子路曾皙冉有公西华侍坐理解性默写写（精选4篇）

1-1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》理解性默写+2021-2022学年统编版高中语文必修下册（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》理解性默写（学生版）孔子认为“礼”在国家治理中是异常重要的。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，他笑子路是因为“ ， ”。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中写孔子的四个弟子侍坐时各言其志，子路的志向是用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国“ ， ”。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子循循善诱，希望学生不畏惧自己，引导学生勇敢的表达自己观点的两句是“ ， ”。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子...

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《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《登岳阳楼》《桂枝香 金陵怀古》《念奴娇 过洞庭》理解性默写（含答案） 2022-2023学年统编版高中语文必修下册资料可供岳阳市地区适用。

大致详情：高中语文必修下册理解性默写期中复习《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》理解性默写1.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子循循善诱，开场白“_______________，__________”，以一种和蔼宽厚的态度打消学生的顾虑，为他们营造了一个平等、轻松的交谈环境。孔子做出假设来引导学生述志的句子是“____________，__________？”用“_________？_____________”两句鼓励曾皙说出自己的志向。2.从“_______________”一句可以看出子路的性格轻率、急躁。子路希望用自己的理念将一个“_____________，____________”的内忧...

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2021-2022学年部编版高中语文必修下册 第一单元1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》理解性默写及知识点总结课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)子路、冉有、公西华侍坐理解默写1.《侍坐》中孔子不以年长自居，采用循循善诱的教学方法，使三个弟子毫无顾虑地说出各自志向：“_____________,毋吾以也。居则曰: ，_________,________？”2.《侍坐》中面对孔子的提问，个性鲁莽却率真的子路急忙回答道：“ , ,加之以师旅, ,由也为之，比及三年，可使有勇，_____________。”1、以吾一日长乎尔 不吾知也如或知尔 则何以哉2、千乘之国 摄乎大国之间因之以饥馑 且知...

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2021-2022学年统编版高中语文选择性必修下册 1.1《子路曾皙冉有公西华侍坐》课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共27张PPT)子路、曾皙、冉有、公西华侍坐学习目标1.掌握重要文言现象。2.根据语言特点，体会人物个性。3.了解孔子的思想。孔子像(台湾故宫博物院藏品)　　如果人类要在21世纪继续生存下去，必须回头两千五百多年，去吸取孔子的智慧。　　——1998年1月全世界诺贝尔获得者集会巴黎时的宣言《论语》中主要人物孔子，名丘，字＿＿＿，是春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜）人。他是春秋时著名的＿＿家、＿＿＿家，是＿＿家学派的创始人。曾长期聚德讲学，开＿＿＿讲学的风气，传说有弟子 ＿＿＿人，身通六艺者＿＿＿＿ 人。孔子本人也...

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