篇1：部编版语文四年级上册课外课内词语解释大全（素材）部编版语文四年级上册课外课内词语解释大全（素材）资料可供全国地区适用。 大致详情：课外阅读词语解释1.争执：争论中各持己见，不肯相让。文中指瘦和尚和小和尚因喝水和挑水问题发生争论。2.争先恐后：争着向前，唯恐落后。文中指三个和尚争着挑水救火。3.世外桃源：环境幽静，生活安逸的地方；文中指竹林环境幽静、不受外界影响。4.青翠欲滴：草木茂盛润泽、颜色浓郁得好像要滴下来一样；文中指竹子和竹叶特别青翠。5.戏弄：捉弄， 文中指捉弄克洛西。6. 哄堂大笑：全屋子的人同时大笑，文中指全教室的同学同时大笑。7.买账：承认或屈从于对方的实力，文中指认同,接受8.游商走贩：文中指流动着贩卖东西的人。9.疑惑不解：指心里不明白，不相信。10. 得心应手:形容运用自如，心里怎... 图片详情：   篇2：八年级语文上册文言文词语解释和翻译（含答案）八年级语文上册文言文词语解释和翻译（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：八年级上册文言文重点梳理1.不见曦月(日光，文中指太阳) 2. 虽乘奔御风(飞奔的马) 3.清荣峻茂(茂盛) 4.哀转久绝(断绝，消失) 5.四时俱备(四季)6. 晓雾将歇(消散) 7.念无与为乐者(考虑，想到) 8.经纶世务(筹划、治理)9.窥谷忘反(“反”同“返”，返回) 10.任意东西(方位名词作动词，向东飘，向西飘) 11. 以顺为正者(准则，标准) 12.衡于虑，而后作(奋起，指有所作为) 13.而后喻(了解，明白) 14.入则无法家拂士(拂，同“弼”，辅佐)15.衡于虑(衡，同“横”，梗塞，不顺) 16.曾益其所不能(曾，同“增”，增加) 17.威武不能屈(动词的使动用法... 图片详情：  篇3：8.1《词语积累与词语解释》同步练习（解析版）8.1《词语积累与词语解释》同步练习（解析版）资料可供全国地区适用。 大致详情：8.1《词语积累与词语解释》 1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) ①目前的文学创作不可谓不繁荣，但厚重的、________时代精神的作品还不多，描写普通大众的作品偏少。 ②正是由于水源的________，人类才开始考虑如何来使相对________的水资源，最大限度地满足人们的各种需要。 ③最近，MSN服务将要收费的消息在媒体和用户中流传。微软在华的MSN负责人告诉记者，这是由中美商业模式差别造成的________，基于个人计算机的MSN将________免费下去。 A．引领 稀缺/短缺 误解/始终 B. 引导 短缺/稀缺 曲解/始终 C. 引领 短缺/稀缺... 图片详情：   篇4：统编版高中语文必修上册课时作业(十八)词语积累与词语解释课件(共38张PPT)统编版高中语文必修上册课时作业(十八)词语积累与词语解释课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共38张PPT)课时作业(十八) 词语积累与词语解释谢谢观看！⊙ 图片详情：   篇5：高中语文部编版必修上册《词语积累与词语解释》教案高中语文部编版必修上册《词语积累与词语解释》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《词语积累与词语解释》教案 1.掌握有关词语的语法知识。 2.总结词语的种类，分门别类积累不同的词语。 3.把握古今词义的联系与区别，能够根据语境正确词语的含义。 4.在正确理解词义的基础上，把握辨析词语的方法，能够在考场上准确作答。 一丰富词语积累 活动引导 从小学到中学，我们一直都在积累词语。汉语中的词语数量巨大，我们不可能全部掌握，但每个人都应当有意识地扩充自己的词语库，努力提升阅读和表达的能力。有些人说话写文章干巴巴的，拙于表达，词不达意，就因为积累的词语太少。 1.了解词语家族，让积累更加有效 汉语中的词语并非杂乱无章，而有家族、成系统的。有些词包含共同的语素，如包... 图片详情：    篇6：词语积累与词语解释 课件（63张PPT）词语积累与词语解释 课件（63张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：第八单元 词语积累与词语解释 词语积累与词语解释_PPT 词语积累与词语解释_PPT 建议： 为了更好地积累词语， 可以建立一个“词语摘抄本” 要求：给自已的摘抄本取个好听而又有意义的名字，写好卷首语。 摘抄本名字示例： 他山之石（取自诗经中“他山之石可以攻玉”的典故） 文海拾贝 群英荟萃 朝花夕拾 时空印记 词海拾贝 学海踏浪 卷首语： 文章或杂志扉页的文章。 短小精悍，以小见大 语文摘抄本卷首语： 相信自己，相信未来。再苦再难，只要理想还在，总会找到希望的光明。向前一步，再向前一步，不管前面是苦涩是甜蜜，是困顿是豁然，但只有向前一步... 图片详情：   篇7：统编版高中语文必修上册第八单元 词语积累与词语解释 (2)课件(共45张PPT)统编版高中语文必修上册第八单元 词语积累与词语解释 (2)课件(共45张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共45张PPT)第八单元 词语积累与词语解释谢谢观看！⊙ 图片详情：     篇8：课件(共60张PPT)体会深沉的纪念——直面牺牲的纪实散文 高中语文统编版（部编版）必修 上册第八单元 词语积累与词语解释课件(共60张PPT)体会深沉的纪念——直面牺牲的纪实散文 高中语文统编版（部编版）必修 上册第八单元 词语积累与词语解释资料可供全国地区适用。 大致详情：(共60张PPT)体会深沉的纪念——直面牺牲的纪实散文（第一课时）革命传统作品研习专题导入阅读下文，回答问题。“十年磨一剑”——民政部党组成员、优抚安置局局长邹铭谈设立烈士纪念日（原文见任务单）1.结合采访内容，谈谈为何设立烈士纪念日？2.日常生活中，你参加过哪些纪念烈士的活动，谈谈你参加后的感受。专题目标1.结合“深沉的纪念”主题，对两篇纪实散文进行批注，理解文章的主要内容，评价革命的行为，体会文作者深沉的情感表达。2.通过阅读交流的方式，分析两篇散文主要采用的艺术表达技巧，体会纪实性散文的艺术特色。1.通读两篇纪实散文，给文章划分层次，概括其层次内容。任务一通... 图片详情：     篇9：部编版四年级下册语文词语解释汇总 素材部编版四年级下册语文词语解释汇总 素材资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版四年级语文下册词语解释汇总第一单元杂兴：随兴而写的诗。“兴”，这里读xìng。日长：指白天变长了篱落：篱笆。惟：只，只有。蛱蝶：蝴蝶的一种。宿：住宿。新市:地名，在今湖南攸县北。徐公店：姓徐的人家开的酒店。公，古代对男子的尊称。篱落：篱笆。疏疏：稀疏。径：小路。深：从上到下或从里到外的距离大。树头：树枝头。未：没有。阴：树荫。急走：快速奔跑。走，跑。无处：没有地方。寻：寻找。清平乐：词牌名，乐读(yuè)。村居：词题。茅檐：茅屋的屋檐。吴音：吴地的方言。作者当时住在信州(今上饶)，这一带的方言为吴音。相媚好：指相互逗趣，取乐。翁媪(ǎo)... 图片详情：     篇10：人教统编版语文八下课后读读写写拼音、词语解释 素材人教统编版语文八下课后读读写写拼音、词语解释 素材资料可供阿克苏地区地区适用。 大致详情：八年级下册生字词注音注解1社戏(shèxì)拼音：钳(qián) 撮(cuō) 偏僻(piān pì) 行(háng)辈(bèi) 照例(zhào lì) 欺侮(qī wǔ)宽慰(kuān wèi) 嘱咐(zhǔ fù) 怠慢(dài màn) 礼数(lǐ shù) 撺掇(cuān duo)凫水(fú shuǐ) 潺潺(chán chán) 踊跃(yǒng yuè) 屹立(yì lì) 家眷(jiā juàn)皎洁(jiǎo jié) 好歹(hǎo dǎi) 归省(guī xǐng) 秩秩斯干(zhì zhì sī gān) 橹(lǔ) 蕴藻(yùn zǎo) 叉港(chà gǎn... 图片详情：   篇11：统编版（部编版）选择性必修上册《词语积累与词语解释》课件（70张ppt）统编版（部编版）选择性必修上册《词语积累与词语解释》课件（70张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共70张PPT)部编版高中语文必修上册-第八单元词语积累与词语解释说话写文章离不开词语。如同盖房子需要砖石一样，词和短语就是语言表达的“砖石”。我们要做生活中的有心人，平时多读多记，积累尽可能丰富的词语，形成自己的词语库。词语库充实了，才有选择的余地，才能更好地发挥语言的表现力。积累是为了运用，要让词语库中的词语“活”起来，就要准确理解词语的含义，能对词语进行比较、辨析，并根据表达的需要，恰当地选择和使用。通过本单元的学习，我们要了解汉语词语的特点，通过多种方式积累词语；学习辨析词义的方法，把握词义变化的规律，认识古今汉语的联系和差异；结合词义特点，探究语言表达中词语选择的艺术，提高... 图片详情：    篇12：高中语文第八单元 词语积累与词语解释 练习 （含答案） 部编版必修上册高中语文第八单元 词语积累与词语解释 练习 （含答案） 部编版必修上册资料可供全国地区适用。 大致详情：第八单元词语积累与词语解释课后篇一起巩固一、基础与运用1.下列填入横线处的词语最恰当的一组是( )一般来说,文化传统是一种惰性力量。它 着人们的思维方法, 着人们的行为习俗, 着人们的情感抒发, 着人们的审美趣味, 着人们的价值取向, 着人们的终极关怀(灵魂归宿)。 A.支配 制约 控制 规定 左右 悬置B.制约 支配 控制 左右 规定 悬置C.制约 左右 控制 支配 悬置 规定D.支配 制约 左右 控制 悬置 规定2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )(1)3月2日,中国证监会发布公告称,正在研究 有关信息披露... 图片详情：   篇13：部编版2022-2023学年高中必修上语文第八单元 词语积累与词语解释 同步练习部编版2022-2023学年高中必修上语文第八单元 词语积累与词语解释 同步练习资料可供全国地区适用。 大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年高中必修上语文第八单元 词语积累与词语解释 同步练习一、基础运用1．下列各组词语中，划线字的读音全都正确的一组是（ ）A．谄谀（chán） 稼穑艰难（sè） 譬如（pì） 如蚁附膻（shān）B．子衿（jīn） 趾高气扬（zhǐ） 堑壕（zhán） 绕树三匝（zā）C．龃龉（jǔ） 运筹帷幄（wò） 羁鸟（jī） 风声鹤唳（lì）D．谈?（yàn） 唾手可得（tuò） 吐哺（bǔ） 叽叽喳喳（chā）【答案】C【知识点】形近字的分辨；多音字的... 图片详情：     篇14：2022_2023学年新教材高中语文第八单元词语积累与词语解释学习活动三词义的辨析和词语的使用学案部编版必修上册2022_2023学年新教材高中语文第八单元词语积累与词语解释学习活动三词义的辨析和词语的使用学案部编版必修上册资料可供全国地区适用。 大致详情：学习活动三 词义的辨析和词语的使用一 准确理解词义，把握词语的用法（一）近义实词辨析〖知识精讲〗在近几年高考题中，对实词的考查主要集中在名词、动词、形容词（以动词、形容词居多）上，以辨析近义词为主，要求注意一些近义实词的用法，尤其是那些常见的近义词辨析。此外，对实词在应用上的考查也是一个重点。“应用实词”指在动态语言环境中去分析辨别词语使用的正确与否，常涉及同音、近义或既同音又近义的实词。〖探究示例〗1.请判断加点词语使用的正误。（1）中国古典诗歌所用的许多物象，本是无情无知的，但经过历代诗人反复继承、运用和发展，积淀了丰厚的象征意蕴，成为传统的审美意象。（ ）（2）2019... 图片详情：      篇15：人教版部编（2019）高中语文必修上册 《词语积累与词语解释》优质教学课件（第1课时）(共36张PPT)人教版部编（2019）高中语文必修上册 《词语积累与词语解释》优质教学课件（第1课时）(共36张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共36张PPT)词语积累与词语解释第一课时导入新课同学们，从牙牙学语开始，我们就在积累词语。汉语中的词语数量巨大，我们不可能全部掌握，有的同学因此悲观，这大可不必，因为汉语中的词语并不是杂乱无章的汉语也是有“家族”，有“系统”的。只要我们理清这些“家族族谱”，掌握好“系统”规律，我们就能有效地积累词语，丰富语言了。导入新课1任务一：了解词语“家族”，让积累更加有效3任务三：关注新词语，让语言鲜活生动52任务二：丰富熟语积累，让语言多姿多彩4目录学习目标任务四：布置作业6了解词语“家族”，掌握积累词语的规律。了解熟语，积累成语。了解新词反映的文化现... 图片详情：     篇16：统编版（部编版） 必修 上册 第八单元 《词语积累与词语解释》教案统编版（部编版） 必修 上册 第八单元 《词语积累与词语解释》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：1239520010236200《词语积累与词语解释》教案 【单元导读】 统编版高中语文必修上册第八单元的主题是“词语积累与词语解释”。说话写文章离不开词语。如同盖房子需要砖石一样，词和短语就是语言表达的“砖石”。我们要做生活中的有心人，平时多读多记，积累尽可能丰富的词语，形成自己的词语库。词语库充实了，才有选择的余地，才能更好地发挥语言的表现力。积累是为了运用，要让词语库中的词语“活”起来，就要准确理解词语的含义，能对词语进行比较、辨析，并根据表达的需要，恰当地选择和使用。 通过本单元的学习，我们要了解汉语词语的特点，通过多种方式积累词语；学习辨析词义的方法，把握词义变化的规律，认识古... 图片详情：   篇17：2022部编人教版七年级语文下册读读写写词语注音解释汇总2022部编人教版七年级语文下册读读写写词语注音解释汇总资料可供全国地区适用。 大致详情：七年级语文（下）读读写写词语注音解释1.《邓稼先》元勋yuán xūn：有极大功绩的人;立大功的人。奠基diàn jī：给建筑物奠定基础。课文指给某种事业奠定基础。选聘xuǎn pìn：挑选聘用。谣言yáo yán：指没有事实存在而捏造的话。背诵bèi sòng：不看原文而念出读过的文字。昼夜zhòu yè：白昼与夜晚。昆仑kūn lún：昆仑山。挚友zhì yǒu：交情深厚的朋友。可歌可泣kě gē kě qì：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。指悲壮的事迹使人非常感动。鲜为人知xiǎn wéi rén zhī：很少有人知道。至死不懈zhì sǐ bú xiè：到死都不松... 图片详情：     篇18：人教版部编（2019）高中语文必修上册 《词语积累与词语解释》优质教学课件（第2课时）(共29张PPT)人教版部编（2019）高中语文必修上册 《词语积累与词语解释》优质教学课件（第2课时）(共29张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共29张PPT)词语积累与词语解释第二课时导语一词多义，顾名思义，就是一个词语有多种含义。换言之，同一个词语，在不同的语言环境中，有着不同的含义。这种特殊的语言现象，导致学生在阅读和理解文言文时颇感费解。积累、学习词语，要特别关注词义。随着社会的发展和人们认识的深化，词义也会不断发展变化。古今词义既有联系，也有区别。阅读古诗文，要留意一词多义、古今词义不同的现象，避免以今律古；阅读现代作品，也要准确理解词义，避免望文生义。导语1任务一：探究一词多义3任务三：避免以今律古，望文生义52任务二：把握古今词义的不同4任务四：布置作业6目录学习目标学习目标把握古... 图片详情：   Tags：一丝不苟,词语,解释,精选,18篇  |
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