《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
一、重点
1. 学习通过对话和简单动作描写来刻画人物的方法。
2. 掌握重点实词、虚词、宾语前置、状语后置等重点句式。
二、难点
品析人物形象，树立正确的人生观，理解孔子“礼乐治国”的政治思想和高超的教育艺术。
一、整体感知·背景剖析
历史背景：面对春秋战国那样的乱世，知识分子大都很不满意，于是纷纷思考救国救民、解决社会矛盾的方针路线。他们各自的想法大不相同，于是形成不同的学说流派。在以孔子为代表的儒家之外，先后出现了道家、墨家、法家等不同流派。这些流派之间，相互批评，展开了激动人心的学术争鸣。于是有了所谓“百家争鸣”局面的出现。春秋战国之交的...
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  Tags：子路,曾皙公,西华,侍坐,理解
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