篇1：人教版（2019）高中语文必修第一册《丰富词语积累》名师教学课件（第2课时）(共51张PPT)人教版（2019）高中语文必修第一册《丰富词语积累》名师教学课件（第2课时）(共51张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共51张PPT)《丰富词语积累》了解词语“家族”，让积累更加有效丰富熟语积累，让语言多姿多彩导入010203目录关注新词语，让语言鲜活生动04了解汉语词语的基本特点；关注和理解词汇的系统性。增强积累意识，构建积累方法。教学目标探究词语中所蕴含的文化信息。第二课时丰富熟语积累 让语言多姿多彩活动一：自主学习，活动探究1.活动说明大家分五个活动小组，每个小组进行一个问题的活动探究，并分别派代表讲解，其他组可作适当补充。最后进行总结评价。第一小组：查阅资料，梳理以往学过的一些成语，探究成语的来源。第二小组：小组内讨论并以《成语中的________文化》为题... 图片详情：     篇2：人教版（2019）高中语文必修第一册《丰富词语积累》名师教学课件（第3课时）(共25张PPT)人教版（2019）高中语文必修第一册《丰富词语积累》名师教学课件（第3课时）(共25张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共25张PPT)《丰富词语积累》了解词语“家族”，让积累更加有效丰富熟语积累，让语言多姿多彩导入010203目录关注新词语，让语言鲜活生动04了解汉语词语的基本特点；关注和理解词汇的系统性。增强积累意识，构建积累方法。教学目标探究词语中所蕴含的文化信息。第三课时大家分三个活动小组，每个小组进行一个问题的活动探究，并分别派代表讲解，其他组可作适当补充。最后进行总结评价。关注新词语 让语言鲜活生动1.活动说明2.活动设计活动一：自主学习，活动探究第一小组：搜集现下流行的一些新词语，探究一下新词语与社会时代的关系。第二小组：下列新词语包含哪些信息？反映了... 图片详情：   篇3：人教版（2019）高中语文部编版必修上册《丰富词语积累》名师教学课件（第1课时）(共28张PPT)人教版（2019）高中语文部编版必修上册《丰富词语积累》名师教学课件（第1课时）(共28张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)《丰富词语积累》优教高中语文名师系列了解词语“家族”，让积累更加有效丰富熟语积累，让语言多姿多彩导入010203目录关注新词语，让语言鲜活生动04了解汉语词语的基本特点；关注和理解词汇的系统性。增强积累意识，构建积累方法。教学目标探究词语中所蕴含的文化信息。第一课时导入一有些人说话写文章内容不丰富、不生动，拙于表达，词不达意，就是因为积累的词语太少。在学习期间，我们也一直都在积累词语，但未必有方法上的理性认识。这节课，我们就来解决如何丰富词语积累的问题。导入二大家要想使自己的词语丰富，必须善于积累。那么，怎样积累词语呢？（1）从课本中... 图片详情：   篇4：丰富词语积累2021—2022学年统编版高中语文必修上册（课件26张）丰富词语积累2021—2022学年统编版高中语文必修上册（课件26张）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共26张PPT)趣味热身导入一个黄昏的早晨，我看见一个年轻的老人，慢步飞快地走在一条弯曲笔直的羊肠大道上。这段文字有什么问题？丰富词语积累统编版必修上册第八单元一、教学目标：1. 准确理解词语的含义。2.能对词语进行比较、辨析。3.根据表达的需要，恰当地选择和使用。二、核心素养：语言建构与运用：准确理解词语的含义，能对词语进行比较、辨析，并根据表达的需要，恰当地选择和使用。思维发展与提升：了解汉语词语的特点，通过多种方式积累词语;学习辨析词义的方法。审美鉴赏与创造：，把握词义变化的规律，认识古今汉语的联系和差异;结合词义特点。文化传承与理解：探究语言表达中词语选择... 图片详情：     篇5：第八单元课时1丰富词语积累 课后练（含答案）2023-2024学年高一上学期语文（统编版必修上册）第八单元课时1丰富词语积累 课后练（含答案）2023-2024学年高一上学期语文（统编版必修上册）资料可供全国地区适用。 大致详情：课时1 丰富词语积累一、语言文字运用(一)阅读下面的文字，完成1～2题。三天不上网，交流有点慌。从“绝绝子”到“yyds”，近来的一些网络流行语似乎正在打破圈层，在日常生活中越来越常见。有人从开始的一脸懵，到逐渐将其用成了口头禅。有人认为，这些流行语的盛行可能会导致表达方式变得单一；也有人认为，网络时代，语言有这种变化很正常。其实，对于这些网络流行语，大可以用开放包容的心态看待，①____________就好。如果它足够经典，有着难以替代的价值和意义，那么要相信时代和历史会留住它；如果它只是一些无聊的口水和情绪，那么也请相信，它很快会被②____________的人们忘记，随风飘去。... 图片详情：   篇6：人教版（2019版）高中语文必修上册《词语积累与词语解释》 教案人教版（2019版）高中语文必修上册《词语积累与词语解释》 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：8.1《词语积累与词语解释》教学设计 教材分析《词语积累与词语解释》是语文必修上第八单元的语言知识，说话写文章离不开词语。如同盖房子需要砖石一样，词和短语就是语言表达的“砖石”。我们要做生活中的有心人，平时多读多记，积累尽可能丰富的词语，形成自己的词语库。词语库充实了，才有选择的余地，才能更好地发挥语言的表现力。积累是为了运用，要让词语库中的词语“活”起来，就要准确理解词语的含义，能对词语进行比较、辨析，并根据表达的需要，恰当地选择和使用。 目标与素养一、教学目标：1. 准确理解词语的含义。2.能对词语进行比较、辨析。3.根据表达的需要，恰当地选择和使用。二、核心素养：语言... 图片详情：    篇7：人教版部编（2019）高中语文必修上册 《学习任务四：丰富词语家族的积累，了解词语的来源及含义》名师单元教学课件（2课时）(共19张PPT)人教版部编（2019）高中语文必修上册 《学习任务四：丰富词语家族的积累，了解词语的来源及含义》名师单元教学课件（2课时）(共19张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)《学习任务四：丰富词语家族的积累，了解词语的来源及含义》学习任务设计说明在词语家族中，有这样两个“支系”占有特殊的地位。一是成语家族，它蕴含着丰富的文化，是古今汉语沟通的重要桥梁；二是新词语，它与现实生活密切相关，为汉语增添了鲜活的生命力。丰富成语与新词语的积累，了解词语的来源及含义，能让我们的语言变得多姿多彩。第四课时学习活动一：以小组为单位，举办成语擂台赛01学习活动二：关注新词语，完成知识小短文02目 录学习活动一：以小组为单位，举办成语擂台赛01成语的来源有神话传说、寓言故事、古人诗文、历史故事、人民群众创造、外来文化传入以及近几十年来的新生活... 图片详情：      篇8：2021-2022学年统编版高中语文必修上册《丰富词语积累》（课件38张）2021-2022学年统编版高中语文必修上册《丰富词语积累》（课件38张）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共38张PPT)一个黄昏的早晨，我看见一个年轻的老人，漫步飞快地走在一条弯曲笔直的羊肠大道上。这段文字有什么问题？文章拙于表达，词不达意，其实质是——词语积累的太少。丰富词语积累一、了解词家族活动一：并比较下面三组语言单位，判断哪些是语素、哪些是词语。⑴天 地 人 牛 马 走⑵玻璃 蜘蛛 囫囵 宇宙 法西斯 阿斯匹林⑶牙齿 伤心 世界观 风云雷电 中华人民共和国了解词语“家族“，让积累更加有效了解词语“家族“，让积累更加有效1.了解“语素、字、词”的概念和关系①语素是语言中最小的音义结合的构词单位。换言之，语素是最小的不能再拆分出更小的... 图片详情：     篇9：8.1《丰富词语积累》2022-2023学年必修上册高一语文精品课件(共46张PPT)8.1《丰富词语积累》2022-2023学年必修上册高一语文精品课件(共46张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共46张PPT)一 丰富词语积累第八单元一、丰富词语积累1、了解词语“家族”，让积累更加有效实词:名词、动词、形容词、数量词、代词.（－）名词名词是表示人或事物名称的词。例如：指人的：鲁迅、农民、工人、作家、老师、学生指事物的：日、马、计算机、纸张、道德、法律表时间的：春天、明年、早晨、星期天、刚才、现在表处所的：马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲表方位的：上、下、前、左、右、东、南、内、外（单纯的）以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间（合成的）一、丰富词语积累（二）动词动词是表示行为、动作、心理活动或存在变化等的词。例如：表示行... 图片详情：     篇10：高中语文统编教材必修上2021-2022学年第八单元词语积累与词语解释 教案高中语文统编教材必修上2021-2022学年第八单元词语积累与词语解释 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《词语积累与词语解释》教案设计一、教学目标：1. 准确理解词语的含义。2.能对词语进行比较、辨析。3.根据表达的需要，恰当地选择和使用。二、核心素养：语言建构与运用：准确理解词语的含义，能对词语进行比较、辨析，并根据表达的需要，恰当地选择和使用。思维发展与提升：了解汉语词语的特点，通过多种方式积累词语;学习辨析词义的方法。审美鉴赏与创造：，把握词义变化的规律，认识古今汉语的联系和差异;结合词义特点。文化传承与理解：探究语言表达中词语选择的艺术，提高理解和运用词语的能力。培养学生热爱祖国语言的情感。能对词语进行比较、辨析，并根据表达的需要，恰当地选择和使用。本篇内容的教学对... 图片详情：      篇11：2020年 高中语文 统编版必修上册 第八单元丰富词语积累 同步练习（含答案）2020年 高中语文 统编版必修上册 第八单元丰富词语积累 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：第八单元 词语积累、梳理与探究——词语积累与词语解释课时1 丰富词语积累(30分钟 100分)基础达标能辨析词语,理解文章中重要句子的含意素养突破语言建构与运用理解重要句子的含意之方法:①审清题干,明确指向,确定阅读区间;②还句入文,结合语境,揣摩含意;③重点分析有指代性、隐喻性、逻辑关联性的关键词。题组一 基础通关(20分)1.在下面一段文字空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )与众多欧西事物的“迁地弗良”不同,文学史这一著述形式进入中国以后,很快便 ,而今已经变得枝繁叶茂。欧洲十九世纪兴盛一时的文学史,在十九世纪末遭遇了来自审美主义的 ;二... 图片详情：   篇12：【课件】部编版必修上第八单元 学习活动一 丰富词语积累 （145张）【课件】部编版必修上第八单元 学习活动一 丰富词语积累 （145张）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共146张PPT)第八单元 词语积累与词语解释学习活动一 丰富词语积累本部分内容讲解结束已7世纪盲wwu2icny.com已7世纪就盲wwu2icny.com已7世纪盲uuU.≥icny.compsadctabiamde学习任务群人文主题语文素养课文或学习活动写作任务中国这个令人羡慕赞叹的国家,有着上下五千年悠久而灿烂的历史文化,其中的语言文字更是博大精深。自从远古的“结绳记事”和黄帝时期仓颉创造了语言文字以后,群生主就翻开了中华民族语言汉字文化的新篇章。我国的汉语言文字是每一个中国人的骄傲我们要积极学习规范的汉语言文字,传承和发扬我们中国的优秀... 图片详情：     篇13：丰富词语积累 课件—高中语文统编版（2019）必修上册(28张PPT)丰富词语积累 课件—高中语文统编版（2019）必修上册(28张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：现代汉语的单字大概有3００００个左右，又大约每个字有1０个左右的词汇，所以汉语的词汇总量大约是3０万个，常用的有1０万个左右。汉语中的词语数量巨大，我们不可能全部掌握，但每个人都应当有意识地扩充自己的词语库，努力提升阅读和表达的能力。有些人说话写文章拙于表达，词不达意，就是因为积累的词语太少。 丰富词语积累 了解词语“家族”，让积累更加有效 实景联想法 从前积累词语，就是课本中出现哪些词语，就机械记忆。记忆效果并不好，也不能很好地在写作中加以运用。 在现实生活中，身边的实景实物，可以触发的联想，想到与之相关联的词语。 由春天联想到什么词语？ 时当三月 春寒时节 春寒季节 春天渐近... 图片详情：   篇14：2023版新教材高中语文第八单元学习活动一丰富词语积累课时作业+单元检测（5份打包 含答案）部编版必修上册2023版新教材高中语文第八单元学习活动一丰富词语积累课时作业+单元检测（5份打包 含答案）部编版必修上册资料可供全国地区适用。 大致详情：学习活动一 丰富词语积累1．请把下列词语填入相应的关系中。整理 理解 病理 修理 理会 无理 讲理医理 助理 有理 经理 药理 理智 理性同义关系反义关系亲属关系顺序关系2.成语与俗语有着奇妙的对应关系。请写出与下列俗语意思相同或相近的成语。示例：关公面前耍大刀、孔夫子跟前卖“三字经”——班门弄斧你走你的阳关道，我走我的独木桥——分道扬镳(1)鸡蛋里挑骨头—— (2)三天打鱼，两天晒网—— (3)打开天窗说亮话—— ... 图片详情：    篇15：高中语文统编版必修上册第八单元 学习活动 一《丰富词语积累》学习活动设计高中语文统编版必修上册第八单元 学习活动 一《丰富词语积累》学习活动设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《丰富词语积累》学习活动设计 【学习目标】 1. 能根据包含相同语素，语义上的同义关系、反义关系、亲属关系、顺序关系梳理并积累词语。 2.理解成语的出处及成语中所保留的古代汉语词汇、语法等方面的特征。 3. 了解新词语的来源、含义及所体现的文化现象，对网络语言的利弊进行辩证思考。 【活动方案】 [学习情境] 《咬文嚼字》是一本很有文化品质的杂志，作为纯正 汉语 的“捍卫者 ” ，一直深受读者好评。基办刊宗旨是： 宣传语文规范，传播语文知识，引导语文生活，推动语文学习. 最近，《咬文嚼字》杂志“词语结巢 ” 、“成语溯源 ” 、“新词快递”等栏目正在征集稿件，请你根据这几个栏目的内... 图片详情：    篇16：6.树和喜鹊 关于AABB式词语的学习与积累 教案6.树和喜鹊 关于AABB式词语的学习与积累 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《树和喜鹊》中关于AABB式词语的学习与积累教学设计教学目标：了解什么是AABB式词语，积累并会使用。教学过程：一：导入课题什么是AABB词语许许多多 明明白白（第一个字和第二个字一样，即AA，第三个字和第四个字一样，即BB）二：AABB词语的作用作用：可以使事物特点更加鲜明，而且前后对称、整齐，体现出语言的韵律美。举例对比：山路弯曲地伸向远方山路弯弯曲曲的伸向远方（弯弯曲曲写出了山路曲折蜿蜒的样子，是不是比“弯曲”更美呢？）三：回顾课文《树和喜鹊》出示课文片段“唧唧喳喳”指鸟儿欢快的叫声(是不是让你仿佛听到了鸟儿的欢快的叫声呢？）“安安静静”指鸟儿睡觉的安静... 图片详情：  篇17：2022-2023学年 部编版高中语文必修上册 第八单元 一 丰富词语积累 学案含练习 （word版含答案）2022-2023学年 部编版高中语文必修上册 第八单元 一 丰富词语积累 学案含练习 （word版含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：一 丰富词语积累学习目标 能从词语的“家族”和“系统”出发，不断丰富熟语积累，关注生活中出现的新词语，自觉积累词语。学习重点 词语积累方法。了解词语“家族”，让积累更加有效1．汉语中的词语并非杂乱无章，而是有“家族”、成系统的。从词语的“家族”或“系统”出发，触类旁通，可以大大增加词汇量。仔细观察和思考下列几组词语，看看它们有什么规律，对你积累词语有什么启发。(1)①“理解”“理由”“整理”“办理”“梳理”“条理”等②“希望”“眺望”“展望”“瞻望”“遥望”“凝望”“盼望”“渴望”等(2)①发挥—发扬；侵犯—侵占；坚决—坚定；履行—执行②熟悉—陌生；勤奋—懒惰；坚强—软弱；精致... 图片详情：    篇18：高中语文部编版必修上册《词语积累与词语解释》教案高中语文部编版必修上册《词语积累与词语解释》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《词语积累与词语解释》教案 1.掌握有关词语的语法知识。 2.总结词语的种类，分门别类积累不同的词语。 3.把握古今词义的联系与区别，能够根据语境正确词语的含义。 4.在正确理解词义的基础上，把握辨析词语的方法，能够在考场上准确作答。 一丰富词语积累 活动引导 从小学到中学，我们一直都在积累词语。汉语中的词语数量巨大，我们不可能全部掌握，但每个人都应当有意识地扩充自己的词语库，努力提升阅读和表达的能力。有些人说话写文章干巴巴的，拙于表达，词不达意，就因为积累的词语太少。 1.了解词语家族，让积累更加有效 汉语中的词语并非杂乱无章，而有家族、成系统的。有些词包含共同的语素，如包... 图片详情：      篇19：统编版（部编版） 必修 上册 第八单元 《词语积累与词语解释》教案统编版（部编版） 必修 上册 第八单元 《词语积累与词语解释》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：1239520010236200《词语积累与词语解释》教案 【单元导读】 统编版高中语文必修上册第八单元的主题是“词语积累与词语解释”。说话写文章离不开词语。如同盖房子需要砖石一样，词和短语就是语言表达的“砖石”。我们要做生活中的有心人，平时多读多记，积累尽可能丰富的词语，形成自己的词语库。词语库充实了，才有选择的余地，才能更好地发挥语言的表现力。积累是为了运用，要让词语库中的词语“活”起来，就要准确理解词语的含义，能对词语进行比较、辨析，并根据表达的需要，恰当地选择和使用。 通过本单元的学习，我们要了解汉语词语的特点，通过多种方式积累词语；学习辨析词义的方法，把握词义变化的规律，认识古... 图片详情：   篇20：一 丰富词语积累 课件（56张平PPT）-2021-2022学年高中语文统编版（2019）必修上册一 丰富词语积累 课件（56张平PPT）-2021-2022学年高中语文统编版（2019）必修上册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共56张PPT)词语积累与词语解释【语文核心素养】语言建构与运用；思维发展与提升；审美鉴赏与创造；文化传承与理解。“语言建构与运用”核心素养的内涵是“积累与语感，整合与语理，交流与语境”。在高中阶段的学习中，主要是通过学习任务群的方式来实现的，其中“语言积累、梳理与探究”学习任务群承担着重要的作用。“语言积累、梳理与探究”学习任务群旨在培养学生丰富的语言积累、梳理语言现象的习惯，在观察、探究语言文字现象，发现语言文字运用问题的过程中，自主积累语文知识，探究语言文字运用规律，增强语言文字运用的敏感性，提高探究、发现的能力，感受祖国语言文字的独特魅力，增强热爱祖国语言文字的感情... 图片详情：     Tags：丰富,词语,积累,教案,精选  |
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