篇1：2020-2021学年高中语文必修下册统编版7《青蒿素：人类征服疾病的一小步》教案2020-2021学年高中语文必修下册统编版7《青蒿素：人类征服疾病的一小步》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《青蒿素：人类征服疾病的一小步》教案【学习目标】1、感受文本的语言张力，在对文本内容进行分析的基础把握文章的主题。2、感受语言逻辑思维之美，开阔视野，提高学生的语言表达能力。3、从文本出发，感知科学精神的伟大。【重点难点】通过对内容的分析，探讨其中表现的思想内涵。2、体会科学精神。【课时安排】1课时一、导入。观看屠哟哟诺贝尔获奖中文演讲视频。二、知人论世。屠呦呦，1930年12月30日生，药学家，中国中医研究院终身研究员兼首席研究员，青蒿素研究开发中心主任。屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。2011年9月，获得被... 图片详情：  篇2：高中语文统编版必修下册 7.1 青蒿素 人类征服疾病的一小步课件（共21张ppt）高中语文统编版必修下册 7.1 青蒿素 人类征服疾病的一小步课件（共21张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)青蒿素，人类征服疾病的一小步1.引导学生在通读全文的基础上，理清文章的思路。2.引导学生研读课文，按要求提取相关信息。3.深入挖掘，体会并学习科学家们严谨求实的科学态度和勇于探索的科学精神。◆ 教学目标你知道吗？在治疗2020年爆发于中国武汉的“新冠” 疫情的过程中，中医发挥了不可替代的巨大作用。中医是中国的国粹，也是世界医学宝库中的瑰宝。许多优秀的中医人才正在尽自己的努力继承、发展并充分利用中国传统医学这个瑰宝为全人类带来健康。大家知道，2015年的诺贝尔生理学或医学奖，颁给了一个中国本土从事中医药研究的科学家，她的名字叫做——屠呦呦。今天，就让我们一起来学习屠... 图片详情：   篇3：3.7.1青蒿素：人类征服疾病的一小步 同步练习（含答案）3.7.1青蒿素：人类征服疾病的一小步 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 3.7.1青蒿素：人类征服疾病的一小步同步练习 1.下列各句中加粗成语的使用，全部不正确的一组是( ) ①今年上半年城区二手房网上备案量达到1604套，比去年同期小幅增长。但是二手房的交易情况依然不瘟不火。 ②饶宗颐，这位被称为当代“最后的通儒”的国学大师，与季羡林先生并称“北季南饶”。他拥有百科全书式的深厚学养，令后辈学者难以望其项背。 ③对屠呦呦获得诺贝尔奖一事，有些网友不仅不赞一词，反而恶语相加，造成了非常恶劣的影响。 ④两人的矛盾本来可以通过友好协商解决，他却铤而走险，实施打击报复行为，最终害人害己，锒铛入狱。 ⑤国务院办公厅出台了一系列支... 图片详情：      篇4：人教版语文必修下册同步练习7 青蒿素：人类征服疾病的一小步 一名物理学家的教育历程（含答案）人教版语文必修下册同步练习7 青蒿素：人类征服疾病的一小步 一名物理学家的教育历程（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：第三单元 7 青蒿素：人类征服疾病的一小步 一名物理学家的教育历程 (原卷版)一、语言运用阅读下面的文字，完成下面小题。①“盖有非常之功，必待非常之人”。大会上，两位国家最高科学技术奖获得者( )受瞩目：②一位是“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的第一代核潜艇总设计师黄旭华，另一位是“凭黄牛风格、具赛马精神”的著名国际大气科学家曾庆存。时至今日，在国家最高科学技术奖的名单中，已有33名科学家。他们始终保持矢志不渝、赶超先进的报国情怀，始终坚守心无旁( )、严谨务实的科研品格，不仅推动了中国科研事业的长足进步，也在人们心中竖起矢志奉献的灯塔。③令人欣喜的是，因为发达的人才根... 图片详情：    篇5：高中语文统编版必修下册--7.1 青蒿素：人类征服疾病的一小步（课件）(共31张PPT)高中语文统编版必修下册--7.1 青蒿素：人类征服疾病的一小步（课件）(共31张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共31张PPT)第7课 青蒿素：人类征服疾病的一小步 *一名物理学家的教育历程青蒿素：人类征服疾病的一小步预习任务生平 屠呦呦，1930年12月生，浙江宁波人，中国中医科学院中药研究所青蒿素研究中心主任。屠呦呦60多年致力于中医药研究实践，带领团队攻坚克难，研究发现了青蒿素，解决了抗疟治疗失效难题，为中医药科技创新和人类健康事业作出巨大贡献作品 《青蒿及青蒿素类药物》评价 以屠呦呦研究员为代表的一代代中医人才，辛勤耕耘，屡建功勋，为发展中医药事业、造福人类健康作出了重要贡献。——习近平1969年，中国中医研究院接受抗疟药研究任务，屠呦呦任科技组组长。1969年1月开始，... 图片详情：     篇6：第3单元 第7课 篇目1《青蒿素：人类征服疾病的一小步》(共71张PPT)第3单元 第7课 篇目1《青蒿素：人类征服疾病的一小步》(共71张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共71张PPT)语文 必修下册第三单元hāosuǐkuízèngguīnüèbèiqiǎngyǎnzhěngsháozhǐshèngchéngzhèngzhēngbìmìchǔchùguānguànmàimò荐莅荏茬衷哀衰褒探索摸索探求辨证辨证辨证振奋，振作奋发。使人们振作奋发。大海里的一粒谷子，比喻非常渺小，微不足道。“愈发”与“弥”语义重复，删去“愈发”。重复赘余，“付诸于”重复，删去“于”。朗朗晨读“读”是语文最好的方式文本体悟“悟”是内化于心的学习途径类文赏析“析”是语文学科的必备能... 图片详情：   篇7：人教版部编（2019）高中语文必修下册 7.1《青蒿素：人类征服疾病的一小步》同步习题（精）（解析版）人教版部编（2019）高中语文必修下册 7.1《青蒿素：人类征服疾病的一小步》同步习题（精）（解析版）资料可供全国地区适用。 大致详情：《青蒿素：人类征服疾病的一小步》同步习题一、选择题1．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）A．在国内创下13亿元电影票房纪录的《人再囧途之泰囧》在海外却遭遇窘境，在北美3天的票房仅为19万元人民币，这真令人叹为观止。B．在本赛季中，CBA上届冠军北京队惜败山东队，遗憾地止步于半决赛，但马布里和队员们已经尽力，广大球迷们不应求全责备他们的表现。C．母亲节即将来临，正在紧张准备高考的学生何一舟为表爱心，去购物中心给母亲买礼物，面对琳琅满目、浩如烟海的商品有些不知所措。D．从事市场研究的某公司发布消息称，以苹果和三星为代表的智能手机在全球手机市场约占三分之二份额，传统的非智能... 图片详情：     篇8：人教版部编（2019）高中语文必修下册 7.1《青蒿素：人类征服疾病的一小步》课后综合提升（含答案）人教版部编（2019）高中语文必修下册 7.1《青蒿素：人类征服疾病的一小步》课后综合提升（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：《青蒿素：人类征服疾病的一小步》课后综合提升积累运用1.下列词语没有错别字的一项是（ ）A.青蒿素 称颂 精髓 奎宁B.疟疾 相脖 熔点 提纯C.胶囊 赞助 批霜 佐使D.福址 珍贵 障碍 繁衍2.依次填入下列各句横线上词语最恰当的一项是（ ）①艺术的价值______实现在人与人的对话过程中——虽然这种对话，未必总需要用有声语言或文字来进行。②除了他以外，没有任何人在此画上动一个指头，整幅画由他______完成。③由于他多次______劳动纪律，最近受到了公司的警告处分。④退伍军人张伟_______参加今年的抗洪抢... 图片详情：     篇9：统编新版必修下册《青蒿素：人类征服疾病的一小步》教学设计统编新版必修下册《青蒿素：人类征服疾病的一小步》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：统编新版必修下册《青蒿素：人类征服疾病的一小步》教学设计教学目标语言建构与运用??感受文本的语言张力，在对文本内容进行分析的基础把握文章的主题。思维发展与提升??通过对文章的阅读，感受语言逻辑思维之美，开阔视野，提高学生的语言表达能力。审美鉴赏与创造??引导学生从文本出发，通过对文本的分析来感知科学精神的伟大。文化传承与理解体会??感知中国医学的博大精深，体会医学研究精神，感悟践行人类命运共同体的信念；引导学生从生活出发，了解科学、认识科学。教学重点??以文本为基础，通过对内容的分析，探讨其中表现的思想内涵。教学难点??探讨文本表现的思想内涵，引导学生体会科学精神。教学过程一... 图片详情：     篇10：第3单元 7.1 青蒿素：人类征服疾病的一小步课件(共46张PPT)高中语文统编版（部编版）必修 下册第3单元 7.1 青蒿素：人类征服疾病的一小步课件(共46张PPT)高中语文统编版（部编版）必修 下册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共46张PPT)第7课 青蒿素：人类征服疾病的一小步一名物理学家的教育历程第三单元 实用性阅读与交流 探索与发现1.语言目标：(1)学习语言表达的准确性、生动性；(2)理解文中重要语句的深刻含意。2.思维目标：(1)把握文章思路，理解作者是如何选择、剪裁写作材料的；(2)培养科学精神，关注科学探索过程，激发探索未知世界的兴趣。素养目标追梦的年龄，谁没有理想？在这个科技日新月异、突飞猛进的时代里，成为一名科学家也许是很多年轻人心中最远大的目标。屠呦呦因发现了青蒿素及其抗疟疗效，荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖，成为中国本土科学界的第一人，并拯救了百万条生命！屠呦呦自己... 图片详情：      篇11：统编版语文必修下册 第三单元7.1 青蒿素：人类征服疾病的一小步 （第二课时）课件(共21张PPT)统编版语文必修下册 第三单元7.1 青蒿素：人类征服疾病的一小步 （第二课时）课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)高一必修下册—统编版—语文—第三单元青蒿素:人类征服疾病的一小步（第二课时）第二课时目录一、深入理解文章内容二、体会科学研究精神四、课堂小结三、分享学后思考感悟一、深入理解文章内容（一）文章第四段提到“青蒿素的发现，则是中医药学赠予人类的瑰宝”，又在“中医药学的贡献”部分说到“青蒿素是中医药学给予人类的一份珍贵礼物”。如何理解这两句话，作者的一再强调是否显得重复多余？1.疟疾威胁人类健康长达数千年，青蒿素联合疗法在全世界广泛应用，这一疗法极大地减轻了疟疾的症状，拯救了许多人的生命，特别是非洲孩子们的生命。所以说青蒿素的发现是中医药学赠予人类的瑰宝、珍贵礼物... 图片详情：     篇12：2020-2021学年高中语文必修下册统编版3-7-1 《青蒿素：人类征服疾病的一小步》教案2020-2021学年高中语文必修下册统编版3-7-1 《青蒿素：人类征服疾病的一小步》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：青蒿素：人类征服疾病的一小步屠呦呦[课程目标]1.了解屠呦呦发现青蒿素的事迹以及相关的科学知识。2.掌握本文的写作手法，体会其在选材、结构以及语言上的特点。3.学习屠呦呦可贵的精神品质，树立创新意识。[学法指导]1.查阅相关资料，了解疟疾、青蒿素及拉斯克医学奖的相关知识。2.研读课文，探究本文标题的特点，借助标题了解文章内容，体会本文的写作特色。3.组成学习小组，讨论屠呦呦科研成功的原因，学习其身上可贵的品质。[高考导航]1.“及其”“以及”“沧海一粟”等词语是高考语言文字运用题考查的重点。这合乎语文学科核心素养“语言建构与运用”的能力要求。2.本文是一篇特殊的演讲稿，... 图片详情：    篇13：人教版部编（2019）高中语文必修下册 7.1《青蒿素：人类征服疾病的一小步》课堂同步练习（含答案）人教版部编（2019）高中语文必修下册 7.1《青蒿素：人类征服疾病的一小步》课堂同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：《青蒿素：人类征服疾病的一小步》课堂同步练习基础积累1.根据读音写出正确的字形。nüè（ ）疾 kuí（ ）宁 精suǐ（ ）胶náng（ ） yǎn（ ）生 福zhǐ（ ）2.根据课文内容填空。（1）我也从没梦想过有今天这样的隆重时刻，我的研究被国际科学界_______。（2）我的团队运用现代科学和技术，继承了中医药学的________，成功地从青蒿中发现并提取出青蒿素。（3）中医的一个治则是活血化瘀，这一治则也适用于冠心病的术后________。（4）这里所举中医药对人类健康的贡献，不过________.3.“青蒿素是传统中医药送给... 图片详情：   篇14：统编版高中语文必修下册 7.1 [青蒿素：人类征服疾病的一小步]课件(共32张PPT)统编版高中语文必修下册 7.1 [青蒿素：人类征服疾病的一小步]课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共32张PPT)语文 必修下册9 [青蒿素：人类征服疾病的一小步]一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1—3题。屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖得主，世界卫生组织建议将其作为治疗疟疾的标准药物，并和其他药物一起使用来减少产生耐药性的风险。但屠先生的获奖，( )。虽然近年来我国的科技进展突飞猛进，但发达国家也在________地发展，国内外一些研究领域的差距还在拉大。虽然我国的科技投入已跃居世界第二，但用在基础研究上的经费占比还不到5%。虽然我国的科技人员有300多万人，位居世界第一，但真正领先世界的领军型人才________。虽然我们的科研平台鸟枪换炮，但绝大多数先... 图片详情：     篇15：统编版语文必修下册 7 青蒿素：人类征服疾病的一小步-课件（18张PPT）统编版语文必修下册 7 青蒿素：人类征服疾病的一小步-课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)第三单元7 青蒿素：人类征服疾病的一小步0203划重点刷素养模块导航语言文字运用；信息类阅读01看头条作者专栏、文题解说 背景资料 知识链接考点解读，考法突破，典题例解04集要点主题解读，特色总结，重点难点，对比分析晒清单字音，词语，词义辨析0705戳考点060908人物志《人民日报》评屠呦呦故事汇【兴趣】兴趣是成功的动力 【好奇心】国学大师饶宗颐【好奇心】好奇心催发的英文版《射雕英雄传》【兴趣、坚持】镜头背后的故事影像流生命是场永不放弃的奔跑：《阿甘正传》 关于霍金的最美电影：《万物理论》(一)语言文... 图片详情：   篇16：统编版必修下册 7.1 《青蒿素：人类征服疾病的一小步》 课件（共35张PPT）统编版必修下册 7.1 《青蒿素：人类征服疾病的一小步》 课件（共35张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共35张PPT)青蒿素：人类征服疾病的一小步——屠呦呦教学目标1.了解获奖感言的题材特点，体会其准确严谨、朴素自然、平实易懂的语言特色。2.把握文章以小标题结构文章的好处，梳理作者及其团队发现、应用青蒿素的科研过程。3.体会科学家从事科研工作的好奇心、求真精神、团结协作精神和创新精神，为了造福社会不达目标不罢休的信念与毅力。了解作者屠呦呦，1930年12月30日生，浙江宁波人，药学家，中国中医研究院终身研究员兼首席研究员，青蒿素研究开发中心主任。屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。2016年2月14日，荣获2015年度感动... 图片详情：      篇17：统编版必修下册 7.1 《青蒿素：人类征服疾病的一小步》 课件（共24张PPT）统编版必修下册 7.1 《青蒿素：人类征服疾病的一小步》 课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)青蒿素：人类征服疾病的一小步“三无”科学家没有博士学位没有留洋背景没有院士头衔屠呦呦屠呦呦荣获诺贝尔医学奖，杨澜采访了这位中国“三无“科学家、85岁高龄的诺奖得主。 杨澜开门见山问道： “人们称您为三无科学家，请问您为什么没有当选院士？”屠呦呦回答“我如果当了院士，怎么还会搞科研获诺奖？” 现场爆发岀会心的笑声。 杨澜接着问：“您的科研成果70年代就完成了，为什么40多年后才得奖？” 屠呦呦回答“因为诺贝尔奖一直等着我！” 现场为老人家的机智幽默报以热烈的掌声。 杨又问： “您获得了诺奖，现在可直接晋级院士了，是吗？”屠呦呦摆摆手说“不，我现在当上院士，有人会说... 图片详情：      篇18：统编版必修下册《青蒿素 人类征服疾病的一小步》名师教学设计统编版必修下册《青蒿素 人类征服疾病的一小步》名师教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：统编版必修下册《青蒿素:人类征服疾病的一小步》名师教学设计 （一）课文分析 这篇文章根据屠呦呦接受拉斯克奖时的演讲以及发表的论文编写而成，由作者本人审定。文章回顾了作者和她的团队多年执着探索，最终发现青蒿素的治疟作用并拯救成千上万患者的历程，展示了科学发现之不易、科学家的担当精神以及科学发现道路的艰辛。 文章由引言以及各小标题所领起的部分组成，全文可以分为四部分。 第一部分为引言，讲述获奖事由，阐述现代科学和技术以及中国传统医药学在发现和提取青蒿素过程中的作用。第二部分由“发现青蒿素的抗疟疗效”“从分子到药物”组成，叙述屠呦呦团队的科学探索和研究历程。第三部分包括“影响世界”“发展与超... 图片详情：    篇19：7 青蒿素人类征服疾病的一小步 一名物理学家的教育历程课件(共62张PPT)部编版必修下册7 青蒿素人类征服疾病的一小步 一名物理学家的教育历程课件(共62张PPT)部编版必修下册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共62张PPT)青蒿素:人类征服疾病的一小步一名物理学家的教育历程单元人文主题探索与创新哥白尼说过:“人的天职在于勇于探索真理。”在探索的过程中,我们必须具有问的精神,好问,勇问,善问。让我们问天问地,从天地万物中获得知识;让我们问自己问他人,不断总结经验,不断充实自己;让我们不断上下求索,去获取知识,获得真理。单元总览单元核心素养目标实用性阅读与交流1.学习知识性读物的阅读方法,发展科学思维,培养科学精神。2.把握关键概念和术语,理解主要内容,理清文章思路。3.分析作者阐释说明、逻辑推理的方法,体会文章语言严谨准确的特点。4.还要运用所学知识,探究实际问题,形成自己... 图片详情：    Tags：蒿素,人类,征服,病的,小步  |
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