篇1：【校园安全】《让少年的你远离校园欺凌》主题班会(市级竞赛一等奖)课件+教案+素材【校园安全】《让少年的你远离校园欺凌》主题班会(市级竞赛一等奖)课件+教案+素材资料可供全国地区适用。 大致详情：(共29张PPT)玫瑰少年背后的故事《玫瑰少年》背后的故事是一起校园霸凌事件，这件事情中的少年叶永志，因为喜欢女孩的东西，遭歧视，被霸凌，常常被在厕所里脱裤子检查是否是女生，终于在某一天他被发现在洗手间的血泊中，他在最好的年纪，定格在那个他曾受过无数伤害的地方。真的让人不寒而栗，令人惋惜啊！留给我们的不仅是教训，而是深刻反思。1信息平台——认识校园欺凌2寻根究源——树立是非观念3群策群力——学会管理情绪4脑力风暴——应对校园欺凌活动目标信息看台-----认识校园欺凌活动一：欣赏《少年的你》片段思考：1. 主角陈念经历了什么？行为欺凌心理暴力校园欺凌包括语言暴力小... 图片详情： 篇2：统编版必修下册 1.2 齐桓晋文之事 教案统编版必修下册 1.2 齐桓晋文之事 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：齐桓晋文之事《孟子》[教学目标]1.理解文中重要的实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。2.厘清文章思路学习孟子迂回曲折的论辩方法。3.了解孟子“保民而王”的仁政思想及“制民之产”的具体措施。[教学过程]一、导入。假如你现在穿越回到了春秋战国时代，你面对的是一个这样的世界：战乱频繁，大国吞并小国。你要在这个困局中完成大一统的伟业。在你的面前，有两条道路的可以选择：一条是选择“霸道”，用鲜血与白骨，通过战争不断地吞并，最终统一天下；一条是选择“王道”，用“仁”治国，以“民”为先，通过“仁治”使天下归心，万国来朝。哪一条路更容易，而你会选择哪一条？孟子选择了哪一条路？我们一起回... 图片详情：   篇3：《齐桓晋文之事》教案《齐桓晋文之事》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《齐桓晋文之事》教案 教学目标 1、体悟孟子当仁不让的治世精神。 2、理解孟子的民本思想和同情广大劳动人民的深切情怀。 3、学习孟子迂回曲折的论辩方法。 4、学习课文中重要的实词、虚词及句式。 教学方法 讲读法。 教学手段 多媒体。 教学课时 二课时(两节连上) 第一课时 教学过程 一、 朗读课文。 要求学生朗读全文二至三遍。 正音。 二、 熟读下列重点段，并参考注释，弄通这几段话的大意。 见中学语文网中网对译。 ①“齐宣王问曰”至“可”。 ②“无伤也”至“君子远庖厨也”。 ③“挟太山以超北海”至“王请度之”。 ④“五亩... 图片详情：    篇4：齐桓晋文之事教案齐桓晋文之事教案资料可供全国地区适用。 大致详情：齐桓晋文之事教案 教材分析： 《齐桓晋文之事》为必修五第四单元“以天下为己任”中的首篇，是孟子晚年第二次到齐国和齐宣王的一次谈话记录。它较为系统地阐明了孟子行仁政而王天下的政治主张，充分表现出孟子文章的曲折尽情、气盛言和的特色，洋溢着一种波澜壮阔的气势美，而且在论证的过程中又富有逻辑的力量。学习时，须用心体会。 学情分析： 本文篇幅较长，说理迂回，学生理解有一定难度。但是，在单元三中学生刚学的《逍遥游》与本文同属先秦诸子散文。晨练四中古文 “ 桓公问治民于管子 ”中爱民的思想，又与本文大有相通之处。再加上本学期学生刚在历史课文中学过孟子思想， 文章中又有些有趣的譬喻， 所以本文对学生来... 图片详情：    篇5：1.2 齐桓晋文之事 教案（学生版+教师版）1.2 齐桓晋文之事 教案（学生版+教师版）资料可供全国地区适用。 大致详情：耀襄高中“三案合一 主动学习”课堂教学模式高一语文师案课题：《齐桓晋文之事》 主备人:陆颖 审核人：班级：________ 姓 名：________ 日 期：________一、学习目标1.疏通文意，积累掌握课文中重要的实词、虚词及句式。2.了解孟子“保民而王”的仁政思想及“制民之产”的具体措施。3.领会孟子耐心细致的说理态度和巧妙灵活的论辩方法。二、教学重难点重点：文意的理解。难点：孟子迂回曲折的论辩方法。三、学习过程1、预习新课查阅资料，了解作者写这篇文章的时代背景，通过知人论世，理解本篇文章。（一）历史背景：战国时期，... 图片详情：   篇6：1.2齐桓晋文之事（教案）—高中语文人教统编版必修下册1.2齐桓晋文之事（教案）—高中语文人教统编版必修下册资料可供全国地区适用。 大致详情：第一单元 1.2 齐桓晋文之事 教案教学目标1.理解课文中重要的实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。2.厘清文章思路，学习孟子迂回曲折的论辩方法。3.了解孟子“保民而王”的仁政思想及“制民之产”的具体措施。核心素养语言建构与运用：了解文言文的结构、表达、运用，抓住关键词语。思维发展与提升：理解作者所论述的“保民而王”的思想，运用分析与思考、探究与联想等方法，体会孟子的仁者之心。审美鉴赏与创造：了解文言文的写作背景，感受论辩特色，体会艺术的魅力。文化传承与理解：体悟“孔孟”的儒家思想，加深对传统文化的理解，培养学生增加文化自信，继承和发扬中华民族的优秀传统文化。教学重难点... 图片详情：    篇7：《齐桓晋文之事》教案设计《齐桓晋文之事》教案设计资料可供全国地区适用。 大致详情：齐桓晋文之事教案设计 教学目标： １．积累文言实词、虚词及重点语言现象和句式特点； ２．了解孟子 “ 保民而王 ” 的仁政思想及 “ 制民之产 ” 的具体措施； 3 ．学习孟子的论辩技巧； 教学 重点 1 、积累文言实词、虚词及重点语言现象和句式特点； 2 、了解孟子 “ 保民而王 ” 的仁政思想 教学 难点 １．孟子的实行仁政王道的政治主张及在文中的体现； ２．孟子的论辩技巧； 教材简析 《齐桓晋文之事》是孟子晚年第二次到齐国和齐宣王的一次谈话记录，它较为系统地阐明了孟子行仁政而王天下的政治主张，充分表现出孟子文章的曲折尽情、气盛言和的特色，洋溢着一种波澜壮阔... 图片详情：   篇8：第1.2课 齐桓晋文之事（教案·教师用）-高一语文（统编版必修下册）第1.2课 齐桓晋文之事（教案·教师用）-高一语文（统编版必修下册）资料可供全国地区适用。 大致详情：《齐桓晋文之事》 教案一、导入战国时期， 齐国实力雄厚， 齐宣王在稷下广置学宫， 招揽学士， 任其讲学议论。孟子以客 卿的身份在齐宣王身边供职。列强纷争， 各诸侯国君野心勃勃地追求霸主地位。有一天， 齐宣 王就向孟子询问称霸之事。具体情况如何呢？二、学习目标1.结合自学案提供资料，了解孟子仁政、王道、民贵君轻等思想2.读通、读懂文言文，积累重点文言实词、虚词、句式等3.整体把握文意，梳理文章段落大意4.赏析《孟子》文章的语言特点、论辩技巧，分析人物形象三、自学检测检测学生是否阅读教师补充的资料。四、结合教材注释，查阅工具书，理解下列加点的词。本环节用以检测学生自学情况的... 图片详情：    篇9：部编版高中语文必修下册1.2《齐桓晋文之事》学历案（教案 学案）部编版高中语文必修下册1.2《齐桓晋文之事》学历案（教案 学案）资料可供全国地区适用。 大致详情：《齐桓晋文之事》学历案【课题与课时】课题：《齐桓晋文之事》部编版高中语文必修上册第一单元第一课课时：3课时【课标要求】选择中国文化史上不同时期、不同类型的一些代表性作品进行精读，体会其精神内涵、审美追求和文化价值。在特定的社会文化场景中考察传统文化经典作品，以客观、科学、礼敬的态度认识作品对中国文化发展的贡献。梳理所学作品中常见的文言实词、虚词、特殊句式和文化常识，注意古今语言的异同。学习传统文化经典作品的表达艺术，提高自己的写作水平。【学习目标】1.了解孟子及其“保民而王”的仁政思想及“制民之产”的具体措施。2.通读课文，疏通文意，积累掌握课文中重要的实词、虚词及句式。... 图片详情：     篇10：高中语文统编版必修下册第一单元1.2《齐桓晋文之事》教案高中语文统编版必修下册第一单元1.2《齐桓晋文之事》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：齐桓晋文之事【教学目标】知识与能力1、知识与能力：（1）学习课文中重要的古今异议、词类活用、通假字等。（2）能够运用简单的比喻进行论辩。2、过程与方法：品味语言，学习比喻在文章中的运用和重要作用。3、情感态度与价值观：孟子的民本思想和同情广大劳动人民的深切情怀。【教学重点】教学难点：文意的理解、论辩的语言艺术。电教或实物展示手段：ppt教学过程与步骤： 一、导入新课在两千多年前，中国的思想领域曾经历过一个辉煌的时代，产生过驰骋其想像、自由其意识、生发其学说、论辩其观念的诸子百家。他以其思想的博大、政治的精通、现实精神的坚强和滔滔的雄辩口才，雄居“亚圣”之位，使儒学得以... 图片详情：    篇11：部编版七年级上册 2 济南的冬天一等奖教案部编版七年级上册 2 济南的冬天一等奖教案资料可供济南市地区适用。 大致详情：济南的冬天一等奖教案【篇一：济南的冬天优秀教案】教学设想：《济南的冬天》是老舍先生在济南齐鲁大学任教时写下的一篇情辞并茂的写景散文，是现代散文中的精品。文章生动形象的描写了济南的冬天气候温和、冬日如春、美丽如画的景色。文不仅仅停留在自然景物的描摹上，而是把景物当作有生命、有感情的存在，融入了作者的感情和意志，寓情于景，情景交融，较好的抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。全文脉络清晰，行文有序。先运用对比的手法来突出济南冬天温晴的特点。然后紧扣冬天的山景和水色，铺展出三幅画面：小山摇篮图、雪霁初晴图和空灵水晶图。在景物描绘中，不但运用了大量恰当的比喻和拟人句，更在词语选用方面十分讲究，把... 图片详情：    篇12：高中语文统编版（部编版）必修 下册第一单元1.2《齐桓晋文之事》教案高中语文统编版（部编版）必修 下册第一单元1.2《齐桓晋文之事》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《齐桓晋文之事》教案【教学目标及重难点】1.熟读课文，读准字音，结合注释疏通文意，常见的文言字词。（重点）2.把握孟子“保民而王”的仁政、民本思想，感受其“王道”的社会理想。（难点）3.梳理孟子的论证思路，感受其取善譬巧喻，层层深入的语言特色，学习课文用到的各种论证方法。（重点）教学过程：一、创设情境，导入新课假如你穿越到了战国时期，成为了孟子，你面对的是这样的一个世界：各国混战，战乱频繁，大国吞并小国……面对这样的局面，你的“王”也想成就霸业，而你却要向王推行你的“王道”，你将会如何向王论道？（同学们可自由发言）预设：同学们的发言估计会带有极强个人主观色彩，极富理想主义。... 图片详情：    篇13：高中语文统编版必修下册第一单元1.2《齐桓晋文之事》教案1高中语文统编版必修下册第一单元1.2《齐桓晋文之事》教案1资料可供全国地区适用。 大致详情：《齐桓晋文之事》教学设计教学目标:1、在理解文章大意的基础上，梳理孟子和齐桓公的论辩过程，了解孟子保民而王的仁政思想及制民之产的具体措施。2、探究文中孟子运用的论辩技巧。3、学习并掌握常见的语言技巧，并能应用于论辩中。教学重难点：1、探究文中孟子运用的论辩技巧。2、学习并掌握常见的语言技巧，并能应用于论辩中。课时安排：一课时教学过程：教学环节一:课前热身上新课之前，先请大家完成两个任务， 任务一：请回答三个脑筋急转弯。 问：如何把大象装进冰箱里？ 问： 老鼠为什么会飞？蛇为什么会飞？ 鹰为什么会飞？ 问：世界上什么的腿最长？ 任务二：请从说话技巧的角度分析这些答案为什... 图片详情：     篇14：1.2 齐桓晋文之事教案部编版高中语文必修下册1.2 齐桓晋文之事教案部编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。 大致详情：齐桓晋文之事一、教学目标（1）学习课文中重要的实词、虚词及句式，能够准确流畅地翻译课文。（2）学习孟子迂回曲折的论辩方法。（3）理解孟子的政治主张和社会理想。二、教学重点 学习课文中重要的实词、虚词及句式，能够准确流畅地翻译课文。体味并分析在论证说理方面的独到之处。三、教学难点 理解孟子的政治主张和社会理想。四、教学流程导入在两千多年前，中国的思想领域曾经历过一个辉煌的时代，产生过驰骋其想像、自由其意识、生发其学说、论辩其观念的诸子百家。孟子，以其思想的博大、政治的精通、现实精神的坚强和滔滔的雄辩口才，雄居“亚圣”之位，使儒学得以发展，“孔孟之道”不仅成为儒学的代名... 图片详情：   Tags：齐桓,文之事,之事,教案,一等奖  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
