篇1：1.3《庖丁解牛》课件(共21张PPT)统编版高中语文必修下册1.3《庖丁解牛》课件(共21张PPT)统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)庄子庖丁解牛——《庄子·养生主》导展孩提 指2—3岁的儿童垂髫 古时儿童不束发，头发下垂，因以“垂髫”指儿童总角 八九岁至十三四岁的少年。 黄口 10岁以下 金钗之年 女生12岁豆蔻年华 女生13岁 舞勺之年 13~15岁 束发/及笄之年 15岁舞象之年 少年15至20岁 桃李年华 女生20岁 花信年华 24岁加冠：指男子20岁。古时男子20岁行加冠礼，表示已成年。弱冠：古人20岁行冠礼，以示成年，但体犹未壮，故称“弱冠”。而立之年/半老徐娘... 图片详情：    篇2：《中国古代诗歌散文欣赏》——围绕“解”分析《庖丁解牛》课件(共31张PPT)《中国古代诗歌散文欣赏》——围绕“解”分析《庖丁解牛》课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共31张PPT)“庖丁之解牛，伯牙之操琴，羿之发羽，僚之弄丸，古之所谓神技也。”——清·龚自珍《明良论四》庖丁解牛庄子教学目标1. 通过理清字面语意，整体把握“解牛”的过程。2.通过品赏语言，欣赏庖丁解牛的技艺高超。3. 引导学生理解“解牛”的寓意在于谈“养生。庄子的思想一、批判现实社会。他对现实有深入的观察，所以批判起来一针见血，常给予无情的揭露和尖锐的嘲讽，极端蔑视礼法权贵。批判儒家、墨家参与政治，对其“仁义”也加以嘲讽。二、向往自由。他不满现实，但又无力改变，非常苦闷，以至消极厌世。为摆脱烦恼，他一方面主张顺应自然，另一方面追求精神上的绝对自由，幻想在乱世中保全自己... 图片详情：   篇3：1.1.3庖丁解牛 (3)课件 (共61张PPT) 部编版高中语文选修下册课件1.1.3庖丁解牛 (3)课件 (共61张PPT) 部编版高中语文选修下册课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共61张PPT)庄子，名周，战国时代宋国人，是道家学派的代表人物，老子哲学思想的继承者和发展者。他的学说涵盖着当时社会生活的方方面面，后世将他与老子并称为“老庄”一、走进庄子《庄子》是庄周和他的门人以及后学者的著作，因庄子曾隐居南华山，所以，又称《南华经》，是著名的经典著作。原有52篇，现存33篇，分为内篇、外篇和杂篇，内篇共7篇，是庄子本人所作，是全书的精华部分，全面阐述了庄子的宇宙观、历史观、人生观、道德论和政治论；外篇15篇，是内篇的补充和发挥。文章想像力很强，文笔变化多端，具有浓厚的浪漫主义色彩，并采用寓言故事形式，富有幽默讽刺的意味。中国的先秦是一个属于思想家的年代。在群星... 图片详情：      篇4：1.3庖丁解牛部编版高中语文选修下册课件(共17张PPT)1.3庖丁解牛部编版高中语文选修下册课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)阅读注释①，它告诉我们几个信息？一说名为“丁”的厨师二说厨师，“丁”指从事专门劳动的人栾说姓庖名丁你同意哪种说法呢？中国的先秦是一个属于思想家的时代。在群星璀璨的夜空中，庄子是那最耀眼的星座之一。这个枯瘦的老人家静静的思索自然与人生，悟出了“天道自然，养生全身”的思想精华。庄子的思想被视之为最早的关注人心灵的哲学。走近作者庄子（约前369——前286）和孟子同时而稍后，战国时期著名的思想家、文学家，道家学派的代表人物。名周，宋国蒙（今河南商丘）人。他生活贫困，做过漆园吏，但学识渊博。他对当时统治者攻城占地的做法深恶痛绝，对儒家积极参与政事给予了尖锐的批评，主张... 图片详情：     篇5：1.3 庖丁解牛 课件1.3 庖丁解牛 课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共57张PPT)庖丁解牛这是谁？导入1、蝴蝶是我，我就是蝴蝶。2、一群人在人家梦里打来打去，有意思吗？3、最近脑洞太大，得补补。4、我的坐骑可是纯天然无污染。5、天地与我并生，万物与我为一。游戏里的庄子学习目标：一、了解庄周及其代表作《庄子》，积累文言字词及句式。二、掌握寓言文体特征，体会《庄子》想象奇特、瑰丽多彩、用寓言表达思想的艺术特色。三、了解庖丁解牛的寓意，整体把握其思想内涵，认识其文化价值，思考其现代意义。庖丁 所倚 所履 膝之所踦砉然 騞然 中音 大郤大窾... 图片详情：   篇6：1.3《庖丁解牛》部编版高中语文选修下册课件(共51张PPT)1.3《庖丁解牛》部编版高中语文选修下册课件(共51张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共51张PPT)庖丁解牛庄子名 ， 时期 宋国人，著名的思想家， 家学派的重要代表，与____ 并称为“ ”。富有想象力和浪漫主义色彩，擅长用______ 来说明道理。现存共33篇，内篇7，庄周所作，外篇15，杂篇11，庄周门人和后学所作 。庄子：《庄子》：周战国老子老庄寓言道养生主: 指养生的主要关键。庄子生活在社会矛盾极其复杂的乱世。战时，诸侯征战不已，暴君佞臣杀人如麻。他的志向抱负在现实中不可能实现，无法获得生命的自由，于是，他以追求精神上的自由来逃避纷乱的现实。希望... 图片详情：   篇7：1.1.3庖丁解牛部编版高中语文选修下册课件(共12张PPT)1.1.3庖丁解牛部编版高中语文选修下册课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共12张PPT)《庄子·养生主 》庖 丁 解 牛《说文解字》：解，判也。从刀判牛角。解，分开，剖开。字形采用“刀”作边旁，表示用刀剖牛角。齐读课文 感知文意动作：声音：手触、肩倚、足履、膝踦砉然、騞然——莫不中音（舞蹈化）（音乐化）欣赏“解牛之技”思考：作者是从哪两个方面来描写庖丁解牛的。探究“解牛之道”①始解牛之时，所见无非牛三个阶段②三年之后，未尝见全牛③方今之时，以神遇而不以目视三种境界①族庖月更刀②良庖岁更刀③臣之刀十九年而刀刃若新发于硎纵向比横向比道 进 乎 技“进乎技”的道具体指什么？探究... 图片详情：   篇8：部编版必修下册1.3 庖丁解牛 课件(共35张PPT)部编版必修下册1.3 庖丁解牛 课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共35张PPT)你们知道图片上讲的是什么故事吗？讲故事的人是？《庄子》你了解庄子吗？说到松弛感，没有人比得过我允许一切发生面对痛苦，哈哈哈大笑做自己别人怎么说，我都不发火看淡生死庄子名周，约生于公元前369年，死于公元前286年，战国时宋国人，著名的思想家，道家学派的重要代表，与老子并称为“老庄”。他曾在家乡做过漆园吏，不久即隐归，一生过着穷困的生活。庄子与骷髅的一段对话, 道出道家生死至逍遥一天，庄子骑着一匹瘦马，慢慢行走在古道上，凛冽的西风吹过，撩起庄子那斑白、飘逸的长发。庄子顾目四野，但见哀鸿遍野，骷髅遍地，兵荒马乱后的悲惨景象让庄子心生悲哀。庄子走到一颗... 图片详情：      篇9：部编版必修下册1.3《庖丁解牛》 课件 (共41张PPT)部编版必修下册1.3《庖丁解牛》 课件 (共41张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共41张PPT)中国的先秦是一个属于思想家的年代。在群星璀璨的夜空中，庄子是那类耀眼的星座之一。这个枯瘦的老人家像一只下蛋的鸡，趴在大自然的巢穴里勤勉地生产思想的鸡蛋，然后咯咯地叫着“天道自然，养生全身”八个字，向人们传播自己的思想。庄子的思想被后人称之为最早的关注人心灵的哲学。春秋战国----纷乱的时代儒家的回应： 儒家热衷于重建社会秩序，企图以道德礼制重整人心，克制当时人们泛滥的私欲。所以孔子不断教人去追求仁义，成为君子，目的皆是希望重现一个和谐的理想社会。道家的回应： 道家所关心的，却是人处于乱世之下如何立身处世而自保。道家主张既然万事万物皆摆脱不了自然规律而变化，所以... 图片详情：     篇10：1.3《庖丁解牛》课件(共58张PPT）1.3《庖丁解牛》课件(共58张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共58张PPT)庖 丁 解 牛庄子教 学 目 标1、疏通课文大意，掌握课文中主要实词、虚词的意义和特殊句式。2、了解庖丁解牛的过程及方法，探讨作品主旨。3、理解“庄子之道”的内涵，培养学生敢于实践、遵循规律的精神。名周，约生于公元前369年，死于公元前286年，战国时宋国人，著名的思想家、哲学家，道家学派的代表人物，与老子并称为“老庄”。庄子的主要思想是清静无为。在政治上，他主张无为而治。由于现实的束缚和苦闷，他还倡导精神超脱，主张彻底摒除世俗名利地位之心，入于精神自由的“逍遥”之境。作 家 作 品庄子思想天道观念：“道”是庄子超越哲学的核心，“心斋”与“坐忘”是达... 图片详情：      篇11：1.3《庖丁解牛》部编版高中语文选修下册课件(共84张PPT)1.3《庖丁解牛》部编版高中语文选修下册课件(共84张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共84张PPT)《庄子·养生主》中国的先秦是一个属于思想家的时代。在群星璀璨的夜空中，庄子是那最耀眼的星座之一。这个枯瘦的老人家静静的思索自然与人生，悟出了“天道自然，养生全身”的思想精华。庄子的思想被视之为最早的关注人心灵的哲学。1、了解作者生平、思想和著作情况掌握有关的文言虚词和词语理清文章的内容层次理解寓言的含义，并能联系实际初步体会庄子文章的风格特色2、掌握有关的文言虚词和词语4、初步体会庄子文章的风格特色5、说出该寓言的含义和感受3、理清文章的内容层次教学目标第一课时1、了解作者生平、思想和著作情况2、整体感知课文内容3、掌握课文中重要文言词语有关... 图片详情：      篇12：1.3《庖丁解牛》课件(共20张PPT) 统编版高中语文必修下册1.3《庖丁解牛》课件(共20张PPT) 统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)螳臂当车（出自《庄子·人间世》）“汝不知夫螳螂乎，怒其臂以当车辙，不知其不胜任也。”【比喻做力量做不到的事情，必然失败】东施效颦（出自《庄子·天运》）西施病心而颦，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。【比喻做事情不考虑自身条件，盲目地模仿别人，很容易适得其反。】相濡以沫（出自《庄子·大宗师》）泉涸(hé)，鱼相与处于陆，相呴(xǔ)以湿，相濡以沫，不如相忘于江湖。与其誉尧而非桀也，不如两忘而化其道。【比喻同处困境，相互救助。多指夫妻之间。】屠龙之技（出自《庄子》）朱泙((p... 图片详情：   篇13：语文统编版必修下册1.3《庖丁解牛》课件（共43张ppt）语文统编版必修下册1.3《庖丁解牛》课件（共43张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共43张PPT)庖丁解牛庖丁解牛《庄子》学习目标反复诵读，读准文章中的字音。1疏通文意，积累词语。2体会寓言的寓意。3了解写作特色。4目录文学常识一课文讲解二课文赏析三夯实基础四总结提升五庖丁解牛文学常识第一部分走近庄子：庄子其人中文名：别名：职业：生活年代：国籍：主要成就 ：代表作品 ：庄周庄子哲学家、思想家、文学家战国时期宋国道家学说的主要创始人及发扬者“庄子哲学”思想体系《庄子》走近庄子：庄子其著养生主: 指养生的主要关键。鲁迅先生说：“其文汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫... 图片详情：      篇14：高中语文统编版必修下1.3《庖丁解牛》（共34张ppt）高中语文统编版必修下1.3《庖丁解牛》（共34张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共34张PPT)吾闻庖丁之言得养生焉壹庄子其人庄子其人作精丈夫我的互联网嘴替自由之龟如脱缰野马的精神子非鱼相濡以沫，不如相忘于江湖《逍遥游》《齐物论》《养生主》《人间事》《应帝王》涸辙之鲋鸱得腐鼠庄周梦蝶庄子其人庄子名周，战国时期人，思想家、哲学家、文学家，道家学派代表人物，与老子并称“老庄”。庄子因崇尚自由而不应楚威王之聘，仅担任过宋国地方的漆园吏，史称“漆园傲吏”，被誉为地方官吏之楷模。壹叁贰肆荀子：“庄子蔽于天而不知人。”司马迁：其学无所不窥，然其要本归于老子之言。白居易：庄生齐物同归一，我道同中有不同。遂性逍遥中一致，鸾凤终... 图片详情：     篇15：统编版必修下第一单元1.3《庖丁解牛》课件(共24张PPT)统编版必修下第一单元1.3《庖丁解牛》课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)庖丁解牛庄子【学习目标】1、知识与能力：了解作者生平、思想和著作情况，掌握有关文言知识。2、过程与方法：理清文章的内容层次。3、情感、态度与价值观：领悟寓言的寓意，运用来指导我们的实践。庖，厨师。丁，人名。解，分解、分割一、解题贰作者庄子，名周，字子休，约生于公元前369年，死于公元前286年。为战国时期宋国人，为战国时期道家学派的代表人物之一，与老子并称为“老庄学派”。曾经做过漆园吏。他可能生于没落贵族家庭，生活贫苦，学问渊博，善于辩论。二、文学常识《庄子》一书，现存33篇。该书由后人整理为“内篇”、“外篇”、“杂篇”三部分，多寓言，其中包含... 图片详情：      篇16：第一单元1.3庖丁解牛课件(共27张PPT)统编版（部编版）必修 下册第一单元1.3庖丁解牛课件(共27张PPT)统编版（部编版）必修 下册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)《庖丁解牛》说课说 课 步 骤 一、教材分析二、学情分析三、教学目标四、教学重难点五、教法学法六、教学过程一、教材分析《庖丁解牛》出自统编必修下册第一单元，在欣赏古代散文的时候注意把握形象，对形象做出正确的理解和阐述，从而准确把握诗歌和散文两种文体的不同。《庖丁解牛》这篇文言文，篇幅短小，故事性强，人物形象鲜明，寓意深刻，适合学生自主学习、合作探究，从而积累文言实词、虚词、特殊句式等知识，提高学生文言文阅读能力。二、学情分析高一学生在之前学习中已经积累了较为丰富的文言知识，也具备了一定的古代散文阅读能力，能借助工具书来进行译文，一些简单的问题... 图片详情：      篇17：1.3《庖丁解牛》课件(共33张PPT) 统编版高中语文必修下册1.3《庖丁解牛》课件(共33张PPT) 统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共33张PPT)庖丁解牛zhuangzi汇报人：XXXX古今之成大事业大学问者，必经之三种境界:——王国维《人间词话》“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也 。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”此第三境也。Part One现代庖丁解牛潮汕牛肉丸最好的归属就是火锅现实生活中，你们见过类似炉火纯青、出神入化的表演吗？知人论世初读课文细读文本拓展探究CONTENTS目录1234螳臂当车“汝不知夫螳螂乎，怒其臂以当车辙，不知其不胜任也。”【比喻做力量做不到的事情，必然失败】... 图片详情：      篇18：部编版高中语文必修下册1.3《庖丁解牛》课件(共26张PPT)部编版高中语文必修下册1.3《庖丁解牛》课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共26张PPT)庖 丁 解 牛部编版高中必修下册《庄子》学习目标1. 探究庖丁的优秀之处和原因，感悟庖丁解牛故事蕴含的深刻哲理。2. 结合庖丁解牛过程的描写，理解其高潮技艺之中蕴含的“道”，从而全面把握故事寓意。3. 在把握课文中的文言实词的基础上，把握文中的特殊句式。目 录01 作者简介02 写作背景03 预习检测04 整体感知05 细读文本06 总 结作者简介PART 01《庄子》一书反映了庄子的批判哲学、艺术、美... 图片详情：    Tags：庖丁解牛,ppt,课件,精选,18篇  |
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