篇1：壮锦-中华传统文化 课件(共12张PPT) （希沃版+PPT图片版）壮锦-中华传统文化 课件(共12张PPT) （希沃版+PPT图片版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)壮锦壮锦，与云锦、蜀锦、宋社锦锦并称中国四大名锦，据传起源于宋代，是中华民族文化瑰宝。传说，古时候，住在大山脚下的一位壮族老妈妈，与三个儿子相依为命。老妈妈是一位织壮锦的能手。她织出了一幅壮锦，上面有房屋，有花园，有田地、果园、菜园和鱼塘，还有鸡鸭牛羊。一天，一阵大风，把壮锦卷向东方的天边去了，原来是那里的一群仙女拿壮锦做样子去了。老妈妈先后派出了两个年龄稍长的儿子出发去寻找壮锦，但他们都畏惧路途艰辛，拿着钱到城里享福去了。后来，老妈妈的三儿子，在大石马的帮助下，越过火山和大海，找到了红衣仙女，让她还回壮锦。红衣仙女正拿着老妈妈的壮锦样子在织锦，...
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   篇2：9.2液体的压强说课-PPT课件(共17张PPT)9.2液体的压强说课-PPT课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)《液体的压强》说课一、教材分析：液体压强既是压强知识的延伸扩展，又是学习大气压强和浮力知识的基础与铺垫，对前后知识有着承前启后的作用。本节课我安排了“设计实验感受液体压强的存在”和“探究影响液体压强大小因素”。让学生在自我探究过程中，引导学生观察、分析和总结，激发学生的探究意识。二、教学目标：1、知识与技能目标：（1）通过实验观察，使学生认识到液体内部和液体对容器底部、侧壁都有压强。（2）通过实验探究：了解液体对容器特点，并会进行简单应用。2.过程与方法目标：通过对演示实验的观察，自主设计实验了解液体内部存在压强，通过运用控制变量法研究问题，培养学生各方面...
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   篇3：1.1种群的数量特征(共49张PPT) 课件高中生物人教版ppt1.1种群的数量特征(共49张PPT) 课件高中生物人教版ppt资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)目录 /CONTENTS01种群及其动态02群落及其演替03生态系统及其稳定性04人与环境第1章 种群及其动态第1节 种群的数量特征1.描述种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例等概念，简述种群数量特征的内在关系；2.掌握调查种群密度的主要方法。学习目标知识回顾：生命系统的结构层次细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。一定区域内，1同种生物构成，2全部个体的总和。3要点：一个水池里的全部鱼×一个水池里的全部金鱼√种群...
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   篇4：第20课《(共22张PPT)》第2课时课件(共25张PPT)第20课《(共22张PPT)》第2课时课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第20课 天上的街市第2课时郭沫若01品读语言，赏析诗中联想和想象的作用。(重点)课时目标02理解诗人对自由、幸福生活的向往与追求。(难点)一个民族有一些关注天空的人，这个民族才有希望。——温家宝导 入“幻想是为了弥补不足的现实。”同学们，你们是否也喜欢幻想呢？有没有人幻想过，天上也有一个人间，那里也有人间烟火气，有美丽的街市。今天就让我们再次走进郭沫若的《天上的街市》，看一看作者幻想出来的世界是怎样的。品读语言【一】1.第1节运用了什么修辞手法？有什么作用？答案 比喻。前两句的本体是“街灯”，喻体是“明星”。后两句的本体是“明星”，喻体是“...
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  篇5：初中7年级第8课ppt公園课件ppt 人教版日语七年级(共22张PPT)初中7年级第8课ppt公園课件ppt 人教版日语七年级(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)七年级第8课公園语法与表达1.この、その、あの、どの2. ～は～でした3.形容词及其分类4.形容词敬体形式5.あまり6.～が1.この、その、あの、どの是指示连体词，可指示特定的事、物或人。并且必须与其所指示的名词结合，起修饰或限定作用，不能单独使用。有近称、中称、远称、不定称的区别。特点连体词 用 法 汉 语この 离说话人较近的 不能单独使用，要接名词、作定语 近称 这个その 离听话人较近的 不能单独使用，要接名词，作定语 中称 那个あの 离双方均远的，不能单独使用，借名词，作定语 远称 那个どの 不定时，表示疑问的疑问...
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  篇6：洗袜子 主题班会课件(共13张PPT) （希沃版+PPT图片版）洗袜子 主题班会课件(共13张PPT) （希沃版+PPT图片版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)洗袜子为大水女次水活动目标1.认识袜子的几个部位。2.知道袜子脏了要换，要洗。3.学习如何洗袜子。4.培养孩子的生活自理能力。1111:::51:111117211袜子袜跟袜底袜头01第一步>将脏袜子打湿544:1::1:11111行：1102第二步>在袜底、袜头、袜根部位抹上肥皂2::18t:4t11117111171111111811111155111115751:1128811111191111”1141:1:行：11818行103第三步>认真搓洗袜头、袜底、袜根部位动手做一做搓04第四步>在清水中清洗...
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  篇7：11.短文两篇（2课时）课件（11张PPT+13张PPT）11.短文两篇（2课时）课件（11张PPT+13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)短文二篇《答谢中书书》《记承天寺夜游》黄山庐山雁荡初读知“音”1、齐读两文，要求读准字音。初读知“音”2、自由朗读，划分停顿节奏，感受语言风格的不同。整齐中而有变化：多为四字短语，偶有长短句，读来句式整齐，朗朗上口，富有韵律。句子有长有短，读来富有变化，高低错落。初读知“音”知识卡片《答谢中书书》是一篇骈文。骈文多以四字、六字相间定句，讲究对仗、声律。因句式两两相对，犹如两马并驾齐驱，故被称为“骈文”。这种文体起源于汉魏，形成于南北朝，《答谢中书书》和本单元的另一篇课文《与朱元思书》被称为南朝的“骈文双壁”。自六朝以来为区别于散文和骈文，凡不押韵...
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   篇8：初中7年级第8课ppt（复习）公園课件ppt 人教版日语七年级(共13张PPT)初中7年级第8课ppt（复习）公園课件ppt 人教版日语七年级(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第８課 公園（復習）难点复习：一类形容词、二类形容词一、区分一类形容词A1、二类形容词A2A1：词尾是「い」 的形容词A2：词尾是「だ」 的形容词知识点：1、一般来说，以「い」 结尾的都是形容词。但有例外，如：綺麗（きれい）为A2，可以认为那个い 是汉字发音的一部分，而不是词尾。2、一般来说，以 「だ」结尾的都是形容词，只不过字典和书中不会写出来。練習1、 请大家区分以下形容词是A1还是A2呢？ 新しい、 赤い、 青い、 大丈夫、 きれい、 すっぱい、 広い、 甘い、 好き、 大丈夫、 熱い、 寒い、 大きい、 丈夫2、请说出以下形容词的反...
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   篇9：1. 《春》 课件(共31+14张PPT)+习题课件(共11张PPT)1. 《春》 课件(共31+14张PPT)+习题课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)导入春耕导入春花导入春雨花开遍地，生机勃勃的春天，是大自然的杰作，让我们在朱自清的《春》中去欣赏大自然的美，热爱大自然的美吧！导入1 春第一课时学习目标12有感情地朗读课文，把握重音和停连技巧，感悟汉语的声韵之美。阅读目标难点，涉及积累拓展五理清作者的思路，激发联想和想象，体会课文优美的情境。3品味优美语句，揣摩关键语句，积累语言。难点，涉及思考探究一难点，涉及思考探究二，积累拓展四学习目标12学会课文多角度、多层次写景的方法，学会运用比喻、拟人等修辞手法描写景物。写作目标学会调动多种感官，运用优美的语言描绘自然景...
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    篇10：2.1群落的结构 课件(共60张PPT)人教版高中生物选修二ppt2.1群落的结构 课件(共60张PPT)人教版高中生物选修二ppt资料可供全国地区适用。
大致详情：(共60张PPT)第1节 群落的结构1.认识群落及群落水平研究的问题；2.分析种间关系；3.通过分析不同类型的群落，理解垂直结构、水平结构以及生态位的概念；学习目标稻田中生活着多种底栖动物。在稻田中饲养中华绒螯蟹(俗称“河蟹”)，由于河蟹喜食底栖动物和杂草，底栖动物和杂草都会减少。同时，河蟹的爬行能起到松动田泥的作用，因而有利于水稻的生长。讨论：1.河蟹与底栖动物(如螺类)的关系是怎样的 河蟹捕食底栖动物，它们之间存在捕食关系;河蟹和某些底栖动物可能还会捕食水中的浮游生物，因此河蟹与底栖动物的种间关系可能还包括种间竞争。【问题探讨】2.提高河蟹的种群密度，稻田中其他动物种...
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    篇11：统编版二年级语文上册期末模拟测试卷（二） 讲解PPT(共24张PPT)统编版二年级语文上册期末模拟测试卷（二） 讲解PPT(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)期末模拟测试卷（二）时间：60分钟满分：100分积累运用(71分】一、读句子，看拼音，在田字格里把字写端正。（10分)1.爷爷年纪大了，总是喜欢zìyánzìyù自言自语2奶奶家屋后的shan po山坡上长满了漂亮的野花。3.天气qing lang晴朗,喜鹊衔来枯草忙着做窝。4.傣族人民和周总理度过了令人nánwàng难忘的泼水节！二、选同音字组词。（8分)极*急(工公(急)忙(工)厂好（极）了(公)园第弟食石兄（弟）(食)物(第)一(石)头三、选一选，看图识物。（4分)①指南针②救护车八八八③消防车④油轮...
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