篇1：2022版高考语文一轮复习专题四 词语包括熟语的识记理解和正确使用 课件(3份打包）新人教版2022版高考语文一轮复习专题四 词语包括熟语的识记理解和正确使用 课件(3份打包）新人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：(共89张PPT)第一节 正确判断成语运用的正误第1讲 熟悉成语误用的十种类型 高考赘源网高考资源边的高考专家!】扣准对于成语中的关键字眼要细加关注。如关键字“不足为训”中“训”的意思是“准则”成语多约定俗成,源于典故,因此要参看词义凵探寻词透本义。如“七月流火”语出《诗经豳忌望文义源头厂风七月》“七月流火,九月授衣”,指生义酷热开始减退,天气渐渐地凉了起来关注意成语意义不是构成成分的简单相加。如义的整“江河日下”,日,一天天;下,低处。体性江河的水天天向下游流,比喻情况一天天坏下去明晓成语凵弄清成语的来源,特别是典故的“来历”能帮我们更好地理解成语的内涵... 图片详情：     篇2：2021版高考语文一轮复习专题二词语包括熟语和标点符号的正确使用课件 学案 练习打包8套新人教版2021版高考语文一轮复习专题二词语包括熟语和标点符号的正确使用课件 学案 练习打包8套新人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：词语的正确使用(一)[题组一 实词、虚词]1.依次填入下面语段中横线处的词语,恰当的一组是( )①无论是网上阅读,还是纸质稿阅读,我们都 有一字不肯放松的严谨态度。?② 承认了山猫队的投篮是缺点,克利福德依然不打算把本·戈登调回轮换阵容。?③今年夏天,我终于回到了魂牵梦萦的故乡——山西洪洞,再次走上熟悉的大街小巷, 想起许多童年的往事。?④他 李白的自述和有关资料,认定李白确是出生在中亚细亚的碎叶城。?⑤这样做 稳妥,但是太费事,太耗费时间,我就怕这个工程赶不过来。?A.必须 尽管 不免 根据 固然B.必须 尽管 不免 根据 自然C.必需 不... 图片详情：    篇3：2020版语文高分突破大一轮浙江专用（课件）：专题二 词语(包括熟语)的识记、理解和正确使用,标点符号的正确使用(共87张PPT)2020版语文高分突破大一轮浙江专用（课件）：专题二 词语(包括熟语)的识记、理解和正确使用,标点符号的正确使用(共87张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共87张PPT)A组 自主命题·浙江卷题组五年高考1.(2019浙江,2—3)阅读下面的文字,回答问题。(5分)近两年,中央电视台综艺频道播出的文化类综艺节目《国家宝藏》可谓亮点突出。该节目以博物馆为主题,以文物为线索,每件文物绑定一位与之气质相符的嘉宾,他们或娓娓道来地讲述文物的历史,或扮成古人演绎国宝故事,串联起国宝的前世今生。近两年来,该节目收获了大量粉丝。许多观众表示,从《国家宝藏》中看到了文化自信。[甲]近期发布的《中国文化综艺白皮书》显示,在关于“文化综艺节目的什么要素最吸引你”的调查里,“精神内涵”“价值导向”成为受访者的首选,选择“节目创新性”的比例也接近... 图片详情：      篇4：（浙江专用）2021版高考语文一轮复习第1部分专题四词语（包括熟语）的识记、理解和正确使用课件+试卷含答案+学案（5份打包）苏教版（浙江专用）2021版高考语文一轮复习第1部分专题四词语（包括熟语）的识记、理解和正确使用课件+试卷含答案+学案（5份打包）苏教版资料可供全国地区适用。 大致详情：专题四 词语（包括熟语）的识记、理解和正确使用词语(包括熟语)的识记、理解和正确使用1．阅读下面的文字，完成题目。(3分)一般来说，自唐以来在古宣州一带生产的高级纸张都可称作宣纸，宣纸制作原料多样。那时宣纸默默无闻，隐身在诸如池纸、徽纸等皖南名纸的背后；后期则以青檀树皮为主原料，元明之际就在皖南泾县小岭地区(隶属古宣州)出现，宣纸开始真正光彩四射。可以说，钟灵毓秀的故乡是其成功的深厚背景。宣纸是在千百年的积淀中逐步成长起来的，与故土血脉相连。一来，其完美呈现依赖于精妙的手工技艺，这种技艺非长年浸润、耳濡目染不能习得；二来，除了千年打造的“品牌”光环之外，还有赖于泾县独特的... 图片详情：   篇5：2020届浙江高三语文一轮复习 专题二 词语(包括熟语)和标点符号的正确使用课件及练习（8份打包）2020届浙江高三语文一轮复习 专题二 词语(包括熟语)和标点符号的正确使用课件及练习（8份打包）资料可供全国地区适用。 大致详情：专题限时检测(一)(时间:45分钟 分值:48分)一、(2019·“Z20”联盟第一次联考)阅读下面的文字,完成下列小题。(5分)中华山河表里形胜,自然的奇迹似乎是顽皮的山鹿率性奔跃之后留下的斑驳蹄印。两千余座石窟、十万余尊佛像从北魏开始启程,一路逶迤走到唐的时空廊坊。一代复一代的工匠勒绳搭架在山崖钎凿锤打,劳作的汗渍在衣衫上形成片片云图,他们湿漉漉的发髻几近浸透了半个洛阳城。【甲】诸佛、菩萨、罗汉、力士、夜叉、飞天……,或立或坐或卧,姿态万千,神情自若,既悲又悯,俯视世间芸芸众生的喜怒哀乐。【乙】佛的目光要把这一切包涵,无论你是谁,从哪里来,在智慧与光明的化身面前,多舛的肉身都俨然一... 图片详情：    篇6：2019版《5年高考3年模拟》A版 精品课件——浙江版语文 专题三 词语(包括熟语)的识记、理解和正确使用2019版《5年高考3年模拟》A版 精品课件——浙江版语文 专题三 词语(包括熟语)的识记、理解和正确使用资料可供全国地区适用。 大致详情：PKRC碙?榮??docProps/app.xml漅罭?龝(w仲@??獤C P?纘銵珟m賌膥[ ?~?伆U{jN3飝炦鉴遄o竱 M馜!jg7錼Q?Y錤m鸐筄萆?bB邰q?鍋by)?8O!i? 馗)嚁鼌Q4bm欓1qz岷N+簉j?扢?獣犵D顶瞿蟼澶x駭?磚*麐 土碁剢Fo0扅?4?I謐歧畎?楃 ? ]h?]乍 ??T売搖碟履呒7Za鈊鍗V罞抓怫蚿?@ ^bGjt:?膓 宗f7_kS绳??遒:洔[?4村d?圤秐鬶 R?鹽o??憬o躑庡}頞餳軬潌滸臚瓿:'鱋v孯藳蘊f倔?&呃扯?闾逥庲az?Y/*?阐纗??WPK... 图片详情：      篇7：小学语文苏教版三年级下册期末复习——积累和辨析词语的方法 课件小学语文苏教版三年级下册期末复习——积累和辨析词语的方法 课件资料可供全国地区适用。 大致详情：课件13张PPT。一、积累词语的方法1．多认识事物，注意积累表示名称的词语。如果在日常生活学习中，我们多认识事物，随时随地掌握常见的各种事物的名称，就能增长知识，扩大眼界，就能丰富我们的词汇，促进语言和思 维的发展。 我国两千多年以前的教育家孔子，就主张学生要积累词汇，要“多识于鸟兽草木之名”。多掌握一些自 然景物的名称，他认为这对发展学生语言和思维是很有好处的。2．多观察事物，注意积累描绘事物的词语。人物千人千面，景物千姿百态，事物千变万化，怎样真实地、栩栩如生地把他（它）们的外貌、姿态、变化描绘出来呢？一是要多观察，看清楚是什么样。是高、是矮？是胖，是瘦？是长、是短？是方、是圆？是粗... 图片详情：   篇8：【浙江专用 导与练】2015年高考一轮复习（讲义课件+练习）：专题三 词语包括熟语的识记、理解和正确使用（9份）【浙江专用 导与练】2015年高考一轮复习（讲义课件+练习）：专题三 词语包括熟语的识记、理解和正确使用（9份）资料可供全国地区适用。 大致详情：专题三 词语(包括熟语)的识记、理解和正确使用知能补给站 一、容易混淆的实词辨析【颁布·颁发】 前者指公布或发布(法令、条例等);后者指发布(命令、指示、政策等)或授予(奖状、奖章、证书等)。【包含·包涵·饱含】 “包含”指里面含有(多用于抽象事物);“包涵”是客套话,表示请求原谅;“饱含”指充分具有。【报怨·抱怨】 前者指报复仇怨;后者指因事情不称心而对人表示不满,其对象只能是他人。【爆发·暴发】 二者都有突然而猛烈地发生之意,但侧重点和适用范围有差异:前者侧重于猛烈性,多用于火山、重大事件等;后者侧重于突发性,多用于洪水、传染病等。【鄙视·蔑视·藐视】 三者都有看不起之意。... 图片详情：   Tags：词义,辨析,词语,使用,课件  |
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