篇1：人教版四上 第一单元第六课时《亿以上数的认识》教学设计人教版四上 第一单元第六课时《亿以上数的认识》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版数学四年级上第一单元第六课时教学设计课题 亿以上内数的认识 单元 一 学 科 数 学 年 级 四学习目标 理解多位数的读法，在具体情境中能够根据数级正确地读出亿以上的大数，体会并能阐述 多位数读数的规律。 结合现实素材，使学生感受亿以上数的意义，培养学生的数感。 学生在活动中体会数学与现实生活的联系，培养学生用数学的眼光观察生活和应用数学的 意识，培养学生自主探索的能力。重点 能够正确读、写出亿以上的数。难点 亿级中间和末尾有 0 的数的读、写法。教学过程教学环节 师生活动 分享展示 个性复备导入新课 一、练习导入 开花---读出下面的数。 我会填。 亿以内的数...
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  篇2：1.4亿以上数的认识随堂练习-人教版数学四年级上册（含答案）1.4亿以上数的认识随堂练习-人教版数学四年级上册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.4亿以上数的认识随堂练习-人教版数学四年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列各数中的“6”表示6个十万的是（ ）A．5060800 B．5608000 C．560080000002．下面各数中，一个零也不读的数是（ ）。A．320400 B．3002400000 C．3024003．下列各数中，一个零也不读出来的是（ ）。A．483005000 B．3970010 C．200210804．由六十亿、九亿和四千组成的数是（ ）．A．6090004000 B．6...
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 篇3：人教版四年级数学上册1.4《亿以上数的认识》练习题（含答案）人教版四年级数学上册1.4《亿以上数的认识》练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版四年级数学上册1.4《亿以上数的认识》练习题（含答案）一、填空题1．261970001是( )位数，它的最高位是( )位，把这个数省略亿位后面的数约是( )亿。2．七十亿、六千万、十万、八写作( )3．4010000＝( )万 2749090000≈( )亿4．1043050000读作( )，把这个数改写成以“万”作单位的数是( )万，省略“亿位”后面的尾数约是( )亿。5．4007035000读...
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  篇4：人教版四年级数学上册1、亿以上数的认识 参考教学方案人教版四年级数学上册1、亿以上数的认识 参考教学方案资料可供全国地区适用。
大致详情：亿以上数的认识本节是在亿以内数的认识基础上教学亿以上数的认识，主要根据数位顺序表进行学习亿以上数。亿以上数的认识是建立在亿以内数的认识基础上，以数位顺序表和亿以内数写法作为这些知识的铺垫，学生通过观察数位顺序表，亲身感受到数字之间的逻辑关系。使学生掌握亿以上数的读写方法，会将整亿的数改写用“亿”作单位的数，将非整亿的数写成用“亿”作单位的近似数。通过自主探究、合作交流，培养学生的合作意识。【教学重点】学习亿以上数的读法、写法。【教学难点】中间和末尾有0的数的读写。多媒体课件一、复习导入在课前让学生搜集一些生活中的大数，可以有意识的用学生复习亿以内数时用到过的一些数据。上课时...
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 篇5：人教版四年级上册数学1.4亿以上数的认识同步训练（含答案）人教版四年级上册数学1.4亿以上数的认识同步训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版四年级上册数学1.4 亿以上数的认识同步训练一、选择题1．7个亿、300个万、44个一组成的数是（ ）。A．730044 B．73000044 C．7030000442．从一千万开始，一千万一千万地数，数到第10次时是（ ）。A．一亿 B．十亿 C．一千万3．下面各数一个零都不读的是（ ）。A．705007500 B．75007500 C．750050074．今年五一假期，某地共接待游客4370000人次，实现旅游总收入四十亿零九百万三千，创历史新高。其中总收入写作（ ）。A．4000000900 B．4009000000 C．400900300...
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 篇6：1.4亿以上数的认识基础练习人教版数学四年级上册（含答案）1.4亿以上数的认识基础练习人教版数学四年级上册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1.4亿以上数的认识基础练习-人教版数学四年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．900900900中间的“9”表示（ ）。A．9个亿 B．9个十万 C．9个百 D．9个百万2．一亿零二百四十万写作（ ）．A．10204000 B．102400000 C．12040000 D．102400003．个位、万位、亿位都是（ ）。A．数级 B．计数单位 C．数位 D．位数4．下面各数中，读了2个“零”的数是（ ）。A．130200540...
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  篇7：【周周练】第2周 数的产生、亿以上数的认识 小数人教版四(上)（pdf版）【周周练】第2周 数的产生、亿以上数的认识 小数人教版四(上)（pdf版）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级上册等部分参考答案第1周亿以内数的认识1.98390因为要让高位上的数字尽可能大，把小的数字划去。46390因为要让高位上的数尽可能小，把大的数字划去。2.20304,20403,30204,30402,40203,40302只有把两个0分别放在个级的千位和十位，才能让这两个零都读出来。3.812812首先确定千位上应当是2，万位上就是1，百位上就是8，十位上是1。4.1234999,1225000根据“四舍五人”法，找最大数时，千位上是4，其余位上是9，“四舍”后是123万。找最小数时，千位上是5，其余位上是0，“五人”后是123万。5.24个，4321,12...
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 篇8：新人教版4年级上册 1.9 亿以上数的认识 教学课件（30张PPT）新人教版4年级上册 1.9 亿以上数的认识 教学课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)1.9 亿以上数的认识第一单元 大数的认识新人教版四年级上册教学目标1、学习目标描述：理解多位数的读、写法，在具体情境中能够根据数级正确地读写出多位数，体会并能阐述多位数读数的规律。2、学习内容分析：教材在亿以内数的认识的基础上教学亿以上数的认识。通过地球不堪人口之重负的拟人素材，生动地引入世界人口的总数，让学生在感受大数、学习亿以上数的读法的同时，了解到地球上人口太多了，如不控制将要威胁到人类的生存环境，渗透有关人口知识和环境保护教育。3、学科核心素养分析：让学生在活动中体会数学与现实生活的联系，培养学生用数学的眼光观察生活和应用数学的意识，培养学生自主探索，...
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   篇9：人教版四年级数学上册1.5亿以上数的认识 同步练习（含答案）人教版四年级数学上册1.5亿以上数的认识 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版四年级上册1.5亿以上数的认识一、选择题1．下面各数中，读出两个0的数是（ ）。A．880000800 B．800800800 C．880008000 D．8808000002．在4和9之间添上（ ）个0，才能成为四十亿零九。A．5 B．6 C．7 D．83．对于543700700这个数，下面的描述错误的是（ ）。A．它由5个亿、4370个万和7个百组成 B．它接近5亿C．它左边的“7”表示的数是右边的“7”的100倍 D．它只读一个零4．在下面的线段中，△处可以表示大约3千万的是（ ）。A． B．C． D．5...
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  篇10：2023秋人教版四年级数学上册 《亿以上数的认识》（教案）（表格式）2023秋人教版四年级数学上册 《亿以上数的认识》（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计课程基本信息学科 数学 年级 四年级 学期 上册单元 第一单元 大数的认识课题 亿以上数的写法和改写以及求近似数教材信息 人教版义务教育教科书小学数学四年级上册教学目标1.理解、掌握亿以上数的写法，并能正确地写出亿以上的大数。 2.使学生经历写亿以上数的过程，体验迁移类推的方法。 3.能把整亿数改写成以“亿”为单位的数。 4．能正确运用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数。 5.经历改写的形成过程，培养学生的知识类推和迁移能力。 6.在学习的过程中，体验数学与生活的联系，进一步体验数学的应用价值，培养学生对数学的兴趣和良好情感。教学重难点教学重点： 1．亿以上数的写法...
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  篇11：人教版数学四年级上册1.8 亿以上数的认识和读法 表格式教案人教版数学四年级上册1.8 亿以上数的认识和读法 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第8课时 亿以上数的认识和读法课题 亿以上数的认识和读法 课型 新授课教学内容 教科书第19页例8的内容教学目标 1.会根据亿以内数的读法探究出亿以上数的读法，培养学生类推、迁移的能力。2.能够正确地读出亿以上的数。教学重点 亿以上数的读法教学难点 每级中间、末尾有0的数的读法。教学准备 多媒体课件。教 学 过 程 备 注一、回顾复习，导入新课教师：在数位顺序表中，亿级有哪几个数位？从个位起，第九位是什么位？十亿位在第几位？千亿位呢？教师指名回答。教师：大家一起复习一下亿以内数的读法，读一读下面的数。13567300 20809003 6000523（课件...
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 篇12：1.4亿以上数的认识（同步练习）-四年级上册数学人教版（无答案）1.4亿以上数的认识（同步练习）-四年级上册数学人教版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版数学四年级上册第一单元1.4亿以上数的认识一、填空题（共6题）1. 是 位数，它的最高位是 位； 在 位上，千万位上是 ．2. 里有 个亿和 个万．3.把下面各数改写成用“亿”作单位的数．（保留一位小数）亿亿4.一个数的十亿位上是 ，亿位和千万位上都是 ，其余各位上都是 ，这个数写作 ，省略亿位后面的尾数约是 ．5.按从小到大的顺序排列．万 亿 万6.用 ，，，，，，，， 这九个数字按要求组成九位数．（）组成只...
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 篇13：1.4亿以上数的认识同步练习四年级上册数学 人教版（无答案）1.4亿以上数的认识同步练习四年级上册数学 人教版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版数学四年级上册第一单元1.4亿以上数的认识一、填空题1．据统计，我国现有在校小学生一亿零七百二十万六千零五人，横线上的数写作 人，省略万后面的尾数大约是 万人。2．80365007930是由 个亿、 个万和 个一组成的。省略亿位后面的尾数是 亿。3．2907301548是一个 位数，最高位是 位，7在 位上，表示7个 。4．读多位数时，每级末尾不管有几个0，都 ，其他数位有 个0或连续 个0，都只读 个...
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 篇14：1.4亿以上数的认识（同步练习）-四年级上册数学人教版（无答案）1.4亿以上数的认识（同步练习）-四年级上册数学人教版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版数学四年级上册第一单元1.4亿以上数的认识一、填空题1．800906000是由 个亿、 个万和 个一组成的。2．某国家现人口为1390080000人，读作： 改写成用“万”作单位的数是 万人，大约 亿人。3．46070000430是一个 位数，最高位是 位，7在 位上，表示7个 。4．把下面各数用四舍五入的方法精确到亿位或万位。18000≈ 万 5940000001≈ 亿5．6□8654090...
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 篇15：1.4亿以上数的认识（同步练习） 四年级上册数学人教版（含答案）1.4亿以上数的认识（同步练习） 四年级上册数学人教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1.4亿以上数的认识（同步练习）一、选择题1．一个九位数的密码，最高位是最大的一位数，千万位上是2和3的最小公倍数，十万位上是最小的质数，万位上是16和24的最大公因数，百位上是最小的合数，其余各位是最小的自然数，这个九位数的是（ ）A．960180200 B．990240400 C．9602804002．百万百万地数，数一百次是（ ）A．一亿 B．一千万 C．一百万3．比最小的九位数少1的数是（ ）。A．9999999 B．99999999 C．10000000014．十一亿零三百二十五万四千零八十写作（ ）。A．1103254...
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  篇16：四年级上册数学人教版1.4亿以上数的认识 同步练习 （无答案）四年级上册数学人教版1.4亿以上数的认识 同步练习 （无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.4亿以上数的认识 同步练习一、选择题（共7题）三百二十亿零八十，写这个数时一共要写 个 ．A． B． C．由 个亿， 个十万， 个千， 个一组成的数是A． B． C．把一个数改写成用“亿”作单位的数，这个数与原数比A．变大了 B．不变 C．无法判断一个十位数，最高位是 位．A．亿位 B．十万位 C．十亿位亿， 里符合条件的数有A． 个 B． 个 C． 个一个十位数的近似数是 亿，这个数最小可能是A． B． C．下面各数中，一个零也不读的是A． B． C．二、填空题（共6题）将下面的数改写成以“万”或“亿”为单...
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