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子路曾皙冉有公西华各有什么志向(15篇)
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资料标题 |
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部编版高中语文必修下册第一单元 1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教学设计 |
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1.1 子路曾皙冉有公西华侍坐 课件(共22张PPT) |
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1.1 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 原创课件(共36张PPT) |
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第1课 第1篇 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 课件 |
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第1.1课 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐（教案）-高一语文（统编版必修下册） |
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1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》同步练习（含答案）统编版高中语文必修下册 |
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1.1《 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》课件（共54张ppt） |
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1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》课件（共59张ppt） |
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部编版高中语文必修下册1-1《 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 教案 |
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1.1 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 课件（38张PPT） |
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1.1 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》（教学课件）（共33张PPT） |
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1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》课件（共63张ppt） |
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部编版高中语文必修下册1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教学设计 |
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《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教案 |
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《子路曾皙冉有公西华侍坐》教案 |
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部编版高中语文必修下册第一单元 1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版高中语文必修下册第一单元教学设计 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》【教学目标】语言建构与运用：抓住关键词句，理解内容。思维发展与提升：在反复诵读中领悟人物性格及心理特质。审美鉴赏与创造：了解选文的结构、表达，初识《论语》的艺术魅力，体会文中深层的哲理性。文化传承与理解：理解孔子的思想主张，汲取孔子儒家思想养分，关照现实，追求理想，塑造自我，树立正确的价值观。【教学重点】读熟背诵选文，理顺文脉，在对话中读懂子路、曾皙、冉有、公西华的性格特征和心理特质，感受孔子的教学风格。读懂文意。【教学难点】联系孔子的政治思想读懂文中孔子评志的部分，理解孔子的“礼乐治国”政治理想，参照现...
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Tags：子路,曾皙冉,西华,各有,什么
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