篇1：7 整本书阅读《红楼梦》课件（2）(共48张PPT)7 整本书阅读《红楼梦》课件（2）(共48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)部编版必修下册整本书阅读《红楼梦》教学目标（核心素养）1、语言建构与运用：品味《红楼梦》的语言特点，研读重要人物判词。2、思维发展与提升：梳理主要情节，理解和欣赏人物形象，探究人物的精神世界。3、审美鉴赏与创造：从人物、场景、语言等方面入手，反复阅读品味，获得审美体验。4、文化传承与理解：整体把握小说的思想内容，认识《红楼梦》的文学价值，发掘其中所包含的中国古代文化。教学重点：梳理主要情节，欣赏主要人物形象。教学难点：把握小说主旨，读懂人物判词。课时：3时第一课时 前五回细读曹雪芹名霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪。（约1715--约1764），祖籍辽...
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   篇2：第七单元整本书阅读《红楼梦》第三讲·《红楼梦》的纲领：前五回的整体构建意义课件（24张PPT）第七单元整本书阅读《红楼梦》第三讲·《红楼梦》的纲领：前五回的整体构建意义课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)整本书阅读之《红楼梦》第三讲 《红楼梦》的纲领：前五回的整体构建意义《红楼梦》整本书阅读第一步，是要细读小说前五回。前五回本身是一个彼此勾连、相辅相成的整体，同时也是这部名著的序曲，是全书故事情的纲领性开端。第六回“从千里之外，芥豆之微，小小的一个人家”说起，作为全书的“头绪”，表明这部小说的故事是从第六回开启的。然而第六回起始的各种大小故事，都建立在前五回的基础之上。所以，对前五回作出正确解读，把握前五回之于全书的整体建构意义，有益于深入理解名著的主体内容和情节走向。内容简介第一回：“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林...
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     篇3：高中语文必修下册 第七单元 整本书阅读《红楼梦》课件(共22张PPT)+素材高中语文必修下册 第七单元 整本书阅读《红楼梦》课件(共22张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)红楼梦“满纸荒唐言 ，一把辛酸泪 ！都云作者痴 ，谁解其中味 ？ ”赵振越我们为什么要读《红楼梦》？它的价值究竟何在？美食篇舌尖上红Red Mansions on the Tongue楼de提问《红楼梦》第八回写道：宝黛二人探望病中的宝钗，相遇薛姨妈处。“幸而薛姨妈千哄万哄的，只容他吃了几杯，就忙收过了。作 ，宝玉痛喝了两碗，吃了半碗碧粳粥。一时薛林二人也吃完了饭，又酽酽地沏上茶来大家吃了。薛姨妈方放了心。连吃惯了山珍海味的宝玉都“痛喝了两碗”，足见这道菜的美味。A.火肉白菜汤 B.火腿鲜笋汤C.酸笋鸡皮汤 D.虾丸鸡...
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     篇4：《红楼梦》经典情节细读——香菱学诗课件(共26张PPT)《红楼梦》经典情节细读——香菱学诗课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)《红楼梦》经典情节细读——香菱学诗简述情节薛蟠走后，香菱也搬到大观园和薛宝钗一起居住。香菱酷爱诗歌，借此机会便拜林黛玉为师学习作诗。一个认真地教，一个认真地学，香菱作诗的能力提高很快。香菱日思夜想，连做梦都在作诗。功夫不负有心人，香菱的诗歌终于得到众人的认可。情节细读且说香菱见过众人之后，吃过晚饭，宝钗等都往贾母处去了，自己便往潇湘馆中来。此时黛玉已好了大半，见香菱也进园来住，自是欢喜。香菱因笑道：“我这一进来了，也得了空儿，好歹教给我作诗，就是我的造化了！”黛玉笑道：“既要作诗，你就拜我作师。我虽不通，大略也还教得起你。”香菱笑道：“果然这样，我就拜你作师。你可...
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  篇5：《红楼梦》第4回解读+课件(共30张PPT) 统编版高中语文必修下册《红楼梦》第4回解读+课件(共30张PPT) 统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)3.13作业早读任务：1、背诵《红楼梦》第四回的PPT，早读后红色笔记内容。白天作业：1、阅读《大观园试才题对额 荣国府归省庆元宵》的PPT和《大观园试才题对额 荣国府归省庆元宵》的原文，并完成PPT中的习题。注：周五下午3：10-3：40讲解《秦可卿死封龙禁尉 王熙凤协理宁国府》，不会做题，就好好听老师讲并反复阅读《红楼梦》薄命女偏逢薄命郎葫芦僧乱判葫芦案---《红楼梦》第四回学习目标1、理清全文思路。2、把握小说中主要人物的性格特点。3、通过章回选读分析人物形象认识封建社会政治的黑暗。课前检测1阅读第四回完成填空贾雨村补授应天府，冯渊与薛蟠...
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   篇6：《红楼梦》经典情节细读——宝玉挨打（上）课件(共21张PPT)《红楼梦》经典情节细读——宝玉挨打（上）课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)《宝玉挨打》（上）整本书阅读指导——《红楼梦》手 足 耽 耽 小 动 唇 舌不 肖 种 种 大 承 笞 挞三 十 三 回兄弟注视的样子。象老虎那样凶狠地盯着。形容心怀不善，伺机攫取品行不好拷打跌宕起伏，层层推进吴功正论情节三态：一是“潜流暗滚”二是“惊涛大作”三是“余波涟漪”“宝玉挨打”这一片断就充分体现了这个特点。宝玉挨打前（原因）宝玉挨打时（谁来救）宝玉挨打后（谁来探）“宝玉挨打”情节赏析原来宝玉会见雨村回来听见了，便知金钏含羞赌气自尽，心中早又五内摧伤……刚转过屏门，不想对面来了一人正往里走，可巧儿撞了个满怀...
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    篇7：部编版语文小升初冲刺课件-第16课 谚语歇后语及《红楼梦3》课件(共21张PPT)部编版语文小升初冲刺课件-第16课 谚语歇后语及《红楼梦3》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)小升初第14课温故知新初唐四杰王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王李杜文章在，光焰万丈长。山水田园诗派代表人物定义：谚语是熟语的一种。是流传于民间的比较简练而且言简意赅的话语。分类：农谚气象谚生活常识谚学习谚品行谚1.枣芽发，种棉花。2.今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。1.蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。 2.朝霞不出门，晚霞行千里。1.冬吃萝卜夏吃姜，不用医生开药方。2.饭后百步走，活到九十九。1.劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。2.宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。1.人不可貌相，海水不可斗量。2.满招损，谦受益。空棺材出葬 —...
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  篇8：《红楼梦》经典情节细读——葫芦僧判断葫芦案 课件（18张 PPT）《红楼梦》经典情节细读——葫芦僧判断葫芦案 课件（18张 PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)《红楼梦》经典情节细读——葫芦僧判断葫芦案情节回顾第一部分（第一段），简叙案情的由来。贾雨村就任应天府知府，开始审理一人命案件。这是故事情节的开端。贾雨村做县官因贪污被革职，后投靠荣国府贾政等刚复职到应天府任知府，一上任就受理一件人命案：两家争买一婢，各不相让，以致殴伤人命；告了一年的状，竟无人作主，凶手至今逍遥法外。贾雨村彼时即拘原告来审。点出“被打死的乃是小人的主人”，而凶身薛家“原系金陵一霸”。强调说明凶犯薛蟠是倚财仗势的恶霸，因而“小人告了一年的状，竟无人作主”。这既点明了矛盾的双方，也为整个故事的发展设下了悬念。进入神京，雨村先整了衣冠，带了小童，拿着...
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