篇1:一年级下册(2016部编)《语文园地二:识字加油站+字词句运用》【省一等奖】优质课 教案一年级下册(2016部编)《语文园地二:识字加油站+字词句运用》【省一等奖】优质课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《语文园地二》教学设计 教学目标: 通过各种方式识记生字,并初步了解什么是量词,积累词语。进一步熟记字母表中的大小写字母,并能一一对应。3、初步学会通过加偏旁的方法识记生字。 4、正确、流利、有节奏地朗读古诗,借助图画大致了解古诗描述的内容,背诵古诗。 5、和大人一起朗读《阳光》这个小故事,明白文章主要写的是什么内容,并知道阳光的无私和珍贵。教学重难点重点:通过各种方式识记生字,并初步了解什么是量词,积累词语。难点:和大人一起朗读《阳光》这个小故事,明白文章主要写的是什么内容,并知道阳光的无私和珍贵。课前准备: 1、带有“一辆车、一匹马、一册书、一支铅笔、一棵树、一架飞机...
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![]() ![]() 篇2:人教部编版一年级下册(2016部编) 17 动物王国开大会【省一等奖】优质课教案(第二课时)人教部编版一年级下册(2016部编) 17 动物王国开大会【省一等奖】优质课教案(第二课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:?《动物王国开大会》?第二课时教学设计?教学内容:人教版部编教材一年级下册17课《动物王国开大会》第二课时?教材分析:《动物王国开大会》是一篇童话,全文篇幅较长,故事情节生动有趣。课文讲了动物王国要开大会,老虎让狗熊去发通知。狗熊在狐狸、大灰狼、梅花鹿的提醒下,一次又一次才把通知说清楚。通过狗熊四次播报通知,让学生明白发布通知时要把重要的内容说清楚、说完整。?设计理念:《语文课程标准》指出:“让学生能有感情地朗读课文,并感受阅读的乐趣。”这是低年级阅读的要求。因此,本课教学设计根据低年龄儿童的特点为学生创设了情境,让学生通过一次又一次的情境朗读来读懂这篇童话。同时根据童话故事的特点,借...
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![]() ![]() ![]() 篇3:2018年汉川市优质课竞赛一等奖资料:踏步微观,破译解题密码-微观示意图习题讲解(14张PPT课件+学案+教案)2018年汉川市优质课竞赛一等奖资料:踏步微观,破译解题密码-微观示意图习题讲解(14张PPT课件+学案+教案)资料可供孝感市地区适用。
大致详情:学案:踏步微观,破译解题密码 ——微观示意图习题讲解一、根据微观示意图写出化学符号写一写:请根据下列微观示意图写出化学符号。 ( ) (1) (2) (3)二、根据化学符号画出微观示意图画一画:请同学们快速画出下列化学符号的微观示意图( ) (1) O2 (2) 2Fe (3) H2O 三、根据微观示意图判断物...
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![]() ![]() 篇4:黄冈市高中语文优质课一等奖教案黄冈市高中语文优质课一等奖教案资料可供全国地区适用。
大致详情:短文三篇黄冈中学程晓明[文本解读]热爱生命生命活动表现为日常的生活,热爱生命的最好方式是热爱生活。作者在文章一开头就表明自己热爱生活的态度:“坏日子”,飞快地“度”过去;风和日丽的时候,则“慢慢赏玩,领略美好的时光”。接着,作者把“晢人”与自己对生活的不同理解和态度作比较。消极地看待生活,仿佛生活是“一件苦事、一件贱物似的”。而自己认为“生命受自然的厚赐,是优越无比的,是值得称颂,富于乐趣的。从比较中可以看出,生命是否可爱,取决于对生命的理解和态度。如果对生活的理解和态度不正确,“觉得不堪生之重压或是白白虚度此生,那也只能怪我们自己”。古罗马哲学家塞涅卡所说的“糊涂人”正是...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:19.2矩形教案(全国优质课一等奖)19.2矩形教案(全国优质课一等奖)资料可供全国地区适用。
大致详情:学 科 数 学 课 题 矩形 年级 八年级学 校 哈尔滨市秋实中学 教 者 陶 英 时 间 2008.10设计理念 注重使学生经历观察,操作,推理,想像等探索过程,强调使学生经历知识的形成,归纳与应用的过程,鼓励学生自主探索与合作交流,强化合作意识,培养学生探索,归纳能力,通过学生动手,动脑,动口的自主探索,感受和发现数学规律并应用规律来指导实践.教学目标 知识与技能:1.掌握矩形的概念和性质,理解矩形与平行四边形的区别与联系.2.会初步运用矩形的概念和性质解决有关问题.过程与方法:通过对矩形特有性质的探究以及直角三角形的一个性质的得出,进一步培养逻辑推理能力,体会类比、转化的数学思想...
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![]() ![]() 篇6:全国首届小学英语优质课竞赛一等奖教案全国首届小学英语优质课竞赛一等奖教案资料可供全国地区适用。
大致详情:本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网全国首届小学英语优质课竞赛一等奖教案(2)Shopping(湖南省长沙市育英学校 欧阳丹熙)一、教学内容Shopping A: Hello! Can I help you B: Yes, I want a sweater for my daughter, please.A: How about this one B: Oh, good. The size is OK.C: Mum, I don't like the colour.A: Do you like this purple one C: Cool!...
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![]() ![]() 篇7:全国首届小学英语优质课竞赛一等奖教案及专家点评[下学期]全国首届小学英语优质课竞赛一等奖教案及专家点评[下学期]资料可供全国地区适用。
大致详情:全国首届小学英语优质课竞赛一等奖教案及专家点评全国首届小学英语优质课竞赛一等奖教案(一)Asking the Way(上海市虹口区贝贝英语学校 祁承辉)I.Teaching ContentAsking the WayA: Excuse me, sir. Can you tell me the way to Bihai Hotel, please B: Sure. You can go there by bus.A: Is it a long way from here B: No, it'll take you fifteen minutes.A: Which bus ca...
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![]() ![]() ![]() ![]() Tags:荷塘,月色,优质,一等奖,教案
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