篇1：第二单元友谊的天空 复习课件(共39张PPT)第二单元友谊的天空 复习课件(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)七年级上册第二单元友谊的天空复习提问知识脉络本单元的主题是“友谊的天空”，它是第一单元内容的延伸。本单元从与朋友交往方面来体会相互依存的生命关系。在新的学习生活中，我们应该如何获得友谊，拥有怎样的交友智慧，特别是如何理性结交网友，是本单元学习的重点。本单元的目的是澄清我们在友谊以及网上交友中的一些错误认识，为我们的成长指明方向。人的一生离不开交往。现在互联网已经渗透到我们的生活中，影响和改变着我们的交往方式。本单元内容是本书的重要内容，也是我们成长的重要内容。复习目标1.建构“友谊的天空”专题的知识结构。学会全面地看问题，提高辩证思维能力，提高理论联系实际的能力。...
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   篇2：汉字偏旁归类（与“殳”有关的汉字）课件(共54张PPT)汉字偏旁归类（与“殳”有关的汉字）课件(共54张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT)汉字偏旁归类制作：知乎学也读书分享 经典导读与“殳”有关的汉字字 从遇见你目 录殷 溵贰殷疫 没 投 役 股 毁 毅 设 芟 毂 縠 觳 骰 殁 墼 彀 羖 祋壹殳段 缎 锻 煅 椴 塅 瑖肆段榖 瀔叁榖疫 没 投 役 股 毁 毅 设 芟 毂 縠 觳 骰 殁 墼 彀 羖 祋壹殳与“殳”有关的汉字详细字义● 殳 shū 〈名〉◎ (象形,甲骨文字形,象手持一种长柄勾头似的器具,可以取物,可以打击乐器,后成为兵器。本义:一种用竹或木制成的,起撞击或前导作用的古代兵器)◎ 同本义 [long pole]殳,以杖殊人也。——...
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     篇3：第二单元友谊的天空复习课件（共42张PPT）第二单元友谊的天空复习课件（共42张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)第二单元 友谊的天空第二单元复习目录01单元思维导图02单元巩固练习03核心素养练习04单元探究活动单元思维导图单元巩固练习一、选择题（60分）1.(跨学科)每个人的生活都需要友情的滋润，下列诗句属于描写友情的是（ ）A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海B.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西C.劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时D.相见时难别亦难，东风无力百花残B2.“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒；朋友是被中的棉，有你才温暖；朋友是菜中的盐，有你才香甜。”这告诉我们（ ）①朋友带给我们温暖、支持和力量②...
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    篇4：第二单元 友谊的天空 习题课件(共20张PPT)第二单元 友谊的天空 习题课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第二单元综合测试令令令令令令一、选择题（共36分，12小题，每小题3分。下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的）1.朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。小兰准备做一个关于描写友谊的诗集，下列诗句可以写入诗集中的有(D)①洞庭有归客，潇湘逢故人②忽忆故人天际去，计程今日到梁州③正是江南好风景，落花时节又逢君(④四顾山光接水光，凭栏十里芰荷香A.①②④B.②③④c.①③④D.①②③2.“世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了：没有友谊，世界仿佛失去了太阳。”这告诉我们(A)A.朋友带给我...
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    篇5：4.3.2有关角的运算 课件（共23张PPT）4.3.2有关角的运算 课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)人教版 七年级上册4.3.2有关角的运算课件说明1.了解方向角表示方法；教学目标2.进一步掌握角的计算.教学重点：方向角的表示方法.1.如图，用〝=〞或 〝>〞或 〝<〞填空DOCBA=>=<=∵∠AOC＝∠AOB＋∠BOC∠BOD＝∠COD ＋ ∠BOC复习旧知2.计算：109°24′(4) 6(3)25°36′12″×4(1) 34°34′＋ 21°51′(2)180°－ 52°31′=127°29′=179°60′－52°31′=55°85′=56°25′100°144′48″=102°...
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    篇6：第二单元 友谊的天空 总结提升课件 （34 张ppt）第二单元 友谊的天空 总结提升课件 （34 张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)单元总结提升谢谢大家！/感受朋友圈的变化我的朋友圈和朋友在一起觉察自己对友谊的真正期待朋友对我们的影响友谊的力量朋友对我们的作用友谊与成长同行友谊是一种亲密的关系友谊的特质友谊是平等的、双向的深深浅浅话友谊友谊是一种心灵的相遇友谊不是一成不变的友谊的澄清竞争并不必然伤害友谊友谊的天空友谊不能没有原则需要开放自己建立友谊需要持续的行动需要掌握一定的方法让友谊之树常青需要用心去关怀对方需要学会尊重对方呵护友谊需要学会正确处理冲突交友的智慧需要学会正确对待交友中受到的伤害1.【2022安徽】友谊是人生永恒的话题。下...
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   篇7：1.1 有关光的思考 课件（17张PPT）+素材1.1 有关光的思考 课件（17张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)有关光的思考教科版五年级上册1了解光进入眼睛才能使我们看到物体。2能识别来自光源的光和来自物体反射的光。3意识到光对人类生产生活的重要性。学习目标我们为什么能够看清周围的世界？因为有了光，我们才能看到周围的一切。想想一请同学们说一说，你们对光有哪些了解？ 有光才会亮。 光能看得见摸不着。 太阳一直在发光。 阳光照一照，我们感觉比较暖和。 有光就会有影子。请同学们说一说，光是从哪里来的？ 阳光是太阳发出的。 蜡烛也会发出光。 电灯、萤火虫也会发出光。 月亮自己不会发光，它反射太阳光我们才能看到它。 花草...
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     篇8：主题班会：中学生的友谊与爱情观通用 课件(共17张PPT) 初中班会主题班会：中学生的友谊与爱情观通用 课件(共17张PPT) 初中班会资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)POWERPOINTADD YOUR TEXT HERE ADD YOUR TEXT ADD YOUR TEXT中学生的友谊与爱情观CONTENT010302友谊观ADD YOUR TEXT HERE ADD YOUR TEXT ADD YOUR TEXT目 录爱情观ADD YOUR TEXT HERE ADD YOUR TEXT ADD YOUR TEXT友情与爱情的平衡ADD YOUR TEXT HERE ADD YOUR TEXT ADD YOUR TEXT引言ADD YOUR TEXT HERE ADD YOUR TEXT ADD YO...
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   篇9：13.1.2.2 线段的垂直平分线的有关作图 课件(共24张PPT)13.1.2.2 线段的垂直平分线的有关作图 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)13.1.2 线段的垂直平分线的性质第十三章 轴对称第2课时 线段垂直平分线的有关作图学习目标1.(课标)能用尺规作一条线段的垂直平分线.2.(课标)能用尺规过一点作已知直线的垂线.3.能用尺规作轴对称图形及成轴对称的两个图形的对称轴.4.通过自己动手画、作、测量、计算和推理证明,进一步感知线段垂直平分线的性质.新课导入罗田高铁对接选址正在进行根据《湖北省“十四五”铁路发展规划》，修建武汉经罗田、英山至安庆高铁是支撑长江经济带和皖江城市带发展等国家战略，建立现代化高质量综合立体交通网，完善中部地区铁路网，构建武汉至杭州快递铁路通道的重要举措。铁路建成后...
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  篇10：第二单元 友谊的天空复习 课件（32 张ppt）第二单元 友谊的天空复习 课件（32 张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)第二单元复习目录单元思维导图01单元巩固训练02核心素养练习03单元思维导图单元巩固训练一、单项选择题（60分）1.（2020赤峰）每个人的生活都需要友情的滋润，下列描写友情的诗句是（ ）A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情C.劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时D.不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡B2.（2020鸡西，改编）“朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。”这告诉我们（ ）①朋友带给我们温暖、支持和...
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   篇11：有关0的乘法课件三年级上册数学人教版(共20张PPT)有关0的乘法课件三年级上册数学人教版(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)有关0的乘法多位数乘一位数6复习导入1.笔算下面各题。1 3 66×61136×6＝816144×4＝5761 4 44×67146×3＝4381 4 63×83431128511复习导入2.口算下面各题。0＋9＝95－0＝59－9＝00＋75＝7589－0＝898＋0＝8用自己的话说一说：有关0的加、减法的运算有什么特点？“0”和任何数相加还等于原来的那个数，任何数减“0”也还等于原来的那个数。探究新知今天是小猴子星星的生日，它请来了自己要好的小伙伴们品尝新鲜的大桃子。...
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   篇12：4.2.3有关线段长度的计算 课件（共25张PPT）4.2.3有关线段长度的计算 课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)人教版 七年级上册4.2.3 线段的有关计算课件说明1.知道线段的性质；教学目标2.会根据图形进行与线段有关的运算.教学重点：根据图形进行与线段有关的运算.ABO根据下列要求画图：(1)连接线段AB； (2)画射线OA，射线OB；(3)在线段AB上取一点C，在射线OA上取一点D(点C、D不与点A重合) ，画直线CD，使直线CD与射线OB交于点E.CED复习旧知线段中点的概念：ABM∴AM=BM=－21AB(或AB=2AM =2BM).∵点M是线段AB的中点.几何符号语言：ABMN∵M、N为线段A...
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    篇13：【新课标】1.1 有关光的思考 课件（21张PPT）+素材【新课标】1.1 有关光的思考 课件（21张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)1、有关光的思考核心素养目标科学观念：通常把那些自身能发光的物体称为光源。科学思维：认识到事物之间的变化是有联系的，也是有规律的。探究实践：能识别来自光源的光，如太阳光、灯光。能识别来自物体反射的光，如月光。能在实验中感悟到，来自光源的光或来自物体的反射光进人眼睛，都能使我们看到光源或该物体。态度责任：在实验观察中养成严谨、细致、实事求是的态度。为什么人的眼睛能够看到物体？因为有光的存在科学聚焦光是从哪里来的？科学聚焦请同学们说一说，你们对光有哪些了解？科学聚焦科学聚焦光是从哪里来的？观点1：观点2：这些发光的物体有什么不同的地方？有的物...
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  篇14：教科版五年级上册科学1.1有关光的思考（课件）(共18张PPT)教科版五年级上册科学1.1有关光的思考（课件）(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)1、有关光的思考点击此处添加副标题光是从哪里来的？你都看到过哪些光？正在发光这些光的相同？自己发光反射光这些光有哪些不同？自己发光正在发光光源明晰定义任务一：找出课本P2-3中的光源，和同桌交流一下为什么，准备全班交流。1，如果没有光，会发生什么？研讨A.B.C.2、假设你的桌前放着一个红苹果...研讨A.看不见没有光源×2、假设你的桌前放着一个红苹果...研讨夜视仪可以在“黑暗”的环境中，将人眼看不见的光转换成电子信号，让我们看到物体。拓展一、选择题1．下列属于光源的是（ ）。A．闪闪发光的萤火虫 B．波光粼粼的湖...
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