篇1:《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的孔子思想《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的孔子思想资料可供全国地区适用。
大致详情:《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的孔子思想
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》先自《论语 ? 先进》,是一篇反映孔子和他的学生谈论理想志趣的语录体散文,具有浓厚的文学色彩。因为文章记录了 2500 多年前孔子师徒五人的谈话,内容涉及到大量孔子如何教育学生的观念及方法,因此,我们完全可发把它当作是一篇教学故事或教育随笔来阅读,通过品味师生语言,体察细节描述,研习行文内容,可以从一个侧面了解到孔子作为老师所独具特色的教学理念及教育方法。现结合文章内容稍作分析。
(一)循循善诱,因材施教。孔子教育学生不倚老卖老,不居高临下,不盛气凌人,而是表现出一副和蔼可亲,平易近人的姿态,他和颜悦色地...
图片详情:
![]() ![]() ![]() Tags:子路,曾皙冉,西华,侍坐,常考
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台






