篇1：统编版语文五年级上册全册四字词语解释积累统编版语文五年级上册全册四字词语解释积累资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文五年级上册全册四字词语解释第一单元美中不足:大体很好，但还有不足。本课指的是白鹭不会唱歌是缺憾。例：这次春游十分尽兴,但美中不足的是我们忘了拍几张集体照留念。香飘十里：形容香气浓郁或香气传得非常远、特别香，一般用于描写某物的香味很浓。例：桂花开了，香飘十里，令人陶醉。指指点点：指出来使人知道；点明。例：我练书法的时候，爸爸总会在一旁指指点点。神气十足：形容十分得意和傲慢的神态。例：春天到了，草地上每一朵小花都傲然挺立，神气十足。不动声色：内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静，例：他不动声色地坐在那里，盘算着下一步的计划。第... 图片详情：    篇2：高中语文统编教材必修上2021-2022学年第八单元词语积累与词语解释 教案高中语文统编教材必修上2021-2022学年第八单元词语积累与词语解释 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《词语积累与词语解释》教案设计一、教学目标：1. 准确理解词语的含义。2.能对词语进行比较、辨析。3.根据表达的需要，恰当地选择和使用。二、核心素养：语言建构与运用：准确理解词语的含义，能对词语进行比较、辨析，并根据表达的需要，恰当地选择和使用。思维发展与提升：了解汉语词语的特点，通过多种方式积累词语;学习辨析词义的方法。审美鉴赏与创造：，把握词义变化的规律，认识古今汉语的联系和差异;结合词义特点。文化传承与理解：探究语言表达中词语选择的艺术，提高理解和运用词语的能力。培养学生热爱祖国语言的情感。能对词语进行比较、辨析，并根据表达的需要，恰当地选择和使用。本篇内容的教学对... 图片详情：     篇3：部编版2022-2023学年高中必修上语文第八单元 词语积累与词语解释 同步练习部编版2022-2023学年高中必修上语文第八单元 词语积累与词语解释 同步练习资料可供全国地区适用。 大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年高中必修上语文第八单元 词语积累与词语解释 同步练习一、基础运用1．下列各组词语中，划线字的读音全都正确的一组是（ ）A．谄谀（chán） 稼穑艰难（sè） 譬如（pì） 如蚁附膻（shān）B．子衿（jīn） 趾高气扬（zhǐ） 堑壕（zhán） 绕树三匝（zā）C．龃龉（jǔ） 运筹帷幄（wò） 羁鸟（jī） 风声鹤唳（lì）D．谈?（yàn） 唾手可得（tuò） 吐哺（bǔ） 叽叽喳喳（chā）【答案】C【知识点】形近字的分辨；多音字的... 图片详情：   篇4：人教统编版五年级语文上专题突破 词语综合知识（1~2单元）专题卷（含答案）人教统编版五年级语文上专题突破 词语综合知识（1~2单元）专题卷（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题突破 词语综合知识（1~2单元）专题卷一、选择题。1.选择加点字的正确解释。美差( )A.派遣 B．差役 C．被派遣 D．公务、职务2.下列词语与“脱鞋挽裤”结构不相同的一项是( )A.摩拳擦掌 B.挤眉弄眼 C.张牙舞爪 D.鞋弓袜浅3.填入横线处的词语最恰当的一项是( )①战士们把仇恨化为力量，狠狠地______了侵略者。②战士们经过仔细搜查，终于在______的角落里发现了敌人。A.攻击 隐蔽 B.打击 隐蔽C.攻击 隐藏 D.打击 隐藏二、巧填“乐器”。琴 鼓 钟... 图片详情：    篇5：部编新版三年级语文上全册词语手册（词语解释+归类）（PDF版）部编新版三年级语文上全册词语手册（词语解释+归类）（PDF版）资料可供全国地区适用。 大致详情：=压缩包内容：部编新版三年级语文上全册词语手册（词语解释+归类）.pdf 图片详情：     篇6：苏教科学五上《5.1 解释》教案苏教科学五上《5.1 解释》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：解释1教学目标 过程与方法1、能够用多种方法对事物进行观察,并对观察到的事实进行思考、分析。2、会根据观察的事实提出自己的解释。科学知识1、知道什么是解释,理解事实与解释之间的关系。2、知道解释是科学探究中的一个重要环节。3、知道一个正确的解释,需要人们经过长期的验证。情感态度与价值观1、体会合理解释的重要性,认同解释有待不断完善。2、乐于合作与交流。2学情分析 这是新的单元的想第一课,同学们对解释这一概念起初只有一个很浅显的了解,还分不清什么是事实,什么是解释。3重点难点 引导学生通过观察,对现象做出多种解释。4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1... 图片详情：   篇7：小学五年级课后服务 快乐阅读训练：第16讲 绚丽词语（上）（课件+教案）小学五年级课后服务 快乐阅读训练：第16讲 绚丽词语（上）（课件+教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：第一讲 绚丽词语（上）教学目标：1、能判断词语的感彩，使之运用到不同的语境中。2、熟练掌握关联词语的分类，并能灵活运用。3、让学生在学习词语的过程中感受到中华词语的精髓和中国文化的魅力。教学重点：1、能判断词语的感彩，使之运用到不同的语境中。2、熟练掌握关联词并正确的运用。教学难点：1、能判断词语的感彩，使之运用到不同的语境中。2、熟练掌握关联词并正确的运用。教学准备：PPT教学过程：第一课时开课语：亲爱的同学们，大家好，欢迎你们来到快乐阅读的大课堂！首先老师要向你们介绍一下我自己，（老师可结合自己的姓准备一个谜底是自己姓氏的谜语来让学生猜，然后简单介绍一下自己... 图片详情：   篇8：统编版五年级上册四字词语及解释（PDF版）统编版五年级上册四字词语及解释（PDF版）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共10张PPT)四字词语协调有序：配合的适当，很有秩序。清波漾漾：清清的水波在荡漾。人影绰绰：形容人影多，姿态美。理所当然：从道理上说应当这样。本课指背老人过搭石是应当做的事。理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。完璧归赵：现借指原物完整无损的归还本人，文中指蔺相如派人把和氏璧完好无损地送回赵国。攻无不克：只要攻打，没有打不下来的，形容英勇善战，所向无敌。也比喻能力高强，办任何事情都能成功。负荆请罪：现表示主动向对方承认错误，请求责罚。文中指廉颇脱下战袍，背上负着荆条到蔺相如门上请罪。难以置信：很难让人相信。不计其数：无法计算数目，形容极多。原原... 图片详情：     篇9：部编新版三年级语文上全册词语解释（pdf版）部编新版三年级语文上全册词语解释（pdf版）资料可供全国地区适用。 大致详情：部编新版三年级语文上全册词语手册第一单元。1、大青树下的小学。早晨： 1.指从天将亮到八﹑九点钟的一段时间。 2.指上午。穿戴： 穿的和戴的（衣帽、首饰等）。鲜艳： 鲜明艳丽。服装： 衣服鞋帽的总称，一般专指衣服。打扮： 使容貌、样子好看。校园： 1.学校内供休息﹑观赏的园子。亦泛指学校范围内的地面。敬爱： 尊敬热爱。国旗： 由国家正式规定的代表本国的旗帜。我国国旗是五星红旗。敬礼： ①立正、举手或鞠躬行礼表示恭敬：向老师敬个礼。②敬辞，用于书信结尾。铜钟： 金属制成的响器，中空，敲时发声。教室： 学校里进行教学的房间。朗读： 清晰响亮地把文章念出来：～课文。安... 图片详情：    篇10：苏教版（2001）五年级（上）期末复习资料 第五单元、解释与建立模型（ 答案未单独分开）苏教版（2001）五年级（上）期末复习资料 第五单元、解释与建立模型（ 答案未单独分开）资料可供全国地区适用。 大致详情：五年级（上）期末复习资料 第五单元、解释与建立模型 解释就是在（观察）的基础上进行（思考），合理地说明（事物变化）的原因、（事物之间）的联系，或者是（事物发展）的规律。 解释不一定是（事实），它可能（正确），也可能（不正确）。 科学结论就是（令人信服的解释），它们是科学家长期（观察）、（调查）、（实验）、（分析）、（思考），并不断修改完善的结果。 要得到充分的解释，需要在（获得充分证据）的基础上，利用（已有的知识），进行（合理）的思考。 颜色混合规律中，三原色是（红）、（黄）、（蓝）。 在不同温度的等量水杯中分别滴入一滴不同颜色的水，观察到的现象是（在温度高的水中，颜色的扩散比在... 图片详情：  篇11：苏教科学五上《5.1 解释》（13张PPT）苏教科学五上《5.1 解释》（13张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件13张PPT。解释下列说法中哪些是观察到的事实？哪些是解释？苹果表皮渗出了水（ ）闻起来有异味 （ ）捏上去发软 室温有有30℃ （ ）苹果变坏是因为温度太高 （ ） 苹果变坏是因为被捏来捏去 （ ）苹果表面细菌在繁 殖 （ ） 滴 实验 在两个烧杯中分别加入200ml的温水和冷水。用滴管吸取墨水分别向两个烧杯中同时滴入一滴墨水。要求：在同一高度，同时滴... 图片详情：   篇12：上海市 部编版五四制语文七上 08 记叙文（二）词语鉴赏 期末复习讲义（机构适用）（学生版+教师版）上海市 部编版五四制语文七上 08 记叙文（二）词语鉴赏 期末复习讲义（机构适用）（学生版+教师版）资料可供全国地区适用。 大致详情：记叙文（二）词语鉴赏1.常考题型（1）体会加点词语在表达上有什么好处（或作用）。或“结合上下文说说下列句中加点词的妙处。”或体会加点词语“××”有着怎样的表达效果？（2）把句子中的“××”改成“××”好不好？为什么？或“加点词语能否互换？为什么？”（3）对句子中富有表现力的词语进行赏析。2.词语鉴赏解题方法一般可从修辞、动词、形容词、副词、叠词、成语等入手。对这些关键性词语的赏析准确、到位了，也就完成了对句子的语言赏析。其他需要考虑的是：大词小用；贬褒词性色彩互换等。（1）对句子中词语的鉴赏(表达效果、表达作用)分析。①首先确定词语是属于表修饰还是表限制；②表修饰的词，从生动... 图片详情：      篇13：人教新课标五年级下册语文全册重点词语解释人教新课标五年级下册语文全册重点词语解释资料可供深圳市地区适用。 大致详情：第10册词语解释1 草原 境界：事物所到达的程度和表现的情况。文中指草原天空明朗，空气清鲜，一碧千里，翠色欲流的那种如诗如画的情境。 洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束。文中指草原辽阔平坦，在开车时可以随心所欲，而不必担心有什么危险。 迂回：回旋，盘绕。文中指河像带子，弯弯曲曲的样子。 拘束：过分约束自己，态度显得不自然。? 2 丝绸之路 栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。 浩浩荡荡：水势广大的样子，形容声势壮阔广大. 五彩缤纷：颜色繁多，非常好看。 崇山峻岭：高大陡峭的山岭。 美轮美奂：轮，高大；奂，众多。形容房屋高大华丽。 遐想：漫无边际地想象。3 白杨 浑黄一体：都... 图片详情：    篇14：上海市 部编版五四制语文七上 07 记叙文（一）词语、句子含义 期末复习讲义（机构适用）（学生版+教师版）上海市 部编版五四制语文七上 07 记叙文（一）词语、句子含义 期末复习讲义（机构适用）（学生版+教师版）资料可供全国地区适用。 大致详情：记叙文（一）词语、句子含义（一）词语的含义1.词语含义常考题型（1）词语在文中的含义，以及变形题目，如选词填空（2）加点的词语的指代义2.词语含义解题方法（1）找出前后文中的有关语句——明确词语本义。 这是指有些词义已包含在或直接出现在文章里，只要联系前后文加以明确就行了。（如果文章中没有出现，甚至这个词语是陌生的，需要结合一定的方法对词语含义进行推测。如用近义词替代，用反义词来解释，将词语分解组词再合并等方法来解释词语含义。）一九五四年，周恩来总理率领中国代表团，参加了在日内瓦召开的一次国际性会议。那时侯，美国政府与中国人民为敌，采取孤立中国的态度。在一次各国代表团参加的... 图片详情：     Tags：词语,解释,精选,14篇  |
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