篇1：七年级上册《习作：变形记》教学设计七年级上册《习作：变形记》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《习作：变形记》教学设计第一课时【教学目标】1.展开丰富想象，确定要“变成什么”，并构想“变形”后的世界将发生的变化2.理清行文思路，拟写作文提纲【教学重点】展开丰富想象，确定要“变成什么”，并构想“变形”后的世界将发生的变化【教学难点】理清行文思路，拟写作文提纲【教学过程】一、激发兴趣，明确要求师：同学们，在《花之歌》中，作者想象自己变形为花朵；在神话故事中，不少神话人物，比如孙悟空、哪吒、猪八戒等，还能变形为多种事物。如果你也有这样一个变形的机会，把自己变成另外一种东西，你想变什么，又会发生些什么？今天让我们来写写属于自己的变形记吧。明确习作要求是要学生发挥想象，把...
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 篇2：统编版语文第一单元习作：变形记 第一课时 （课件+教案+习作范例）统编版语文第一单元习作：变形记 第一课时 （课件+教案+习作范例）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元习作——变形记 教案教学版块（课题） 变形记 课时 40分钟教学目标 发挥想象，选择自己最想变成的一种东西，把变形后的经历写下来。 学会运用本单元的写作方法表达自己的真情实感。 练习修改自己的习作。核心素养目标 文化自信：品读优秀例文，欣赏美文。通过想象激发学生的习作兴趣，培养学生热爱大自然的情感。语言应用：充分发挥丰富的想象。学习运用拟人、比喻等修辞手法写作。思维能力：学习写作，在选取合适的素材，要有清晰的思路。锻炼学生明确自己的行文思路，梳理文章层次脉络的能力。审美创造：品读优秀例文，学习例文写作方法。教学内容 发挥想象，选择自己最想变成的一种...
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    篇3：六上语文第一单元习作：“变形记”课件(共18张PPT)六上语文第一单元习作：“变形记”课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)六年级上册 第一单元 第9课时 习作讲评课《习作讲评课》回顾评改作文的方法1.通读作文，标注错别字，标点符号，语句不通顺，用词不恰当的地方。2.用波浪线划出好词佳句。3.作文的结构是否合理，过渡是不是自然。回顾单元习作要求1.怎么变的？2.变之后有什么变化？3.发生了什么？4.表达一定的主题（为什么这么变）怎么变的？刚睡醒发现自己变成了······（陈荣轩、王翼篪、张辰羽、尹舒鹤）被别人请上了车（邱振林）被甲虫、蚂蚁请求，被石榴树请求（张煜宸、寇心彤、姬昂）小卖部买到“小鸟体验卡”（秦楚珺）金光一闪，变成······（郑颖珂）碰到一个老爷爷...
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     篇4：六上第一单元习作《变形记》 微教案六上第一单元习作《变形记》 微教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《变形记》微课教学设计一、教学目标引导学生根据已有的生活经验，转换思维与视角来构思情节，把“变形”这一重点部分写得详细，并借助“评价清单”，根据他人意见，修改自己的作文。二、教学重难点能运用“一波三折”的方法把变形后的经历写详细。三、教学过程（一）激趣导入，明确要求1.激趣：如果能变身，你想变成什么？2.出示图片，初步打开学生变形的思路。3.提问再次引发思考：如果只能变身一次，你会变成什么呢？（二）聚焦思维，选择变身1.思考变身的物体品种，总结出选择变身的方法：想别人没有想到的东西。2.引导学生转换视角，思考变身的内容。（1）出示“蚂蚁”图片，引导学生可以从蚂蚁的性格...
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 篇5：六年级上册语文习作：变形记 课件(共24张PPT)六年级上册语文习作：变形记 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT) 如果我变成了一朵花 我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。 我是诸元素之女。 我是亲友之间交往的礼品 。 我是婚礼的冠冕。我是生者赠予死者最后的祭献。第四课《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另一种事物，会发生什么呢？就让我们来写写属于自己的《变形记》。习作内容变形记说说是本单元的那一课？“变形”，从这个词看，这是什么类型的习作？想象类习作要点：联系《西游记》《鲁滨孙漂流记》《汤姆·索亚历险记》等理解“记”的意思为见闻、感受、经历等，从而明确本文不仅要写“变形”，更主要的是写“变形”后的“记”。你变形之后...
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  篇6：六年级上册第一单元习作：变形记教案六年级上册第一单元习作：变形记教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版小学六年级上册语文教案习作：变形记第一课时教学目标1.激活思维，展开想象，感受自由表达、创意表达的乐趣。2.合理想象“变形”后的经历，重点部分详细写，让经历新奇有趣。3.构思完整、有波折的故事情节，并在叙述中体现该事物的特征。教学重点联系生活实际，展开合理想象，有条理地叙述自己变形后的经历。教学难点有条理地叙述自己变形后的经历，能把重点部分写详细。教学准备教学课件、习作例文。预习要求细致观察自己感兴趣的动物或植物，想象自己变形后的经历。教学过程一、谈话激趣，揭示主题同学们，你们想像孙悟空那样七十二变吗？虽然我们不能像孙大圣那样拥有特异功能，但我们可以凭借...
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  篇7：统编版语文六上第一单元 习作：变形记 教案（共2课时）统编版语文六上第一单元 习作：变形记 教案（共2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：共案设计课题 习作：变形记课型 新授课教学准备 多媒体课时安排 共 2课时1.相关课程标准的陈述能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字；能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感彩，体会其表达效果；在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法；受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。2,教材分析本单元习作是想象作文,以“变形记”为话题,引导学生想象自己是“另一种东西”,从它的视角来写可能的经历、生活。习作内容与本单元的阅读有机衔接,学生...
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   篇8：部编版语文六年级上习作变形记 课件(共27张PPT)部编版语文六年级上习作变形记 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)孙悟空七十二变激发“变”的兴趣点击播放视频习作：变形记统编教材六年级上册第一单元回顾课文《花之歌》，思考：作者变形为什么？最想表达什么？回顾略读课文《花之歌》，思考：文中作者变形为花朵，最想表达什么？想一想回顾课文《花之歌》，思考：作者变形为什么？最想表达什么？你们最想变成什么？聊一聊说一说地球自述 我是一条幸福的蚯蚓飘在天上的日子 夜晚，一棵大树下的故事从以上题目中，选择一个说一说：我最想变成……，通过这样的变形，我最想表达……说一说联系自己的生活实际，我还想变成……，通过这样的变形，我最想表...
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   篇9：六年级上册第一单元习作：变形记课件(共20张PPT)六年级上册第一单元习作：变形记课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《变形记》题单你想变成什么？你有些什么样子的特征？生活又怎样的变化？你会有怎样的经历？ 起因 经过 结果我有怎样的感受变形记习作孙悟空的72变我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。《花之歌》作者把自己想象成花，与世间万物和谐相处，自然界的一切都发生了变化，读者们仿佛身临其境。如果你有这样一个机会，你会把自己变成什么呢？变小变大说说：你想变成什么东西？为什么？在题单上写一写我想变成蚂蚁，因为我想去看看蚂蚁的洞穴...
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  篇10：六年级上册第一单元习作：变形记课件(共15张PPT)六年级上册第一单元习作：变形记课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)变形记课时建议：2课时六年级上册 第一单元 习作指导课任务一：结合教材内容提示，确定变形的事物，拟定写作题目现在给你一个变形的机会，你想变成什么？现在给你一个变形的机会，你想变成什么？你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。说说下面的题目可以写什么内容。地球自述我是一条幸福的蚯蚓飘在天上的日子夜晚，一棵大树下的故事说说下面的题目可以写什么内容。地球自述我是一条幸福的蚯蚓飘在天上的日子夜晚，一棵大树下的故事自己变成地球后的经历从蚯蚓的角度观察身边的事物从一棵树的角度观察身边的...
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   篇11：六上第一单元《变形记》习作教学设计六上第一单元《变形记》习作教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《变形记》习作教学设计一、教材分析统编教材第十一册第一单元主题为“山川湖海”，语文要素为“阅读时能从所读的内容想开去。习作时发挥想象，把重点部分写得详细一些”。本单元提供的四个文本分别为《草原》《丁香结》《古诗词三首》《花之歌》。根据交流平台提示，文本学习过程中，需引领学生基于阅读内容从两个方面想开去：一是联系自己的生活经验想开去，二是从课文联想到更多。本单元的习作主题是“变形记”，要求学生想象自己变成另一种事物，写下发生的故事。单元习作有如下提示：如果你有这样一个机会，把自己变成另一种东西，会发生什么呢？这是教材编者对写作内容的明确提示，我们发现可供学生想象的空间非常大。日常教学经验告诉...
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 篇12：统编版语文六年级上册习作：变形记课件(共14张PPT)统编版语文六年级上册习作：变形记课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)七十二变变成牛魔王，骗取芭蕉扇变成小钻风，套取三怪的情报变成百花公主，击败黄袍怪习作：变 形 记第一课时老师想变成……你想变成…… 因为……临危受命初涉江湖觅食英雄归来如何“变”才让人相信遇险小蟑螂历险记重头戏如何写得精彩？经历这么多，你有什么感受？如何变形今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。我目光追随着爬行的小虫，做了一次奇异的游历。空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧!你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞...
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    篇13：统编版语文六年级上册习作：变形记课件(共20张PPT)统编版语文六年级上册习作：变形记课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)部编版六年级上册第一单元习作：变形记新课导入孙悟空有七十二变，如果你也有机会可以变形，你想变成什么呢？1.联系生活经验展开想象，把自己变成另一种事物。2.把“变形”后的经历融入自己的感情写下来，把重点部分写详细一些。3.可以从教材给出的题目中选择一个，也可以自拟一个有趣的题目。4.根据同学的意见，修改自己的习作。习作要求审题明确本次习作是想象作文，要从变形后的事物的视角来看世界，写出它可能的经历、生活。重点是发挥想象，写出变形后奇特、有趣的经历和感悟。选材范围变形的事物：（1）可以是动物、植物或其他事物，范围不限；（2）可以变得很小，如一只蚂蚁，...
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   篇14：【课件PPT】小学语文六年级上册—习作：变形记【课件PPT】小学语文六年级上册—习作：变形记资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)语文 六年级 上册习作：变形记2022年 秋同学们，你们一定看过《小猪变形记》吧。在《小猪变形记》中，小猪变成了斑马、大象、小鸟……如果你有这样一个机会，你想变成什么呢？变身之后又会发生什么呢？说一说审题指导变形记《花之歌》是花的自述，想象奇特，读起来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另一个东西，会发生什么？你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。现在你有一个变形的机会，你想变成什么？说一说动物植物建筑自然交通生活小猫小狗狮子老虎蚂蚁大象花草大树森林高...
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   篇15：统编版语文第一单元习作：变形记 第二课时 （课件+教案）统编版语文第一单元习作：变形记 第二课时 （课件+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)变形记第二课时语文 六年级上册部编版2023教学目标：认真阅读他人或自己的习作，按习作要求评价作文，提高赏析能力。学会修改习作，养成良好的写作习惯。学习任务一朗读优秀作品，共同欣赏评价从学生作品里选出两篇优秀习作，引导学生进行赏评。看了这两篇优秀作文，你发现它们写得好的地方是哪里呢？习作中还有没有不足的地方需要修改呢？该如何修改呢？提出你的建议。没有错别字，语句通顺，表达流畅。用词准确生动，意思表达清楚明确。文章结构清晰，详略得当，重点突出。开头能点明主题，结尾能恰当呼应、升华。文章立意较好，符合主流价值观。文章主旨明确，有真情实感，抒发手...
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   篇16：统编版语文六年级上册《习作：变形记》教学设计统编版语文六年级上册《习作：变形记》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版小学语文六年级上册《变形记》习作教学设计【教学目标】1.联系生活经验，展开丰富的想象。2.有条理地记叙变形后的经历、生活，把重点部分写详细。3.根据老师和同学的建议，运用修改符号修改自己的习作。【教学重、难点】能发挥想象，写出自己变形后的经历，把重点部分写详细。【课前准备】多媒体课件。【课时安排】 2课时第一课时【教学目标】1.联系生活经验，展开丰富的想象。2.有条理地记叙变形后的经历、生活，把重点部分写详细。【教学过程】一、创设情境，激趣导入1.同学们，我们刚学习了《花之歌》这篇课文，作者纪伯伦把自己变成了一朵花，说着花的语言，表达着花的情感。作者带我...
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 篇17：统编版语文六年级上册第一单元习作：变形记讲义统编版语文六年级上册第一单元习作：变形记讲义资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级语文上册第一单元习作《变形记》（小练笔）明确习作要求本次习作是想象作文，要从变形后的事物的视角来看世界，写出它可能的经历、生活。重点是发挥想象，写出变形后奇特、有趣的经历和感悟。1.大胆发挥想象，想象自己可以变成什么东西：可以变得很大，也可以变得很小；可以是水中的游鱼，也可以是空中的飞鸟；可以是真实存在的事物，也可以是虚拟的动画……2.结合自己所变成的事物，合理联想。变形后，你生活的世界将随着你所变成的事物的不同而不同。假如你是一条幸福的蚯蚓，每天在大地妈妈的怀抱里打滚、嬉戏，在庄稼的根须上荡秋千，和掉到地上的小雨滴做游戏……如果你变成一棵大树，虽然伫立不动，身边一定不缺少朋...
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 篇18：统编版语文六年级上册 第一单元 习作：变形记（课件）统编版语文六年级上册 第一单元 习作：变形记（课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)习作：变形记统编版小学语文六年级上册孙悟空会72变，如果你也可以把自己变成另一种事物，你想变成什么呢？如果你有这样一个机会，把自己变成另一种事物，会发生什么呢？变形后，你生活的世界将随之发生改变。发挥想象，把你“变形”后的经历写下来，注意把重点部分写详细一些。你读懂了什么？审题指导变成什么怎么变变形后的生活“变形记”你可以变小你可以变大还可能是……还可能是……变成什么地球自述我是一条幸福的蚯蚓夜晚，一棵大树下的故事飘在天上的日子读下面题目，你知道它们变成什么了吗？你想变成什么？多角度思考我想变成___……物品类动物类植物...
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   Tags：习作,变形,ppt,精选,18篇
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