鲁科版（五四制）六年级下册第三单元 绿色植物的光合作用复习课 （内容涉及第四、第五章）（课件33张PPT+教案+练习+评课共9份打包，无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：关于学情的研究八年级学生已经具备一定的判断推理能力和分析问题的能力，他们喜欢独立思考，敢于提出自己的观点。学生具备了一定的生物学知识和经验，对于本专题的复习很有利。植物的光合作用是学生比较感兴趣的专题，但对于复习课往往有倦怠情绪。学生中存在浮躁的学习心理。学生一方面很清楚复习迎接学业水平考试的重要性，但另一方面又缺乏足够的自制力和自学能力，学得不踏实。如何激发学生对本课有强烈的未知欲和好奇心呢？我采取的措施是，引领学生站在更高的角度，从植物体的整体上进行分析入手，激发学生的探究欲望；对实验设计的复习，采取先分后总的方式，引领学生深入思考，培养他们的思维能力。同时联系学生的生活和生产实际，...
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