篇1：第14.2课 变形记（教案）-高一语文（统编版必修下册）第14.2课 变形记（教案）-高一语文（统编版必修下册）资料可供全国地区适用。
大致详情：变形记 (自读课文) 教案卡夫卡学习目标1.了解两位小说家的人生境遇与主要思想；2.从“突转”和“荒诞”的角度把握小说情节叙述的魅力；3.品味小说中精彩的细节描写，感悟两篇小说不同的语言风格；4.比较两篇小说“变形”的异同，理解其中寄寓的社会批判意味。导入今天要学习的两篇小说，都写到了人化为虫的故事。两个故事一中一西， 一个古代文言， 一个西方小说， 但是仔细对读起来， 又都能带给我们 很深的思考。一、了解作者弗兰兹 ·卡夫卡(1883-1924)，生活于奥匈帝国(奥地利帝国和匈牙利组成的政合国) 统 治下的捷克德语小说家，本职为保险业职员。主要作品有小说《审判》《城堡...
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 篇2：(教案)变形记（节选）(教案)变形记（节选）资料可供全国地区适用。
大致详情：变形记（节选）
【教学目标】
1．从心理描写及细节描写角度解读人物形象；
2．了解西方现代文学流派的特点；
3．认识小说所揭示的西方现代社会与现代人的困惑，引导学生思考人的生存问题。
【教学重难点】
1．从心理描写及细节描写角度解读人物形象；
2．认识小说所揭示的西方现代社会与现代人的困惑，引导学生思考人的生存问题。
【教学过程】
一、导入：
引用小说第一句开头，这是一篇非一般的小说。
二、概述情节：
虽然是非一般的小说，但它终究是小说，我们还是可以从小说的要素去解析它，鉴赏它。首先请同学们快速阅读课文，然后概述情节。
生读，概述情节。
师明确：一夜之间变成了甲虫—...
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  篇3：苏少版三年级上册第四单元树叶儿飘飘 教案苏少版三年级上册第四单元树叶儿飘飘 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《树叶儿飘飘》教案一、教学目标：1、知识与技能：通过学习歌曲《树叶儿飘飘》，使学生在气息的运用下，用饱满而又连贯的声音优美动听的演唱。引导学生初步掌握和认识全音符。2、过程与方法：在“赏一赏”“演一演”“唱一唱”“合一合”等音乐活动中，引导学生参与对歌曲的创造、表现和体验，在聆听中感受、在活动中表现、在创编中发展。3、情感态度价值观： 通过各种音乐活动，体验秋天的美丽，表达对秋天的喜爱之情。二、教材分析：这首歌曲曲调优美，具有描绘性，拟人化的歌词充满童趣。前四节写景，描述树叶飘飘的情景。歌词采用拟人化手法寄情于燕子、蚂蚁和小鱼。曲调以有规律的变化，描绘树叶“飘飘”，以先荡高后飘落的...
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 篇4：《树叶分类》（教案）全国通用一年级上册综合实践活动《树叶分类》（教案）全国通用一年级上册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：综合实践活动：《树叶分类》设计意图：《树叶分类》是山东省教材一年级上学期《拥抱秋天》主题下的一节数学活动。让小学生在尝试按照不同特征给树叶进 行过角度分类的过程中，探索统计、记录的方法，提高小学生 的细致观察能力、动手操作能力和创造性思维能力。大班幼 儿已经能够辨别不同图形的特征并准确地进行分类，但是按 照两种以上的特征进行分类他们平时涉及的较少，虽然有一 定的挑战性，但是作为最近发展区在教师的引导和鼓励他们 完全可以独立完成。《指南》中强调：应注重引导小学生通过直接感知、亲身体验和实际操作进行学习。所以在设 计本次活动时，我为小学生提供了丰富的操作材料，用互动白 板设计了分类的游戏，激...
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  篇5：第十一课《拓印树叶真有趣》课件（23页）+教案第十一课《拓印树叶真有趣》课件（23页）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)拓印树叶真有趣小学美术/人美版/三年级上册/第十一课导入新课秋天到了，树叶黄了，你有注意到身边树叶的颜色和形状吗？导入新课大自然可真神奇，植物的种类繁多，小小的树叶形态万千！你知道这是什么树的叶子吗？导入新课想象一下它们的形状像什么？导入新课这些叶子像什么？你可以用它来做什么呢？导入新课教授新课仔细观察，画面表现的是什么内容由哪些形状的叶子做成的？这张树叶画表现的是什么内容？叶画上的树叶分别摆放在纸的什么位置？这只小狐狸是由哪些形状的叶子做成的？这张画面是拓印得什么内容，用的什么树叶？教授新课这个稻草人是由哪些形状的叶子做成的？教授...
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 篇6：部编版语文六年级上册习作一《变形记》》表格式教案部编版语文六年级上册习作一《变形记》》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：科目 语文 年级 六年级 备课教师课题 习作一：变形记 课时 一课时 备课时间教学目标 1、解读《变形记》习作要求，紧扣“想象”要求，展开充分想象。 2、基于又不限于自我生活世界，用恰当的语言详略得当地表达。 3、想象中流露真情实感，表明自我生活态度。 4、能根据同学的建议修改习作。教学重点 发挥想象，把你变形后的经历写下来。教学难点 想象丰富，条理清晰，观点明确，详略得当。核心问题 基于又不限于自我生活世界，用恰当的语言详略得当地表达。教与学方法 自主学习 小组合作学习课堂准备 多媒体课件环节 教师活动 学生活动 效果期待 预设时间一、导入揭题，引发兴趣...
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 篇7：第11课 拓印树叶真有趣（教案）人美版美术三年级上册第11课 拓印树叶真有趣（教案）人美版美术三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《拓印树叶真有趣》教学设计课题：拓印树叶真有趣课型：新授课课时：1课时材料准备：师：幻灯片、教具生：树叶、彩铅（油画棒）、马克笔、勾线笔、白纸、彩纸、双面胶一、教材分析：教材第26页展示来学生正在落叶丛中观察与写生，目的是引导学生善于关注和发现树叶的美。中间有几幅学生的树叶拼贴作品，启发学生的思维和灵感。下方出示三幅步骤图，让学生从中了解拓印树叶画的方法和步骤。第27页文字引导学生研究两个问题：一是了解树叶种类、观察树叶特点，二是探究拓印技法。教材中的学生作品为学生创作提供了范例，拓宽了创作思路，可以充分利用它们引导学生体会画面的趣味性和创新精神。二、学情分析：本课属于全套教...
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  篇8：六年级上册第一单元第习作：变形记教案六年级上册第一单元第习作：变形记教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 六年级上册第习作：变形记学习目标 联系生活经验，展开丰富的想象。 有条理地记叙变形后的经历、生活，把重点部分写详细。 根据老师和同学的建议，运用修改符号修改自己的习作。学习重 难点 教学重点：发挥想象，有条理地记叙变形后的经历、生活，把重点部分写详细。 教学难点：有条理地记叙变形后的经历、生活，把重点部分写详细。拟定教学课时 2 课时教法学法 教法：讲授法 学法：自主学习法、探究学习法教学环节 教学内容及教师活动 学生活动 设计说明环节一： 谈 话 导入， 激发 （一）谈话导入，激发“变”的兴趣1.说到“变形”字，你的脑海里会想到什么？浮现怎样的情景？ 2.小结...
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  篇9：【核心素养目标】泰山版信息技术 三上 第5课《树叶飘飘我来扫》课件+教案+素材【核心素养目标】泰山版信息技术 三上 第5课《树叶飘飘我来扫》课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台信息技术 第5课 树叶飘飘我来扫教学设计课题 树叶飘飘我来扫 单元 第一单元 学科 信息技术 年级 二年级上教材分析 教材以提高全体学生信息素养、养成学生自主学习意识和能力、培养学生数字化创新精神，从生活中发现问题、明确任务、确立目标、分析任务。在探究过程中逐步找到解决问题的方法。实用的小技巧，适时点拨关键操作。用学到的知识创新、实践、探索。记录、分享、表达创新与实践的过程。体现信息技术的育人价值，融合人文、科技和传统文化。同学们，让我们手拉手一起学习，团结合作，共同成长！发挥信息技术课程的独特育人价值，为数字强国培养优秀接班人和建设者。教学目标 1、信息...
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    篇10：一年级上册音乐教案 第五单元 小树叶 苏少版(表格式)一年级上册音乐教案 第五单元 小树叶 苏少版(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：学科：音乐 课题：小树叶 教时：1 年级：一年级教学目标 能用连贯、舒缓与断顿、跳跃的歌声表演歌曲《小树叶》。能在聆听音乐时感知音有强弱之分，根据音乐的节奏及情绪模仿简单律动，动作与音乐吻合。制定依据教材分析 歌词以拟人的手法表现丰富的情感。把飘落的树叶比作离开妈妈的孩子，充满了童趣，也洋溢着人间的温情。一问一答的对话情景，为人间温情染上更加隆重的色彩，更生动地唱出了对树叶飘零的不舍和期盼来年春天归来的乐观。演唱时可以用不同的声音表现，以丰富学生的音乐体验。重点：能用连贯、舒缓与断顿、跳跃的歌声表演歌曲《小树叶》。难点：能在聆听音乐时感知音有强弱之分，根据音乐的节奏及情绪模仿简单律动，动...
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  篇11：好玩的树叶（教案）全国通用一年级上册综合实践活动1好玩的树叶（教案）全国通用一年级上册综合实践活动1资料可供全国地区适用。
大致详情：综合实践活动： 《好玩的树叶》设计意图：树叶颜色、形状各异，不仅可以让小学生感受到大自然的美，还是 小学生进行数学活动的好素材。《纲要》中指出： “科学教育应密切联 系小学生的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对 象。”本次活动就是结合季节特征，与主题活动中的内容相结合，设 计的一节数学认知活动。活动目标：1 . 学习6 的形成，知道 5 添 1 是 6,理解5、6 两数之间多1 少 1 的关系。2.发展比较、思考的能力，体验数学活动的乐趣。活动重难点：重点： 学 习6 的形成，知道 5 添 1 是 6。难点： 理解5、6 两数之间多1 少 1 的关系。活动...
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 篇12：【核心素养目标】统编版六上第一单元习作：变形记 教案【核心素养目标】统编版六上第一单元习作：变形记 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台习作：变形记教学目标1.培养学生丰富的想象力，从而使学生在想象中激发自己的创新思维。2.能够语言较通顺、内容较具体地进行习作。通过想象激发学生的习作兴趣，培养学生热爱大自然的情感。核心素养文化自信：清楚写作要有知识积累，懂得语言的用法多。语言应用：能够语言较通顺、内容较具体地进行习作思维能力：激发学生的想象力，培养学生热爱大自然的情感。审美创造：学会爱护大自然的一草一木教学重难点重点：想象自己变成其他东西以后会看到些什么，确定选择哪些比较有意义的事情来写。难点：把想写的事情写具体。第一课时一、导入1.说一说：同学们，你们一定看过《小猪变...
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    篇13：六年级语文上册第一单元《习作：变形记》说课教案六年级语文上册第一单元《习作：变形记》说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级语文上册第一单元《习作：变形记》说课稿（部编版）第一课时一、说教材本次习作是想象作文，要求我们发挥想象，把自己变成“另一种东西”，然后以第一人称，从它的角度来写变形后的经历和生活。二、说教学目标1．基于生活经验，展开丰富的想象。2．有条理地记叙变形后的经历，把重点部分写详细。3．根据老师和同学的建议，修改自己的习作。三、说教学重难点教学重点：1.联系生活实际，展开丰富想象，拓展选材角度，感受“变形”后生活的世界发生的改变。2.借助提纲，梳理行文思路，体会如何把重点部分写详细，拟定题目，完成习作。教学难点：借助提纲，梳理行文思路，体会如何把重点部分写详细，拟定题目，完...
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  Tags：树叶,变形,教案,精选,13篇
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