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子路曾皙冉有公西华侍坐子路(精选10篇)

日期:2023-10-10 22:18 阅读:

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子路曾皙冉有公西华侍坐子路(10篇)
序号 资料标题 下载地址
1 1.1子路、曾皙、冉有、公西华侍坐(教案)—高中语文人教统编版必修下册 下载
2 1.1 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 课件(共23张PPT) 下载
3 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》-优秀教案 下载
4 部编版高中语文必修下册1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》学历案(教案 学案) 下载
5 1.1 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 第1课时 课件+音频 下载
6 1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》基础知识过关卷 统编版高中语文必修下册 下载
7 高中语文统编版(部编版)必修 下册第一单元1.1 《子路曾皙冉有公西华侍坐》 教学设计 下载
8 1.1 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 教案(学生版+教师版) 下载
9 第1.1课 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐(导学案)(含答案)-高一语文(统编版必修下册) 下载
10 1-1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》课件(共48张PPT)统编版高中语文必修下册 下载
1.1子路、曾皙、冉有、公西华侍坐(教案)—高中语文人教统编版必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情:第一单元 1.1子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 教案教学目标1、积累文言基础知识;2、理清文章思路,把握人物形象;3、了解孔子“礼乐治国”的思想主张。核心素养语言建构与运用:积累常见的文言实词和虚词,熟练掌握文中出现的成语典故。思维发展与提升:了解运用对话和人物动作来塑造人物形象的方法。审美鉴赏与创造:了解几位思想大家的思想,领悟课文中所说明的道理。文化传承与理解:识记文化常识。教学重难点重点:分析归纳四个弟子的志向,掌握本文通过对话表现人物性格特点的方法。难点:探究孔子“与点”的原因,领悟孔子“以礼治国”的思想。课前准备1、指导学生完成预习2、制作课件教学过程...
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