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子路曾皙冉有公西华侍坐挖空训练及答案(精选17篇)

日期:2023-10-10 21:29 阅读:

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子路曾皙冉有公西华侍坐挖空训练及答案(17篇)
序号 资料标题 下载地址
1 1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》同步练习(含答案)2022——2023学年高中语文部编版必修下 下载
2 2022-2023学年统编版高中语文试题 必修下册 第1.1课《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》同步训练(含解析) 下载
3 高一语文寒假作业第四周《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》预习案(含答案) 下载
4 高中语文部编版必修下册1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》综合练习(含答案) 下载
5 1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》学案 2022-2023学年统编版高中语文必修下册(含答案) 下载
6 2022-2023学年统编版高中语文必修下册1-1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》同步试卷(含答案) 下载
7 1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》导学案 (2课时,含答案) 下载
8 统编高一语文必修下1.1《子路曾皙冉有公西华侍坐》复习学案 含答案 下载
9 1-1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》理解性默写+2021-2022学年统编版高中语文必修下册(含答案) 下载
10 人教版部编(2019)高中语文必修下册 1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》高考考点文言实词“居”真题专项训练(含答案) 下载
11 第5课:子路、曾皙、冉有、公西华侍坐-2023年高考语文一轮复习之课内文言文重点篇目自我检测(含答案) 下载
12 高中语文统编版(2019)必修下册-1.1 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 学案(含答案) 下载
13 1-1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》同步练习(含答案)+2022-2023学年统编版高中语文必修下册 下载
14 11.1子路、曾皙、冉有、公西华侍坐——2022-2023学年高一语文人教统编版必修下册同步课时训练(含答案) 下载
15 统编版(2019) 必修下册 第一单元 1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》课时训练(含答案) 下载
16 高中语文统编版必修下1.1.1 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》同步练习1(原卷+答案版2份打包) 下载
17 (11)寒假提前学:子路、曾皙、冉有、公西华侍坐——2022-2023学年高一语文人教统编版寒假作业(含答案) 下载

篇1:1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》同步练习(含答案)2022——2023学年高中语文部编版必修下

1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》同步练习(含答案)2022——2023学年高中语文部编版必修下资料可供全国地区适用。
大致详情:《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》同步练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、基础知识1.下列加点字的读音,正确的一项是(  )A.侍坐(sì)   比及(bì)  哂笑(shěn) 鼓瑟(sè)B.饥馑(jǐn) 喟然(kuì) 舞雩(yú) 沂水(qí)C.齐桓(huán) 胡龁(hé) 觳觫(shù) 忖度(duó)D.发硎(xínɡ) 怵然(chù) 踌躇(chú) 庖丁(páo)2.下列各句中加点词的解释,不正确的一项是(  )A.居则曰 居:平日、平时...
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篇2:2022-2023学年统编版高中语文试题 必修下册 第1.1课《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》同步训练(含解析)

2022-2023学年统编版高中语文试题 必修下册 第1.1课《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》同步训练(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:第一单元1.1 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐1.下列词语中画线字的注音,无误的一项是( )A.千乘(chèng)  喟然(kuì) 莫春(mù) 师旅(lǚ)B.沂水(xí) 率尔(shuài) 比及(bǐ) 曾皙(xī)C.鼓瑟(sè) 冠者(ɡuàn) 饥馑(jǐn) 铿尔(kēng)D.侍坐(shì) 小相(xiàng) 哂笑(xī) 舞雩(yú)【答案】C【详解】试题分析:A项,乘shèng;B项,沂yí,比bì;D项,哂shěn。2.依次填入...
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篇3:高一语文寒假作业第四周《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》预习案(含答案)

高一语文寒假作业第四周《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》预习案(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:高一语文寒假作业第四周子路、曾皙、冉有、公西华侍坐预习案学习目标:1.了解孔子其人及其在当今的巨大影响。2.学习中国古代优秀作品,体会其中蕴涵的中华民族精神,领略大教育家孔子的教育风采,树立学习和人生理想。3.学习本文成功地运用对话和人物动作、表情等细节描写来塑造人物形象的方法。学习重难点:1.生动的对话和传神的情态描写。2.分析孔子及其几个弟子的形象、性格等特征,对孔子形象及其教育思想、教育魅力的理解。一、知识导学1.《论语》简介《论语》是儒家经典著作之一,是一部语录体著作,它是孔子的门人和再传弟子记录整理的。体现了孔子在哲学、政治、文化和教育方面的重要思想。《论语》共...
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篇4:高中语文部编版必修下册1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》综合练习(含答案)

高中语文部编版必修下册1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》综合练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:2021-2022学年统编版高中语文必修下册第1课 综合练习一、语言运用阅读下面的文字,完成下面小题。中国印章文化源远流长。印章在古代主要用作身份凭证和行使职权的工具。《说文解字》言“印,执政所持信也”,揭示了印章功能的核心——信。“示信”,是印章文化功能最本质之点。秦以前,官、私印都称“玺”,起初作为商业交流货物时的凭证。秦以后,印章范围扩大为证明当权者权益的法物。印章和政治仪礼结下了不解之缘,汉初名臣张良________,解印绶辞归,意味着权力的卸除。印章的发展史出现过两次高潮,一次在秦汉时期,另一次在明清时期。秦印注重实用,即使是印文、章法,还是外形,都蕴含出一种质朴、自然的美...
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篇5:1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》学案 2022-2023学年统编版高中语文必修下册(含答案)

1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》学案 2022-2023学年统编版高中语文必修下册(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》【翻译】子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。译:子路、曾皙、冉有、公西华近旁陪坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也。’如或知尔,则何以哉?”译:孔子说:“因为我的年纪比你们大一点,(你们)不用因为我(年长)就不敢说话了。(你们)平时说:‘(别人不了解我)!’假如有人要了解你们,那么(你们)打算怎么做呢?” 1.以:因为 2.乎:比 3.以吾一日长乎尔(状语后置,以吾一日乎尔长) 4.毋:不要 5.以:同“已”,止 6.居:平时、平日 7.不吾知也(宾语前置,不知吾也) 8.则何以哉(宾语前置,则以何哉)子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大...
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篇6:2022-2023学年统编版高中语文必修下册1-1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》同步试卷(含答案)

2022-2023学年统编版高中语文必修下册1-1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》同步试卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》同步试卷(二)1.对下列句子中加线词的解释,不正确的一项是(  )A. 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 侍:侍奉B. 居则曰 居:平日、平时C. 如或知尔 知:了解D. 以吾一日长乎尔 长:成长2.下列各句中“尔”的用法和其他三项不同的一项是(  )A. 以吾一日长乎尔 B. 如或知尔 C. 子路率尔而对曰 D. 尔何如3.下列各句中,与例句的句式类型完全相同的一项是(  )例:为国以礼A.加之以师旅 B.不吾知也 C.则何以哉 D.毋吾以也4.对下列加点字的解释,有误的一项是(  )A. 比及三年:等到 异乎三子者之撰:才能B. 摄乎大...
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篇7:1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》导学案 (2课时,含答案)

1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》导学案 (2课时,含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:高一语文____________________________________________________________________________班级__________姓名____________编写及校对人____《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》学案【学习主题】1、积累文言实词、文言虚词、文言句式,学习课文造语实而生动的特点。2、体会课文是如何以“言志”为中心组织材料的,监货本文思路清晰,极有层次,不枝不蔓,文意明晰的特点。3、学习运用对话和人物动作来塑造人物形象的写法。4、领略孔子因材施教的教学风格。5、体会孔子的思想。第一课时相关链接:1、199...
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篇8:统编高一语文必修下1.1《子路曾皙冉有公西华侍坐》复习学案 含答案

统编高一语文必修下1.1《子路曾皙冉有公西华侍坐》复习学案 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情:《子路曾皙冉有公西华侍坐》【复习要求】1.了解《论语》和孔子的思想。2.学习运用人物语言和行动塑造人物的方法。3.学习整理常见文言实词、虚词在文中的含义及特殊句式的特点。【基础知识】(一)孔子与《论语》1、孔子:(前551~前479)名丘,字仲尼,春秋末期鲁国人。鲁定公时,曾任鲁国大司寇,后来私人办学,周游列国,宣传自己的政治主张。儒家学派的创始人,被后世尊称为圣人。其思想核心是“仁”,政治上主张“礼治”,鼓励人们“入仕”。传说晚年整理“六经”(《诗经》、《尚书》、《礼记》、《乐》、《周易》、《春秋》)。汉代以后,孔子学说成为封建文化的正统,影响极大。他又是一个伟大的教育家,其教...
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篇9:1-1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》理解性默写+2021-2022学年统编版高中语文必修下册(含答案)

1-1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》理解性默写+2021-2022学年统编版高中语文必修下册(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》理解性默写(学生版)孔子认为“礼”在国家治理中是异常重要的。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,他笑子路是因为“ , ”。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中写孔子的四个弟子侍坐时各言其志,子路的志向是用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国“ , ”。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子循循善诱,希望学生不畏惧自己,引导学生勇敢的表达自己观点的两句是“ , ”。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,子...
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篇10:人教版部编(2019)高中语文必修下册 1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》高考考点文言实词“居”真题专项训练(含答案)

人教版部编(2019)高中语文必修下册 1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》高考考点文言实词“居”真题专项训练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:高考文言文常考实词“居”真题训练(《子路、冉有、公西华侍坐》练习)一、(2007年高考四川卷)阅读下面的文言文,完成下面题目。贺仁杰,字宽甫,京兆人。父贲,有材略,善攻战,数从军有功。尝治室于毁垣中,得白金七千五百两,谓其妻郑曰:“语云:匹夫无故获千金,必有非常之祸。”时世祖以皇太弟受诏征云南,驻军六盘山,乃持五千两往献之。世祖曰:“天以赐汝,焉用献!”对曰:“殿下新封秦,金出秦地,此天以授殿下,臣不敢私,愿以助军。”且言其子仁杰可用状,即召入宿卫。其军帅怒贲不先白己而专献金,下贲狱。世祖闻之,大怒,执帅将杀之,以勋旧而止。仁杰从世祖,南征云南,北征乃颜,皆助劳绩。后与董文忠居中事上,同...
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篇11:第5课:子路、曾皙、冉有、公西华侍坐-2023年高考语文一轮复习之课内文言文重点篇目自我检测(含答案)

第5课:子路、曾皙、冉有、公西华侍坐-2023年高考语文一轮复习之课内文言文重点篇目自我检测(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第5课 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐(一)练习版【文言基础梳理】一、选择题。(45分,每题3分)1.对下列画线词语的理解,有误的一项是( )(3分)A.摄乎大国之间 摄:夹,迫近B.如其礼乐,以俟君子 俟:等待C.异乎三子者之撰 撰:撰写D.点,尔何如 何如:怎么样2.下列对加点词的解释有误的一项是( )(3分)A.千乘之国 乘:车辆B.比及三年 比及:等到C.舍瑟而作 作:起D.吾与点也...
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篇12:高中语文统编版(2019)必修下册-1.1 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 学案(含答案)

高中语文统编版(2019)必修下册-1.1 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 学案(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:子路、曾皙、冉有、公西华侍坐/《论语》【学习目标】1.了解有关《论语》的常识,了解孔子的教学思想和风格。2.关注文言词语和句式,提高文言文的阅读能力。3.了解孔子的教育观和人格魅力以及古人的政治思想和行为规范。【学习重点】1.了解和掌握如、夫、则、尔、以、而等词语的用法以及文言句式。2.品味子路、曾皙、冉有、公西华的性格和志向,引导学生树立正确的人生观。【学习难点】1.品味子路、曾皙、冉有、公西华的性格和志向,引导学生树立正确的人生观。2.了解孔子评判学生的标准,学会联系孔子的政治思想。【学习过程】知识链接:(一)辨析下列加黑加横线的词的含义:以①以吾一日长乎尔 因为 方①不以...
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篇13:1-1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》同步练习(含答案)+2022-2023学年统编版高中语文必修下册

1-1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》同步练习(含答案)+2022-2023学年统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情:《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》【翻译】子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。译:子路、曾皙、冉有、公西华近旁陪坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也。’如或知尔,则何以哉?”译:...
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篇14:11.1子路、曾皙、冉有、公西华侍坐——2022-2023学年高一语文人教统编版必修下册同步课时训练(含答案)

11.1子路、曾皙、冉有、公西华侍坐——2022-2023学年高一语文人教统编版必修下册同步课时训练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:1.1 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐—2022-2023学年高一语文人教统编版必修下册同步课时训练1.下列各句句式特点与其他三项不同的是( )A.以吾一日长乎尔 B.不吾知也C.异乎三子者之撰 D.风乎舞雩2.下列句子中没有通假字的一项是( )A.唯求则非邦也与 B.莫春者,春服既成C.鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作 D.以吾一日长乎尔,毋吾以也3.下列加粗的虚词意义和用法解释错误的一项是( )A.以吾一日长乎尔 乎:语气词,吗B.方六七十,如五六十 如:连词,或者C.子路率尔而对曰 而:连词,表修饰D.如其礼乐,以俟君子 如:连词,至于4.下列各项中,对加粗...
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篇15:统编版(2019) 必修下册 第一单元 1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》课时训练(含答案)

统编版(2019) 必修下册 第一单元 1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》课时训练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:统编版(2019) 必修下册 第一单元 1 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐课时训练一、选择题1.对下列画线词语的理解,有误的一项是( )A.摄乎大国之间 摄:夹,迫近B.如其礼乐,以俟君子 俟:等待C.异乎三子者之撰 撰:撰写D.点,尔何如 何如:怎么样2.下列各句中,加点词的词类活用类型不同于其他三项的一项是( )A.如会同,端章甫 B.赤也为之小,孰能为之大C.风乎舞雩 D.鼓瑟希3.下列各句中,与例句的句式类型完全相同的一项是( )例:异乎三子者之撰A.加之以师旅 B.不吾知也...
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篇16:高中语文统编版必修下1.1.1 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》同步练习1(原卷+答案版2份打包)

高中语文统编版必修下1.1.1 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》同步练习1(原卷+答案版2份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:1.1.1 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》同步练习一、基础知识巩固1.下列句子中,加点字的注音全都正确的一项是(  )A.千乘之国(shèng)    摄乎大国之间(niè)风乎舞雩(yú)B.因之以饥馑(jǐn) 夫子哂之(shěn)夫子喟然叹曰(kuì)C.以俟君子(sì) 愿为小相焉(xiàng)为国以礼(wèi)D.异乎三子者之撰(zhuàn) 冠者五六人(guān)浴乎沂(yí)【答案】B【解析】A项,“摄”应读“shè”。C项,“为”应读“wéi”。D项,“冠”应读“guàn”。2.下列句子中,与例句中加点词的用法不同的一项是(  )例句风乎舞雩A...
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篇17:(11)寒假提前学:子路、曾皙、冉有、公西华侍坐——2022-2023学年高一语文人教统编版寒假作业(含答案)

(11)寒假提前学:子路、曾皙、冉有、公西华侍坐——2022-2023学年高一语文人教统编版寒假作业(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:(11)寒假提前学:子路、曾皙、冉有、公西华侍坐——2022-2023学年高一语文人教统编版寒假作业1.下面对于孔子和曾皙的对话理解不准确的一项是( )A.曾皙的出场不同于别的弟子,子路等人坦陈志趣时,曾皙一边聆听孔子与他们的对话,一边悠然自得地鼓瑟,这一举动恰好反映了当时师生和谐对话的气氛。B.孔子提问曾皙时,曾皙鼓瑟正接近尾声,他铿地一声把瑟放下,站起来回答,这些似乎很平常的动作描写,生动地显现了曾皙洒脱而又知礼的形象。C.曾皙的答辞不同一般,他用非常理性的语言述说他的志向,表现出他高于其他几位弟子的地方。D.曾皙的理想蓝图既符合儒家礼义之邦的治国理想,又符合孔子晚年隐含的出...
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