篇1：16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 课件（共14张PPT）16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 课件（共14张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年DC3．下列句子没有语病的一项是( )A．在火星乌托邦平原南部，“天问一号”探测器首次迈出中国足迹。B．面对“谁来养活中国”，我们国家提出了“超级稻育种”的计划。C．这些现象的产生，是因一些研究者科学精神的缺位密不可分。D．新冠肺炎疫情发生以来，世卫组织和中国一直保持着沟通与合作。D“喷涌”是“喷射涌流”的意思，这里用来写愉悦的感情向外流露，突出了愉悦的程度之深。“致命一击”突出了打击之大，用在这里，准确写出了野蛮的军国主义对大众参与的奥林匹克运动的破坏之大。5．指出下列句子所运用的修辞手法，并说说其作用。... 图片详情：     篇2：【新课标·备课先锋】第16课 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 第2课时 课件(共26张PPT)+素材【新课标·备课先锋】第16课 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 第2课时 课件(共26张PPT)+素材资料可供全国地区适用。 大致详情：(共26张PPT)第2课时上节回顾赞颂奥运精神畅想美好前景指出奥林匹克主义所扮演的新角色——引出话题阐述奥林匹克主义的新内涵及教育意义平和自信教育意义大众参与表达对奥林匹克运动复兴的美好祝愿庆祝奥林匹克运动复兴25周年新课讲解站在这一特殊的历史背景之下，顾拜旦竭力恢复奥林匹克运动，在洛桑国际奥委会这样庄重的场合下进行了这样一番站位高、格局广的演讲。请结合文中的具体语句来谈谈你对演讲词站位高、格局广的理解。感受奥林匹克风采—析内涵（1）在演讲开头，演讲者面对第一次世界大战、俄国十月革命等重大事件导致世界政治格局剧变，以战略家的视野指出：“奥林匹克主义并没有成为这... 图片详情：      篇3：16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 课件（共30张PPT）16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共30张PPT)奥林匹克标志同学们知道中国曾经在哪一年举办过奥林匹克运动会吗？又将要在哪一年举办冬奥会呢？2008年 2022年奥林匹克运动会是目前世界上影响力最大的体育盛会之一。今天我们要学习的这篇文章，将带我们了解它1919年的发展情况。导入新课16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年人教版八年级语文 下册1.朗读课文，理清课文的思路，了解奥林匹克精神的内涵与价值。2.欣赏文章的语言特色，把握演讲的语气特点。3.深入理解奥林匹克精神在全世界强大的生命力、感染力和塑造力，热爱体育运动。学习目标皮埃尔·顾拜旦，法国教育家，1896年创办现代奥运会，开始了... 图片详情：    篇4：16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 课件（共31张PPT）16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共31张PPT)陶弘景16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年理解奥林匹克主义“平和与自信”“面向大众”的新内涵。01把握演讲的主要内容。02体会本文站位高、格局广的特点；感受演讲语言庄重典雅的风格。03学习目标顾拜旦（1863—1937），法国教育家、社会活动家，现代奥林匹克运动创始人，被誉为“奥林匹克之父”。1894年在巴黎组织成立了国际奥林匹克委员会。1896至1925年担任国际奥委会主席。代表作品有《体育颂》《奥林匹克宣言》《奥林匹克回忆录》等。作者介绍现代奥运会计划每四年举办一届，1916年本应在德国柏林举行第六届奥运会，却因第一次世界大战而停办。1919... 图片详情：      篇5：第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》课件（共25张PPT）第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共25张PPT)庆祝奥林匹克运动复兴25周年五个环分别代表着五大洲, 奥运五环是一个整体,亚洲是黄色的,非洲是黑色的,欧洲是蓝色的,美洲是红色的,大洋州是绿色的。五环代表着世界五大洲,五色代表的是世界五大洲不同肤色的人民,五环连在一起代表着五大洲的人们能够友好相处。导入 2001年北京申办奥运会何振梁演讲稿主席先生、国际奥委会的委员们： 无论你们今天做出什么样的选择，都将载入史册。但是只有一种决定可以创造历史。你们今天这个决定可以通过体育促进世界和中国友好相拥在一起，从而造福于全人类。 将近50年前，我第一次参加了奥林匹克运动会，那是在赫尔辛基。从那时起我就深深地爱上了... 图片详情：     篇6：统编版语文八年级下册 16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年课件(共29张PPT)统编版语文八年级下册 16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年第四单元解析：A.襁qiǎng；B.拙zhuō，允yǔn；C.挚zhì。D1.下列加着重号的词语注音全都正确的一项是（ ）A.萦绕（yíng） 襁褓（qiáng）阐述（chǎn） 浩劫（jié）B.枷锁（jiā） 歧途（qí）拙劣（zhuó） 允许（rǔn）C.湛蓝（zhàn） 肤浅（fū）嵌入（qiàn） 挚爱（zhí）D.气氛（fēn） 分崩离析（bēng）召唤（zhào） 凋零（diāo）················2.依次填入下面横线上的词语，最恰当的一... 图片详情：      篇7：16．庆祝奥林匹克运动复兴25周年习题课件(共10张PPT)16．庆祝奥林匹克运动复兴25周年习题课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共10张PPT)16．庆祝奥林匹克运动复兴25周年méngqiǎnɡshèyínɡxuànzhìdiāozhuōqízhòujiāzhàn劫奠歧携缚峻dāndànmómú束缚博大拼搏3．下列句子中所运用的修辞手法判断正确的一项是( )(3分)①在他们的想象中，勇气之花在我们当代人的手中早已残败凋零了。②许久以前，就是在这般情景下，古代奥林匹克主义的绚丽梦想在阿尔弗斯河的两岸诞生了。③一项运动，倘若只有有限一部分人被包含在内，在当今时代又怎能称得上完美呢？A．比喻 拟人 反问B．比喻 对比 设问... 图片详情：     篇8：第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》课件（共22张PPT）第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)庆祝奥林匹克运动复兴25周年《奥林匹克宪章》中的“基本原则”部分指出，奥林匹克运动的宗旨是：通过没有任何歧视、具有奥林匹克精神——以友谊、团结和公平竞争的精神相互理解的体育活动来教育青年，从而为建立一个和平的更美好的世界做出贡献。可高度概括为“和平、友谊、进步”。今天，我们就走进奥林匹克之父顾拜旦的在“庆祝奥林匹克运动复兴25周年”上的演讲。学习目标1．积累字词基础。2．了解顾拜旦的相关常识及奥林匹克运动的历史。3.理解奥林匹克精神的内涵与价值，积极投身于人类的和平事业。 骤雨（ ） 襁褓（... 图片详情：     篇9：统编版语文八年级下册 16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 课件（共28页PPT）统编版语文八年级下册 16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 课件（共28页PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共25张PPT)16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年顾拜旦【学习目标】朗读课文，理清课文的思路，了解奥林匹克精神的内涵与价值。欣赏文章的语言特色，把握演讲的语气特点。深入理解奥林匹克精神在全世界强大的生命力、感染力和塑造力，热爱体育运动。经典战争电影片段—《拯救大兵瑞恩》点击图片播放北京奥运会开幕式的视频片段点击图片播放皮埃尔·顾拜旦，法国教育家，1896年创办现代奥运会，开始了体育活动家的生活。他担任国际奥委会主席之职长达27年之久，终生倡导奥林匹克精神，被誉为“奥林匹克之父”。走近作者0102背景资料顾拜旦在为现代奥林匹克运动创立与发展的奋斗生涯中，发表了... 图片详情：      篇10：16《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》课件(共33张+23张PPT)+教案+同步练习16《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》课件(共33张+23张PPT)+教案+同步练习资料可供全国地区适用。 大致详情：(共33张PPT)16.庆祝奥林匹克运动复兴25周年部编版八年级下册第一课时课前导读2008年8月8日——第29届奥运会在北京举行欣赏歌曲：《北京欢迎你》整体感知顾拜旦（1863—1937），现代奥林匹克运动创始人，法国教育家。1883年首次提出举行世界性体育比赛的设想。1892年在巴黎索邦神学院发表著名的“复兴奥林匹克”演说。1894年6月在巴黎成立国际奥林匹克委员会，被选为秘书长，并促成1896年第一届现代奥林匹克运动会在希腊雅典举行，1896—1925年任国际奥委会主席。 1925年起任国家奥委会终身名誉主席。为奥林匹克运动的复兴和发展做出了巨大贡献。著有《体育颂》《运... 图片详情：  篇11：统编版语文八年级下册 16庆祝奥林匹克运动复兴25周年课件(共19张PPT)统编版语文八年级下册 16庆祝奥林匹克运动复兴25周年课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)16.庆祝奥林匹克运动复兴25周年一教学目标1.学会演讲技巧。（重点）2.理清课文的思路,用体育精神来激发自 己学习、生活的激情。（重点）3.体会作者感情,激发学生对奥林匹克精神的理解与拥护。（难点）二教学方法自主学习法合作学习法讲解法1.情境导入三教学过程“我和你心连心，同住地球村，为梦想千里行，相会在北京。来吧！朋友，伸出你的手，我和你心连心，永远一家人……”，同学们，当熟悉的旋律再次响起，北京2008奥运画面依旧宛若眼前，从这首歌中，我们能听出有一种神奇的精神力量在召唤。这种精神，就是“奥林匹克精神”，它是由“奥林匹克之父”顾拜旦提... 图片详情：    篇12：16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 课件（共37张PPT)16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 课件（共37张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共37张PPT)庆祝奥林匹克运动复兴25周年八 年 级（下）庆祝奥林匹克运动复兴25周年顾拜旦学习目标1、积累生字、生词和与作者相关的文学常识；2、理清课文的思路，用体育精 神来激发自己学习、生活的激情；3、 体会作者感情，激发学生对奥林匹克精神的理解与拥护；4．了解顾拜旦，理解奥林匹克精神的内涵与价值。2016里约奥运会精彩瞬间2008年北京奥运会精彩瞬间纪念牌高难度技术动作失败，张丹落地时重重地摔在冰面上,左膝盖受伤 。 几分钟后，二人重返赛场，重新完成了一系列的高难度动作。 两人的每一次滑行和动作都打动了在场的观众，观众们对他们报以热烈的掌声和欢呼声。... 图片详情：      篇13：第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》课件（共40张PPT）+教学设计+学案+同步练习（原卷+解析卷）+素材第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》课件（共40张PPT）+教学设计+学案+同步练习（原卷+解析卷）+素材资料可供全国地区适用。 大致详情：(共40张PPT)语文部编版 八年级下册第四单元第16课 庆祝奥林匹克运动复兴25周年顾拜旦新课导入歌曲欣赏：《 北 京 欢 迎 你 》2008年8月8日，第29届奥运会在北京举行“我家大门常打开，开放怀抱等你，拥抱过就有了默契，你会爱上这里，不管远近都是客人，请不用客气……北京欢迎你,有梦想谁都了不起,有勇气就会有奇迹。”同学们，当熟悉的旋律再次响起，北京2008奥运画面依旧宛若眼前，从这首歌中，我们能听出有一种神奇的精神力量在召唤。这种精神，就是“奥林匹克精神”，它是由“奥林匹克之父”顾拜旦提倡的。这节课就让我们一起走进瑞士的洛桑金色演讲厅，一起听听他为奥运会这项伟... 图片详情： 篇14：第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》课件(共41张PPT)第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》课件(共41张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共41张PPT)庆祝奥林匹克运动复兴25周年第一课时新知导入同学们，你知道2022年北京冬奥会举行的具体时间吗？本次冬奥会的主题是什么？本次冬奥会中国一共获得多少块奖牌？同学们也一定记得2008北京还举办过一次夏季奥运会。奥运会，是国际奥林匹克委员会主办的世界规模最大的综合性运动会，四年一届，是世界上影响最大的体育盛会。发源于两千多年前的古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。古代奥林匹克运动会，简称“古代奥运会”，是古希腊人举行的以体育竞技为主要形式的综合性民族盛会。既为祭神，又为强健体魄（应付城邦间的征战）。第一届古代奥运会于公元前776年举行，每四年一届。会期初为一天，后延... 图片详情：      篇15：16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 课件（共27张PPT）+教案+学案16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 课件（共27张PPT）+教案+学案资料可供全国地区适用。 大致详情：16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 学案学习目标1.了解作者及作品。2.理解奥林匹克精神深邃的思想内涵及时代意义。3.有感情地朗读课文，整体感知主要内容。学习重难点1.理解奥林匹克精神深邃的思想内涵及时代意义。2.有感情地朗读课文，整体感知主要内容。学习过程一、预习新课孔令辉获得冠军时忘情地亲吻胸前的国徽时，王军霞夺得金牌后激动的身披国旗绕运动场奔跑时，我们的泪也会与领奖台上以手抚摸着胸前国徽高唱国歌的运 动员的热泪一起落下。为什么“总有一种力量让人泪流满面”。现在我有了答案：那是一种奥林匹克精神在激励着我们。在提升着我们、奥林匹克精神让我们振奋，今天我们就来认识一下现代奥... 图片详情：   篇16：16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 课件(共30张PPT)+教案+素材16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 课件(共30张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年【教学目标】1．了解与作者相关的知识，了解本文的写作背景。2．理解课文内容，了解奥林匹克精神的内涵与价值。3．抓住关键句，理清课文的思路，把握这篇演讲词的语言特点。过程与方法4.通过朗读、默读、品味、交流等多种方法和自主、合作、探究等多种方式来理解作者的观点和情感。情感态度与价值观5.通过学习，感受奥林匹克精神，培养学生热爱和平、公平竞争的意识，用体育精神来激发自己生活、学习的激情。【教学重点】朗读课文，理清课文的思路，了解奥林匹克精神的内涵与价值。【教学难点】理解奥林匹克精神的思想内涵及时代意义，感受演讲... 图片详情：   篇17：第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》课件（共29张PPT）第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共29张PPT)第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》八年级语文下学期同步课件（部编版）新课导入奥林匹克了解现代奥运会的起源：1894年06月23日，当被尊称为“奥林匹克之父”的法国教育家皮埃尔·德·顾拜旦与12个国家的79名代表决定成立国际奥委会、开创奥林匹克运动时，这一壮举曾一度成为人们讽刺的对象。而在百年之后的今天，奥运会已成为普天同庆的节日，奥林匹克运动也吸引了202个国家和地区的积极参与。现代奥运会的发展：奥林匹克运动会发源于两千多年前的古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。古代奥林匹克运动会停办了1500年之后，法国人顾拜旦于19世纪末提出举办现代奥林匹克运动... 图片详情：    篇18：部编版八年级语文下册 16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年（精品课件）(共42张PPT)部编版八年级语文下册 16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年（精品课件）(共42张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共42张PPT)同学们，你们知道我国在哪一年举办过夏季奥林匹克运动会，又是在哪一年举办了冬季奥运会吗？2008年 2022年奥林匹克运动会是目前世界上影响力最大的体育盛会之一。今天我们要学习的这篇文章，将带我们了解一下这个体育盛会。第一课时第二课时八年级语文下册16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年1.朗读课文，理清课文的思路，了解奥林匹克精神的内涵与价值。（重点）2.欣赏文章的语言特色，把握演讲的语气特点。（难点）3.深入理解奥林匹克精神在全世界强大的生命力、感染力和塑造力，热爱体育运动。（素养）第一课时学习目标本文选自《奥林匹克主义——顾拜旦文选... 图片详情：   篇19：第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》课件（共25张PPT）第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共25张PPT)庆祝奥林匹克运动复兴25周年【法国】顾拜旦北京奥运请输入二级标题作者简介请输入二级标题皮埃尔·德·顾拜旦（1863-1937）法国教育家、社会活动家，现代奥林匹克运动创始人被誉为“现代奥林匹克之父”顾拜旦本文是顾拜旦在1919年4月瑞士洛桑国际奥委会全体委员大会上发表的演讲。目 录1顾拜旦的奥运复兴之旅2奥林匹克精神的内涵一、顾拜旦的奥运复兴之旅复兴缘起出身法国贵族拥有男爵称号从小喜欢体育运动顾拜旦复兴缘起1875-1881，考古学家在希腊连续发掘出古代奥运会的文物遗址。古代奥运会从公元前776年起，到公元394年止，共举行了... 图片详情：     篇20：部编版语文八年级下册 第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》课件（共30页ppt）部编版语文八年级下册 第16课《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》课件（共30页ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共30张PPT)庆祝奥林匹克运动复兴25周年顾拜旦部编版语文八年级下册课外链接奥林匹克运动会：中文简称“奥运会”，是国际奥林匹克委员会主办的世界规模最大的综合性运动会，每四年一届，会期不超过16日，是世界上影响力最大的体育盛会。奥林匹克运动会发源于两千多年前的古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。古代奥林匹克运动会停办了1500年之后，法国人顾拜旦于19世纪末提出举办现代奥林匹克运动会的倡议。1894年成立奥委会，1896年希腊雅典举办了首届奥运会课外链接“奥运会最重要的不是胜利，而是参与；正如在生活中最重要的事情不是成功，而是奋斗；但最本质的事情并不是征服，而是奋力拼搏。”... 图片详情：      Tags：庆祝,70周年,ppt,精选,20篇  |
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