篇1:华东六省一市2015年年会示范课高三一轮复习第十章《磁场——电流的磁场》课件(22张ppt)+教学设计共2份(上海市奉贤中学 周世平)(2份打包)华东六省一市2015年年会示范课高三一轮复习第十章《磁场——电流的磁场》课件(22张ppt)+教学设计共2份(上海市奉贤中学 周世平)(2份打包)资料可供全国地区适用。 大致详情:课件22张PPT。(高二、必修)上海市奉贤中学 周世平第三篇 电场和磁场第十章 磁场寻找大力士!一节1号干电池,能产生多大的作用力?看一看奥斯特的发现奥斯特的发现1820年某天的一个晚上,他在向听众讲电和磁问题时,一边讲一边表演实验,他做完一些实验后说:“今天我们不妨把导线和磁针平行放置来试试看。”条形磁铁条形磁铁通电直导线周围的磁场如何描述?【实验1】探究直线电流的磁感线方向安全提示每次通电时间不超过3秒,不宜频繁通电。【实验1】探究直线电流的磁感线方向右手螺旋定则【实验2】探究通电直导线周围磁感线疏密安全提示每次通电时间不超过3秒,不宜频繁通电。【实验3】探究直线电流不... 图片详情: 篇2:2013年全国历史教学年会赛课课件:卓尔不群的雅典(人民版必修1专题六第2课,浙师大附中)(共23张PPT)2013年全国历史教学年会赛课课件:卓尔不群的雅典(人民版必修1专题六第2课,浙师大附中)(共23张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情:课件23张PPT。雅典卫城建筑群? 帕特农神庙雅典酒神露天剧场遗迹 “喜剧之父”阿里斯托芬 “悲剧之父”埃斯库罗斯 苏格拉底(公元前469—公元前399年) 柏拉图( 约前427年-前347年) 亚里士多德(前384—前322年)卓尔不群的雅典专题六 《古代希腊、罗马的政治文明》第2课 浙师大附中 陈亚利城邦:以一个城市为中心,包括周围一些村落小国寡民的城市国家 我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民的手中,而不是在少数人手中。 ——伯里克利《在阵亡将... 图片详情: 篇3:语文粤教版必修二歌词四首(共19张ppt)语文粤教版必修二歌词四首(共19张ppt)资料可供全国地区适用。 大致详情:课件19张PPT。歌词四首《我们拥有一个名字叫中国》《长江之歌》广东佛冈中学 王夏 何小玲学习与创作创作部分学习部分1 听自由诗创作2 诵3 赏4 评长江之歌我们拥有一个名字叫中国激昂自豪的情感感受歌中所表达的感情基调听话说长江话说长江崇明岛长江源头长江效果图风土人情历史长江的发展要求: 读准字音 注意节奏 体会其中的感情 体会并说说这两首歌词分别表达了什么情感,它们为什么能够引起大家的共鸣。诵《长江之歌》抒发了中华儿女对母亲之河——长江以及伟大祖国的赞美之情《我们拥有一个名字叫中国》抒写了中华民族的凝聚力,表达了深... 图片详情: 篇4:2013年全国历史教学年会赛课课件:辛亥革命评价之探究拓展(人教版历史必修1第13课,湖北省十堰市东风高中)(共12张PPT)2013年全国历史教学年会赛课课件:辛亥革命评价之探究拓展(人教版历史必修1第13课,湖北省十堰市东风高中)(共12张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情:课件12张PPT。辛亥革命评价之探究拓展讲授人:湖北省十堰市东风高中 张群一、材料一——材料二反映了同一时代对辛亥革命的不同态度和评价,探究影响他们对辛亥革命评价不同的原因?二、材料三——材料五反映了现代不同时期对辛亥革命的不同评价,探究影响他们对辛亥革命不同评价的因素有哪些?【合作探究】 材料一 民国三年,戴季陶遇见一个老农,因戴氏身着日本服装,老农遂问其国籍。戴称“予中华民国人也”。老农“忽作惊状,似乎不解中华民国为何物者”。当戴氏告诉老农“你也是中华民国人”时,老农茫然恍然,连声说:“我非革命党,我非中华民国人。”... 图片详情: 篇5:28《歌词四首》课件(粤教版必修2)(共18张ppt)28《歌词四首》课件(粤教版必修2)(共18张ppt)资料可供全国地区适用。 大致详情:课件18张PPT。语文:2.8《歌词四首》课件(粤教版必修2)《长江之歌》《我们拥有一个名字叫中国》歌词四首教学目标1 体验情感:体会激昂自豪的爱国情感。2 修辞手法的综合应用3 让学生初步学习写作较简单的自由诗重点、难点重点:培养学生热爱祖国的情怀 难点:修辞手法的综合应用作家作品与时代背景胡宏伟,男,歌词作家、诗人,1953年生于辽宁省沈阳市。他的主要作品有歌曲《长江之歌》、《光荣啊,中国共青团》等。你从雪山走来,春潮是你的风采;你向东海奔去,惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用健美的臂膀,晚起高山大海,我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依... 图片详情: 篇6:(语文版八年级下):口语交际《介绍自己喜欢的一首歌词》ppt课件(语文版八年级下):口语交际《介绍自己喜欢的一首歌词》ppt课件资料可供全国地区适用。 大致详情:课件4张PPT。介绍自己喜欢的一首歌词组内交流每个人在小组内朗诵(或歌唱)自己最喜欢的一首歌词,并说明自己喜欢的原因.其他成员认真倾听,不断吸取别人长处.组内推荐一个代表准备在班上交流.全班共享小组推荐的代表在全班介绍.其他同学在认真倾听的基础上,勇于发表自己的看法和见解.总结收获 图片详情: Tags:ppt,年会,歌词,精选,6篇 |
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