亭怀古》—— 地点“京口北固亭”2017年全国2卷《送子由使契丹》——“目的”思亲送别怀古送别读作者 — 推测诗歌...
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     篇3：2023届高考诗词鉴赏之意象赏析(共27张PPT)2023届高考诗词鉴赏之意象赏析(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)高考诗欣鉴齿复习意象的赏析学习目标壹)了解意象的内涵与作用了解高考对意象的考查内容，熟悉答题壹何为意？诗歌中培情了持人主观感精的膏观物象，是芯人内在的情感与外在的害观物象的统一。款=景（物）+情感华意款类别自松意像：风、霜、牌、花杜、大镇长江场所意缘：西楼、古道、簧口、古专、边关品意缘：酒、巴、为首、号角、如旅丛时：和、明明、日、阳、元南贰意久的鉴发意象鉴赏内容壹赏"”如何写”？→关注表现手法贰赏“写了什么”？一关注意象特征由物及人装美贰赏“有何作用”？→关注意象作用与情感。花王安石墙角技将，捷独自开。知不是...
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  篇4：2024届高考古诗词鉴赏之意象分析 微课课件(共19张PPT)2024届高考古诗词鉴赏之意象分析 微课课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)0高考古诗词鉴赏之意象分析借景抒情托物言志堂岳阳楼杜南普闻阀庭水，今上岳阳楼关楚东南坼，乾神日夜浮。亲照无一字，老病有弥舟戎马关北，凭轩弟泗流。小楷流水人家新肠人在天涯交阳西下古道面風瘦马小桥流水人家杜藤老树秀鸦天净沙秋思马致远景物有：枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳所表达的情感：孤独、寂寞、凄凉火新肠人在天涯交阳面下古道面風瘦马小桥流水人家古藤老树昏鸦天净沙秋思马致远描写了旅途中秋天傍晚的景色因其出色的景物描写和情景交融的艺术手法，被称赞为“秋思之祖”一、意象的概念客观物象经过主题...
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    篇5：2024年中考语文复习专题★★语文复习之古诗词鉴赏 课件(共28张PPT)2024年中考语文复习专题★★语文复习之古诗词鉴赏 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)中考“古诗词鉴赏”2024年中考语文复习专题★★一、《课程标准》诗词鉴赏 考点要求1、根据作品相关背景、正解诗歌内容体悟作者情感 和诗歌意境2、从遣词和修辞角度赏析语言，理解诗句含义3、体会诗歌韵律、节奏，理解常用写法作用4、借助联想和想象揣摩诗歌意境，能用自己的语言再现其意境或内涵二、考题特点:1.重在考查语言品味、内容理解、情感把握、技巧赏析能力；2.题型以填空题、简答题居多；3.题材大多选用课外的绝句，涉及各种主题。三、常见题型：3.理解意境（氛围类）：例：“越中山色镜中看”中的“镜中看”启发读者去想象兰溪山水的美妙景致，请作具体描述。例：...
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  篇6：古诗词鉴赏一人物形象课件（45张PPT）古诗词鉴赏一人物形象课件（45张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)古诗词鉴赏（一）人物形象知识储备-----形象类型（1）诗中的诗人形象“我”，一般指的就是抒情主人公，即诗人自己。如李白的《梦游天姥吟留别》中的形象，白居易《琵琶行》中江州司马的形象，就是主人公自己，这类诗歌往往用第一人称的写法。（2）诗中塑造的人物形象。这类诗歌往往是用第三人称的写法。如白居易《琵琶行》中的琵琶女，如柳宗元的《江雪》，诗中的渔翁就是一个孤傲清高者的形象。作者刻画渔翁的形象，又是折射自己，所以，渔翁即作者，作者即渔翁，两种形象具有统一性的一面。走进高考竹轩诗兴 【张镃】 柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。 梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。 暑天...
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     篇7：中考语文二轮专题复习：诗词鉴赏（共44张PPT）中考语文二轮专题复习：诗词鉴赏（共44张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)专题复习之古诗词鉴赏市指导训练P80省复习手册P124·诗歌鉴赏考点一：形象（画面）阅读下面这首诗，完成问题。太原早秋李白岁落众芳歇，时当大火流。霜威出塞早，云色渡河秋。梦绕边城月，心飞故国楼。思归若汾水，无日不悠悠。1.颔联给我们描绘了一幅怎样的图景？2.请从修辞的角度赏析“思归若汾水，无日不悠悠”两句。答题格式描述画面（翻译句子或概括句子意思） + 概括画面（描述画面特点或画面场景）。诗歌鉴赏形象类（画面） 知识储备翻译（不是完全翻译）1.找全描写的事物（主要找名词）。2.找出事物的修饰语（形容词、动词为主，修饰语要找准）...
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   篇8：中考专题 古诗词鉴赏之诗歌语言 课件（共31张PPT）中考专题 古诗词鉴赏之诗歌语言 课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)——鉴赏古代诗歌的语言古诗词鉴赏学习目标1、鉴赏古代诗歌的语言是中考重点，考查诗歌中蕴含的思想感情就是从语言切入的。2、归纳鉴赏字词，诗句的表达效果，诗歌语言风格的方法。3、能学而致用，把学到的方法运用在具体诗句中。学习目录（一）赏析字词表达效果（炼字）（二）赏析句子的表达效果（三）分析诗歌的语言特点（或风格）（一）赏析字词表达效果【常见题型】1、某句诗或某联诗中，哪一个字（词）用得精妙？请找出来，结合诗句简要分析。2、某一联中最生动传神的是什么字？为什么？3、某字历来被人称道，请结合诗句简要分析。4、诗中的某个词有什么表达效果？5、你最欣赏...
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    篇9：2024届高考语文复习：古诗词鉴赏阅读解题技巧 课件(共49张PPT)2024届高考语文复习：古诗词鉴赏阅读解题技巧 课件(共49张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)2024高考古诗词鉴赏阅读解题技巧专题「01」知识点讲解人物形象1.分析人物形象外在形象：身份、职业、习惯、相貌、年龄等；内在形象①（对家人）品质：例句+结合刻画人物手法+个性；②（在工作上）品质：例句+刻画人物手法+个性；③（在生活上）品质：例句+刻画人物手法+个性；④（对朋友、上级、下属等）品质：例句+刻画人物手法+个性；⑤（对国家）品质：例句+刻画人物手法+个性。【双调】大德歌·夏关汉卿俏冤家，在天涯，偏那里绿杨堪系马。困坐南窗下，数对清风想念他。蛾眉淡了教谁画？瘦岩岩羞戴石榴花。本曲刻画了一位怎样的主人公形象？请简要分析。①独守闺...
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  篇10：2023届高考语文复习：鉴赏诗词意境 课件(共25张PPT)2023届高考语文复习：鉴赏诗词意境 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)高考语文诗词专题复习鉴赏诗词意境意象与意境的关系:如果意象是花朵，意境就是春天；如果意象是美人，意境就是良宵；如果意象是鬼火，意境就是令人毛骨悚然的夜色；如果意象是狼狗、铁丝网、警棍、坦克，意境即白色恐怖。用这样简单的关系式来表示： 意象＝物象+情思 意境＝意象＋意象意境题常见问法提问方式：1.此诗营造了一种怎样的意境？2.此诗描绘了一幅怎样的画面？3.此诗描写了什么景象？答案构成①抓时+地+主要意象翻译诗句。②概括意境特点。如：孤寂冷清、萧瑟凄凉雄浑壮阔、恬静优美③意境作用(诗人的情感)。情境词+情感词答案模板①描绘画面...
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    篇11：中考语文 古诗词鉴赏复习 课件(共10张PPT)中考语文 古诗词鉴赏复习 课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)中考专题复习----古诗词赏析考题特点:1.重在内容理解、情感把握、语言品味；2.题型以填空题、简答题居多；3.题材大多选用课外的绝句，涉及各种主题。考试目标初步鉴赏浅易的古诗词能力层次：C—运用与评价一、理解内容二、把握情感三、赏析语言赏析“三考点”“送”、“别”——送别诗咏+古迹（人名）、古迹+怀古（咏怀）、古迹名——怀古诗咏（题、赞、赠）+物象——写景咏物诗“塞”、“军”、“征”、“凉州词”、“关山月”、“从军行”、“少年行”——边塞诗辨类型田园诗：热爱、向往悠闲平静自由的生活，表达恬淡闲适的心情。写景诗：描绘春夏秋冬、山川美景，...
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    篇12：2023届高考语文复习：诗词鉴赏专题课件(共19张PPT)2023届高考语文复习：诗词鉴赏专题课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)一切都是关于诗，关于诗的什公呢？看到诗，你首先想到的又是什么呢？杜甫李白？岁寒三友？还是一“行到水穷处，坐看云起时”？亦或是“落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色”？切多是解龄詩WEPOLTIZE诗歌鉴赏七种鉴赏方法：1、从诗词描写景色的“冷”“暖”色调突破2、从诗词中所暗示的关键词突破3、从诗词的标题突破4、从诗词中典故的含义突破5、从诗词的注解突破6、从诗词中含有诗眼的句子突破7、从诗词所选取的意象突破1、从诗词描写景色的“冷”“暖”色调突玻古人写诗作词，常常是借景抒情，寓情于景。因此，鉴赏时首先要找出写景的词句，再体味所写之景的“...
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   篇13：2023届高考专题复习：诗词鉴赏--炼字 课件(共36张PPT)2023届高考专题复习：诗词鉴赏--炼字 课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)轻风（ ）细柳淡月（ ）梅花苏东坡：轻风摇细柳，淡月映梅花。黄庭坚：轻风舞细柳，淡月隐梅花苏小妹：轻风扶细柳，淡月失梅花。“轻风”写出了风的轻微。徐徐，若有若无，“细柳”唯有用“扶”字才恰到好处地描绘出柳的纤弱：清风徐来，柳枝拂然，和谐自然。“扶”字又把风拟人化了，给人一种柔美之感。“映”字全无朦胧之美，“隐”也欠贴切。既然恬静的月亮已经辉满大地，梅花自然就没有白天那么显眼。在月光照映下，也就黯然失色了。而“失”字，则准确描绘了月色和梅花相互交融，融为一体的情景。千锤百炼的智慧：高考诗歌鉴赏之语言——炼字考试说明①鉴赏古代诗歌的形象、语言、 表达技...
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  篇14：中考语文古诗词鉴赏 分析形象类 课件(共25张PPT)中考语文古诗词鉴赏 分析形象类 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)古代诗词鉴赏全攻略课标要求 层次 分值 解读1．诵读古代诗词，能借助注释和工具书理解基本内容。 2.注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。 b、 c、 4--6“课程目标”的要求，在中考中往往以诗歌鉴赏题的形式得以体现。阅读材料一般采用浅显的课外阅读材料，即不出现现用教材（含每册教材的“课外古诗词背诵”）中已有的古诗词。阅读内容主要涉及山水田园诗、羁旅思乡诗、赠友离别诗、边塞征战诗等。一般一首诗词一两个考题，近年也有两首古诗比较阅读，所占分值4--6分。题目的考查要求以理解诗歌内容，把...
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    篇15：中考诗词鉴赏之把握情感 课件（共27张ppt） 2024年中考语文二轮专题中考诗词鉴赏之把握情感 课件（共27张ppt） 2024年中考语文二轮专题资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)一字一句总关情——中考古诗词鉴赏复习之把握情感通过复习课内古诗词，学会从不同角度领悟诗词的思想感情。壹掌握中考此类题型的分析方法和答题技巧。贰叁在感悟中汲取古人的智慧和力量。学习目标第一节见微知著诉衷情送友人【唐】李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。登幽州台歌【唐】陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！觅情语，明情感实质显性情语是可以明显看出诗歌情感类型的词语，如“喜”“乐”“‘思”“怜”“泪”“闲”“怆”“怅”等字眼的词语，这些词语多为动词或形容...
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  篇16：二轮专题 古诗词修辞鉴赏 课件(共87张PPT)二轮专题 古诗词修辞鉴赏 课件(共87张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共87张PPT)古诗词修辞鉴赏1、比喻定义：把一种事物或情景比作另一种事物或 情景。分类：高中阶段分为明喻、暗喻、借喻。本体 喻词 喻体明喻 出现 像，好像，仿 佛，似，犹如.. 出现暗喻 出现 是，成为 出现借喻 不出现 不出现 出现不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。春风不知细叶谁裁出，二月 似剪刀。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀...
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